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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2015年第16期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
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111003
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331.
浅谈如何创建幼儿园学习型党支部争做学习型党员的几点思考
作者:
倪霞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
19-19
摘要:
创建学习型党支部,争做学习型党员,是进一步加强党支部建设,精心打造一支政治强、作风硬、业务精、水平高的党员队伍,已经成为事关党的建设和发展大局的亟待解决的重大问题。
332.
儿童阅读困难常见的类型及干预措施
作者:
徐翠锋 高雪珍
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
24-24
摘要:
儿童阅读能力的发展受身体成长、心理成熟、情绪发展、社会调节、教育状况、家庭环境等多种因素的影响,造成儿童阅读困难的原因不同,儿童出现阅读困难的问题也有很大差异。对阅读困难成因的理解必然影响到...
333.
培养学生探究能力提高课堂教学效果
作者:
戴文比
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
49-49
摘要:
334.
谈小学二年级写话训练
作者:
罗俊玲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
67-67
摘要:
335.
浅谈在初中化学教学中情境创设的探索
作者:
萨仁高娃
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
103-103
摘要:
初中化学课堂教学情境的创设是教学双边活动的重要环节,是营造民主与和谐教学氛围的法宝。通过切实可行的各种情境创设,激发学习动机,挖掘学习潜能,自主学习有用的化学,形成正确的情感态度价值观,促进...
336.
浅谈提高小学信息技术课堂教学的有效途径
作者:
刘向红
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
117-117
摘要:
小学教育是教育信息化进程中最为基础和重要的环节,小学教师要想在推动信息技术教育的发展中发挥主动作用,必须在思想上认清学习信息技术的必要性和迫切性;在行动上学习、掌握、运用信息技术;在教学上讲...
337.
浅谈化学理论教学中如何将抽象知识形象化《有机物中碳原子的成键特点》教学反思
作者:
朱蓉玲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
133-133
摘要:
338.
试论如何提高小学数学课堂教学的效率
作者:
程英
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
143-143,144
摘要:
笔者从在情境中学数学、在合作交流中学数学、在反思中学数学、在精心预设中互动生成四个方面谈谈如何提高数学课课堂教学效率的问题。
339.
试论在初中数学教学初中生创造性思维的培养
作者:
阿荣毕力格
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
145-145
摘要:
“数学是思维的体操”,数学教学的核心是思维教学。创造思维就是创造力的核心,它具有独特性、求异性、批判性等思维特征,思考问题的突破常规和新颖独特是创造思维的具体表现。这种思维能力是正常人经过培...
340.
初中数学教学的生活化分析
作者:
韩斌
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
159-159
摘要:
数学教育是基础教育的组成部分,因而,在课堂教学中应贴近学生的日常生活。从目前的初中数学教学来看,必须在生活化教学方面进一步努力,促使学生提高数学的应用能力,不要总是局限在理论的学习当中。相对...
341.
浅谈在小学数学教学中动手能力的培养与实践
作者:
豆格太
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
164-164
摘要:
数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。小学生的思维以具体形象思维为主,要解决这一矛盾的有效途径之一就是动手操作,它是学好数学的一个重要手段和方法。教师应结合具体的实践活动,重视学生动手操作能力...
342.
浅谈数学教学反思与教师的角色定位
作者:
徐则恩
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
184-184
摘要:
343.
小学数学教学与生活相结合的策略之浅见
作者:
杨鹏菊
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
186-186
摘要:
344.
试析如何提高初中数学教学的有效性
作者:
杨正春
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
187-187
摘要:
345.
试论如何在小学音乐教学中培养学生的学习兴趣
作者:
金胜敏
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
201-201
摘要:
音乐教学在学校教育中起着其他学科不可代替的特殊作用,是实施美育教育的重要途径。培养学生对音乐的兴趣则是一个长期和连续性的过程。利用艺术的魅力吸引学生主动积极并有创造性地在轻松愉快的气氛中参与...
346.
浅谈体育课兴趣和自我锻炼能力的培养
作者:
关健
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
214-214
摘要:
普通高校的体育课教学均采用专项选修形式。兴趣与自我锻炼能力的培养就显得尤为重要,学生自主选择有一定特长的项目进行学习。体育课的兴趣和自我煅炼能力的培养是体育教师有目的、有计划、有组织的教学和...
347.
浅谈在高中美术教学中如何培养学生欣赏美的能力
作者:
于美玲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
219-219,220
摘要:
新课程理念提出,教学应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展;充分发掘学科的审美因素,让学生在学习过程中真切地感受美、体验美、欣...
348.
浅谈在小学美术教育中如何培养学生的审美素养
作者:
韩晓旭
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
240-240
摘要:
本文以《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》这一指导为前提,从小学美术教育现状及小学美术教育在现代社会中的进步表现讨论了小学美术教育中审美素养的培养对创造性人格的生成,对创造性想象的丰富,对...
349.
试论初中地理教育中如何培养学生创新能力的方法和途径
作者:
翁根格日乐
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
248-248
摘要:
面对新世纪,教育必须树立新观念、新思想、改变传统教育观念。提高教育质量,要从知识型人才的培养转变为具有各种能力人才的培养。文章首先阐述初中地理教育对培养学生能力所表现出来的优越性,在此基础上...
350.
对初中英语教学与高中英语衔接教学的几点思考
作者:
何春燕
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
274-274
摘要:
学生对英语的学习,的确值得我们大家在我们的英语教学中重视起来,学会如何进行初高中的英语衔接教学以提高我们英语教师的教学能力和学生对英语学习的效率是我们英语教师的当务之急。
351.
背诵在农村英语教学中的应用
作者:
杨朝霞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
288-288
摘要:
352.
浅析小学语文课堂教学中的创新教育
作者:
陈云
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
302-302
摘要:
从信息社会的角度看课堂教学,就是培养学生掌握、分析、运用、传递信息的综合能力。为了使学生适应信息时代的要求,针对传统语文教学“少满差费”的弊端,本问就语文教学中应进行了下述的课堂教学改革探索...
353.
试论中学蒙语文课堂教学设计的几点体会
作者:
曹布敦格日勒
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
309-309
摘要:
一位好的教师实际上是一位课堂教学的优秀设计师,所以,好的课堂教学设计对于教学起着至关重要的作用。教师课堂设计艺术的水平,是区分“教书匠”与“教育家”的分水岭。教师要着重解决好课堂方式的选择、...
354.
浅析在中学语文教学如何培养学生的审美能力
作者:
额尔敦其其格
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
313-313
摘要:
中学语文教材中,有许多丰富多彩的艺术形象,引人入胜的深邃意境,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩。挖掘教材蕴涵的美感特征,培养学生的审美能力,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成...
355.
浅谈对小学语文阅读教学的几点感悟
作者:
李颖
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
317-317
摘要:
本文结合作者多年的教学经验并参照有关的教学理念,认为小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节。
356.
浅析在初中蒙语文教学中如何培养学生的文学作品鉴赏能力
作者:
马青山
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
321-321
摘要:
文学作品的鉴赏在蒙语文教学中是非常重要的一部分,它既能提高学生的蒙语文能力,又能让学生陶冶情操、增长知识,还能提高学生的语言表达能力。因此,在蒙语文教学中培养学生的文学作品鉴赏能力是非常重要...
357.
浅谈小学语文教育中几点朗读教学法
作者:
苏包陈
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
362-362
摘要:
358.
浅谈小学语文个性化阅读教学策略
作者:
王蕾
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
368-368
摘要:
阅读教学是学生、教师与文本三者相互沟通、平等对话的过程。《语文新课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”新课标特别提倡并鼓励学生个性化阅读和创造性阅...
359.
浅谈加强中职院校学生思想政治工作
作者:
刘西洋
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
387-387
摘要:
如何做好新形势下中职院校学生思想政治工作的对策研究,是当前面临的一项紧迫而重要的战略任务。应用全局的战略眼光规划工作;改变教育理念,营造良好学习氛围等。
360.
交互式电子白板教学平台下的高中地理课堂活动设计与反思*--《气压带和风带》课例设计与反思
作者:
冯绍桃 罗孝花 鄢洪强
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年16期
页码: 
406-407
摘要:
文章以《气压带和风带》第一课时为课例,在交互式电子白板的的平台下设计地理课堂教学活动,通过课堂教学活动过程的学生学情反馈,反思交互式电子白板的优点。
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422
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