论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
87605
总下载数（次）
149
总被引数（次）
8801
读与写
分享
投稿
DuYuXie
曾用名：
读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN：
CN：
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
87605
总下载数（次）
149
总被引数（次）
8801
分享
文章浏览
目录
-
1. 浅谈大学生村官的能力培养刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 大学教育的目标是为了学生学习能力与应用能力的培养,作为大学生村官对党和国家政策深入理解与较高的时事关注度;学习中能够广泛涉猎,拓宽知识面;善于向周围人学习.要善于向周围人学习;充分的思想准备...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 后现代主义者通过对现代教育进行反思和批判,形成了一些重要的教育思想.虽然这些观点产生于发达的西方国家,但其中有很多观点与我们教育的要求是相吻合的,其中有些正是今天的教育所要培养的精神.
-
刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 本文首先论述了物理学的发展及物理科学家的科学思想、态度、方法等方面对大学生科学素质的影响,接着进一步论述了如何提高大学生科学素质,提出了4点看法,最后对全文进行了归纳总结,点出在大学物理学习...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 高师美术院校的美术教学是对学生进行德、智、体、美等全面素质教育的重要组成部分,是培养中小学教师职业素质必不可少的.实施素质教育,就必须改革美术课的传统考核模式,建立一套行之有效的考核模式和检...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 学校内涵发展的核心是学校文化建设.而学校个性化学习文化建设,则是学校文化建设的重要组成部分.如何探索学校个性化学习文化建设的新思路,建构学校个性化学习文化建设的新体系,呈现学校个性学习文化建...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 考试是学校教学中经常采用的一种测试手段.目前,在中等职业学校教学及考试过程中,普遍存在一些不足,这些不足成为制约我国中职教育课程改革理念真正落实的一个瓶颈,已经严重束缚着课程改革的顺利进行....
-
7. 试论农村小学的民主管理刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 教师参与学校管理是学校实施民主管理的一种重要方式,它具有提高学校管理的效能、优化学校组织的文化氛围、提高教师工作积极性、改善教师和管理者之间的关系、提高学校管理决策的科学性和合理性等多方面的...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在小学数学教学中,动手操作已成为培养学生实践能力最重要的一个方面.俗话说:"百闻不如一见,百见不如一做."动手操作使学生亲身经历和感知知识的形成过程,从而实现认识的内化,促使理解力和判断力的...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在整体教育当中,我们大力强调尊重学生的个性和发展学生的个性,培养具有创新精神和实践能力的社会主义事业建设者和接班人.那么,作为教育目的的德育目的,或者说作为教育目的的组成部分和具体化的德育目...
-
10. 怎样提高初中政治课的教学效率刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 教学是不断探索,不断创新的过程.政治教师要在教学中调动学生的学习兴趣和主动性,要不断实践,不断总结,调动学生学习政治的主动性,唤发学生的学习兴趣,从而真正达到提高课堂教学效率.
-
刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 形象性是艺术的外显特征,思想品德课堂同样需要形象性.教师只有善于把教学内容及其形象融为一体,引导学生在具体可感的形象中,完成从生动直观向抽象思维的转变,才能使思想品德课堂生动鲜活.
-
12. 大力加强文言文教学的途径探索刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 趁学生正处在精力充沛、记忆力强的最佳时期,大力加强文言文教学,让他们多花点时间来诵读一些范文,积累一些文言知识,识记一些精品,展开想象的翅膀,大胆质疑,这样以后在学习生活、工作实践中,才会才...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 如何引导学生主动问问题,是我们老师的重点任务之一.初中生的形象思维仍占主导地位,而一些理论性抽象性的文章,则难以引起他们提问的兴趣.这时,我们就需去创设情境,主要通过多媒体、故事等具体生动的...
-
14. 给低年级孩子插上阅读的翅膀刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： <九年义务教育语文课程标准>把阅读放到了非常重要的地位,明确提出义务教育阶段学生应该完成400万字的阅读任务,其中小学阶段应该完成145万字.为了扎扎实实地做好阅读工作,完成阅读任务,就要从...
-
15. 如何在语文教学中渗透德育教育刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 如何在语文教学中渗透德育,实现文道统一,是在语文教学实施素质教育的一个重要课题.德育这个词说起来很小,但做起来有一定的难度,需要我们老师多动脑筋想办法,让德育之花在我们的语文课堂上绽放.
-
16. 职高语文备考写作的思路与方法刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 学好语文需要长期训练,长期坚持与积累,要养成一种综合性的语文写作素养品质.如何才能让学生顺利通过高考作文这一关,笔者认为,语文教学中只有突破传统教学方式束缚,把握住高考的主旋律,才能有所收获...
-
17. 语文学科综合性教学的点滴体会刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 语文学科的综合性学习不是现在才有,而是现在才引起我们的更大关注.早在我国古代,文史哲就已经密不可分.由此可见,语文从来就是一门综合性学科,它的工具性和基础性就已经决定了语文在自身学习中的综合...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 新时代提出的素质教育的核心是学生在积极学习的过程中,开动脑筋,学会学习.只有让学生真正成为学习的主人,才能逐渐形成"自主、合作、探究"的学习方法,各方面素质得到全面发展,成为时代需要的合格人...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 高涨的情趣犹如整个写作工程的发动机,作者一旦心弦触动,对所写的事物激情满怀,就能调动起其它一切写作因素的有效运转,写出真情实感的好文章.播下情感的种子,孕育真情实感的文章.要在平日生活、观察...
-
20. 在作文教学中培养中学生的想象力刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 作文教学是一种创造性的活动,它是学生思想水平和文字表达能力的具体体现和综合训练;同时作文也是儿童想象之树蓬勃生长的园地.因此在作文教学中培养学生的想象力是非常重要的.
-
21. 做一名优雅的语文教师刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 优雅的教师靠文化靓妆;优雅的教师秀出美丽语言;优雅的教师厚积专业知识;优雅的教师教育思维敏达;新课程呼唤:勤奋的教师!博览群书的教师!内涵积蓄厚重的教师!
-
刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 当今,我们教学的目的和任务,就是在承认和尊重学生的人格和个体差异的前提下,最大限度地激活每一个学生的思想、情感和意志,培养和发展他们的个性和良好的思维品质,充分满足其不同层次的学习需要,让每...
-
23. 构建开放的语文课堂刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 语文教学就是要重视学生的潜意识,给学生创造发挥潜能的广阔空间,使他们占主体四分之三的潜意识得到最大限度的发挥,那浮出水面的四分之一的冰山一角才会晶莹剔透、琳琅满目、璀璨夺目.
-
24. 浅谈培养学生阅读能力的几点体会刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 课堂要充满活力,得首先培养学生的兴趣.兴趣是人乐于接触、认识某事物,并力求参与相应活动的一种积极意识倾向.它能推动学生去寻求知识,开阔眼界,激励学生用心去钻研、学习,提高学习质量.对学习感兴...
-
25. 浅谈大学英语文化背景知识的培养刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 大学英语学习的最终目的是综合应用能力,尤其是从中国加入世界贸易组织以后,国际交流增多,更加要求高素质人才要有良好水平的英语能力,而对西方英语文化的了解,将有助于我们更好的理解英语和表达英语,...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 英语教学效果应以学生的学习效果为依据,而学习效果在很大程度上取决于学生的主观能动性和参与性.英语学习的过程也就是新旧语言知识不断结合的过程,也就是语言能力从理论知识转换为自动应用的过程.
-
刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 本文以高等职业院校<计算机应用基础>课程的教学体系中融入企业实践为实例,详细阐述了工学结合中基于真实工作环境与生产过程中的教学实验过程,提出了进一步完善职业教育的校企合作的整体解决方案,希望...
-
28. 浅谈高中数学课堂教学刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 本文分析高中数学课堂教学所存在的弊端及其形成原因,并探讨其解决方法.在教学中,教师应努力提高自身专业素养,充分发挥学生主动性,引导学生去探索新知,使知识在不断的总结、检测中得到加深、内化,提...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 现代信息技术教学,不仅是让学生掌握现代信息技术,更重要的是为其他学科教学提供良好的技术支持,使信息技术更好地渗透到其它学科教学中,并依据各自的特点,实施行之有效的教学方法,使课堂教学效率得到...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 信息技术与课程整合是现代教育改革和发展的必然趋势,多媒体教学作为现代信息技术与教学实践科学结合的一种新的教学形态,不仅从手段和形式上改变了传统教学,更从观念,过程,方法以及师生角色诸多深层面...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
读与写评价信息
读与写统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
