都市家教(上半月)期刊
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都市家教(上半月)

Dushi Jiajiao

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  • 作者: 吴春兰 祝丽敏
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  246-246
    摘要: 思维能力是一个人的核心能力。幼儿的思维是后天形成的,幼儿思维处于直观行动思维向具体形象思维的发展过程中。语言是幼儿思维的基础。无论初期思维、基本思维、到发展阶段思维、延伸思维、交叉思维、多元...
  • 作者: 曹长红
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  247-247
    摘要: 在当前幼儿教育课程改革的大背景下,要想全面提高幼儿园的教育质量,教研方式的改变至关重要。新时期的教研方式,必须立足于切实解决教师在实践中遇到的实质性:问题,有效支持幼儿教师的专业发展,我们根...
  • 作者: 周敏
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  248-248
    摘要: “学困生”这个概念,笔者认为其包含两个方面:一是学习障碍的学生,二是学业不良的学生。学习障碍生是由于先天原因造成,在学习方面有显著的困难。学业不良的学生指智力正常而学习成绩低下的学生,是后天...
  • 作者: 田萌
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  249-249
    摘要: 本文就如何做好班主任工作提出两点建议:要练好”自身的内功”.更要切实做好学生工作,运用班级管理的方法。
  • 作者: 薛英
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  250-250
    摘要: 在长期的教育教学实践中,我们经常遇到一些或表现不佳、或学习不好的学生,有的称之为“德闲生”、“学闲生”,有时统而称之为“问题学生”。美国教育心理学家布卢姆通过对“问题学生”深入的调查分析,认...
  • 作者: 平润英 张玉白
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  251-251
    摘要: 众所周知,由于每个孩子出生在不同的家庭,他(她)们遗传素质、兴趣爱好、生活环境、成长经历等都各不相同。于是在学习、生活等方面就显现出差异,这样我们当教师的在评价学生的学习上不能一概而论,而应...
  • 作者: 黄燕
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  252-252
    摘要: 新课程实施,素质教育至关重要,教育的根本就是要面向所有学生,让每一个孩子都在德智体方面全面发展。作为一名教师,在教学工作中,应该重视“学困生”的转化.让后进的孩子变为先进,把学生的整体素质都...
  • 作者: 徐柳凤
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  253-253
    摘要: 后进生对于教师来说是一个沉重的、复杂的话题。在教育教学中,许多教师在这部分学生身上花了不少精力,但有时收效甚微,加上会有所反复,不少教师便放弃了,作为班主任,应该认识到后进生的存在是不可避免...
  • 作者: 刘世慧
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  254-254
    摘要: 《新课程标准》中指出,主动参与、交流合作、探究发现是学生学习的主要方式。以前我在培养学生的自主学习的过程中,更多关注了认知因素,如教学生如何表达,如何倾听,如何辩论,如何讨论等等,而忽视了情...
  • 作者: 李珍
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  255-255
    摘要: 丰富多彩的活动能够增强班级的凝聚力,能够丰富同学们的精神生活,能够发挥学生的特长,挖掘他们的潜能,能够拓展学生的视野,也能够促进学生良好个性的形成,更能让我们从中感受到快乐。
  • 作者: 蓝锦城
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  255-256
    摘要: 备课是教师根据教学需要,通过钻研历史课程标准、历史教材、教师用书及有关历史资料进行教学预设,为完成历史教学任务形成教学能力所作的一切准备工作。它是历史教学工作全过程中的一个重要环节,与上课、...
  • 作者: 段颖
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  256-257
    摘要: 瑞吉欧·艾米利亚幼儿教育模式是20世纪最具影响力的幼儿教育实践模式,在世界范围内产生了巨大影响。“瑞吉欧”课程模式的特点就是方案活动,注重师生共同建构、注重合作参与分享、注重记录、注重创造性...
  • 作者: 伏有顺
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  257-258
    摘要: 教育心理学告诉我们,兴趣是一个人力求认识、研究、获取某种对象的积极态度或倾向,是获得知识、开扩眼界、丰富生活的重要动力。作为基础阶段教学的外语教师,应努力培养学生对外语的学习兴趣,使学生喜欢...
  • 作者: 李振华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  258-259
    摘要: “老帅,老帅,刚才值周生检查,我们班又被扣了1分。”预备铃刚落地,班长就匆匆忙忙地跑来告诉我值周生检查的结果。值周检查扣分,直接影响着班级周评比能否得到流动红旗,这对孩子们来说是十分重要的事...
  • 作者: 李东
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  259-259
    摘要: 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。心理学家也告诉我们:学生的学习成绩与兴趣成高度正向相关。兴趣依赖于成功带来的愉悦,持久的兴趣又反过来促进学习活动而获得更大成功,学生学习知识,只有和兴趣结...
  • 作者: 王晓东
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  260-260
    摘要: 随着应试教育的弊端日益加剧,语文的素质教育已成为一种发展的必然趋势,它是语文教改的必然走向。在由师生共同组建的双向交流的教学活动中,要想全面提高学生的语文素质,首先要提高语义教师的素质。如其...
  • 作者: 胡利荣
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  261-261
    摘要: 班级是学生学习和成长的重要环境,对学生的学习和成长起着十分重要的作用。一个良好的班集体会有很强的凝聚力,它能激发学生参与各种活动的兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,还能增强学生的集体荣誉感...
  • 作者: 连华培
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  262-262
    摘要: 汉语是具有意合的一种语言,英语则是具有形合的特征。在英汉语篇中通常使用的衔接方式有替代、省略、连接、对应以及词汇方面的衔接。本文笔者重点对这两种语言之间的语篇衔接与连贯做出了一些探究。
  • 作者: 李惠莹
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  263-264
    摘要: 一提到写作文,小学生觉得无从下手,抓耳挠腮,都把作文课戏称为“炸弹课”。“兴趣是最好的老师”,那么,在作文教学中怎样激发学生的写作兴趣,让孩子爱上作文课呢?我有四点体会:
  • 作者: 蒲小平
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  263-263
    摘要: 一直以来,数学课堂总是以枯燥惯称,培养数学课堂教学的趣味性就显得尤为重要,有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注,积极思考,甚至会使他们达到废寝忘食的境地,以至取得良好的效果。因此,在数学教学中,...
  • 作者: 陈爱萍
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  264-265
    摘要: 新课标实施者的我们面临新的要求和新的挑战,教师不再是传统教材的“克隆者”,而应是新教材的研究者和开发者。新理念、新思路、新方法要求我们要转变观念,不断学习提高自己的素质,才能在实践新课标的课...
  • 作者: 曾德琼
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  265-265
    摘要: 选择题在历年高考中所占的比重比较大,要想在考试中得到高分,选择题是不容忽视的。选择题的特点是不需要解题过程,而且它还有几个答案供你选择。针对选择题的这两个特点,对于它的解题方法,有如下分析:
  • 作者: 孙佳麟
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  266-266
    摘要: 现代发达国家法律体系中最基本、最重要的法律部门之一就是商法j它是调整商品经济秩序的主要法律手段。商法基本理论的学习和研究,有助于现代商法开放行得弘扬.对经济全球化的发展也将产生重大做用。本文...
  • 作者: 王春明
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  267-267
    摘要: 【教材简析】《最大的麦穗》是苏教版小学语文第十二册的一篇课:乏。课文叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们摘一个最大的麦穗的事,围绕“最大的麦穗”,按照“起因——经过——结果——明理”的顺序安排结...
  • 作者: 夏加启
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  268-268
    摘要: 《数学课程标准》指出:通过义务教育阶段的数学学习,学生能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决其他学科学习中的问题,增强应用教学的意识。这体现了解决问题在数学教学中的重要地...
  • 作者: 伍先文
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  269-270
    摘要: 一、问卷调查的目的 新的《课程标准》明确强调了小学阶段应完成145万字的阅读量,如何让农村山区小学生在小学阶段达到这一阅读量,是我们农村小学语文教师犯难的事。为了了解我校各年级学生课外阅读的...
  • 作者: 罗少兵
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  271-271
    摘要: 课的有效组织和教法是上好体育课的一个重要方面,它对完成体育教学的任务具有重要作用。研究和决定一堂课的组织和教法,应根据教材的不同、学生的年龄和性别特点、学生身体的训练水平以及场地条件来确定。
  • 作者: 杨平文
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  272-272
    摘要: 有人说:“教师的语言如钥匙,能打开学生心灵的窗户;如火炬,能照亮学生的未来;如种子,能深埋在学生的心里。”是的,只要是来自于老师的,哪怕是一句赞美的话,一个赞许的微笑,一则善意的批评,学生阅...
  • 作者: 朱宝明
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  273-273
    摘要: 化学实验在化学学习中有着非常重要的作用,在各种化学考试中,命题者在实验题的设计方面总是很给力。因此答好实验题是考试取得成功的关键。
  • 作者: 胡琼
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  274-274
    摘要: “教学是一门艺术”,教学过程中要看学生是否积极主动参与学习,“真实、朴实、扎实”的课堂才是我们最需要的。要做到这一点必须讲究教学方法。记得多年前看过一堂公开课《丰碑》,一位女老师满怀激情地上...

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