读与写期刊
出版文献量(篇)
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8801

读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 张树林 黄艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  12-12,14
    摘要: 毕业设计是机械类专业学生走上工作岗位前的一次综合训练,本文针对独立学院机械类专业毕业设计模式进行了探索和讨论,分析了优缺点,并对各种模式的效果进行分析,总结了校企合作毕业设计对学生实践能力培...
  • 作者: 贡嘎
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  23-23
    摘要: 学校工作的重点是教育教学,有效的管理能提升教学质量。本文通过对管理模式、理念、方式的改变,促使师生增强自我的管理意识,以提升教与学的质量。
  • 作者: 次仁顿珠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  27-27
    摘要:
  • 作者: 成文明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  38-38
    摘要: 随着新课改的不断深化,初中德育教育显得尤为重要,德育教育是加强初中生综合素质培养的有效手段。在传统的评价标准里,通常都会使用分数来判定一个学生的好坏,可是分数并不能够完全体现出中学生其他方面...
  • 作者: 大顿珠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  39-39
    摘要: 在全国加强中小学管理工作电视电话会议上,100多位校长向全国发出"让我们的校园充满爱"的倡议。倡议提出:"以人为本,关爱学生,严格管理,消除隐患,依靠各界,搞好共建,依法治教,文明兴校,知荣...
  • 作者: 赵银生
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  45-45
    摘要: 转变观念,变应试教育为素质教育;情理为重,变单纯说教为真心交流;教学相长,变枯燥的教学为开放式讨论;联系实践,变空洞的说教为知行统一;热点剖析,变教材的平台为人生舞台。
  • 作者: 加布老
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  47-47
    摘要: 在新课程改革背景下,藏政治课堂中的教学方法一般定义为教师培养学生的一种手段,让学生懂得高效的学习方法和掌握对人生的认知规律才是藏政治教学的最终目的。因此,在藏政治课程的教学过程中,教师要本着...
  • 作者: 刘育波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  51-51
    摘要:
  • 作者: 金洪燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  59-59
    摘要:
  • 作者: 李百川
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  68-68
    摘要:
  • 作者: 霍学林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  70-70
    摘要: 兴趣是最好的老师,如何提高学生的语文学习兴趣是一门教学的艺术,在语文教学中,如何提高学生的学习兴趣,把语文课堂由单纯的传授知识转变为学生满足求知渴望、培养能力、陶冶性情、净化思想的乐园。是语...
  • 作者: 戚发秀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  86-86
    摘要:
  • 作者: 徐巧莲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  97-97
    摘要: 作文一直是语文高考中的重中之重,是学生语言运用能力的总体现,也是语文教学的难点。我们可从注重观察感悟生活、阅读思考和积累、鼓励个性创作这几方面帮助学生正确认识自然与社会,了解生活的意义与价值...
  • 作者: 孟娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  106-106
    摘要:
  • 作者: 常新叶
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  117-117
    摘要:
  • 作者: 马清
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  136-136
    摘要:
  • 作者: 刘秋奕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  144-144
    摘要: 小学英语是英语学习的起始阶段,《英语课程标准》明确提出小学英语课程的总体教学目标是:"培养小学生初步运用英语进行简单交际的能力,关注学生的全面发展。""培养小学生的口语表达能力和语言的交际能...
  • 作者: 孙红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  148-148
    摘要: 身势语在小学英语课堂上有着不可替代的作用,充分利用身势语与有声语言进行交际,能活跃课堂气氛,达到良好的教学效果。
  • 作者: 高秀香
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  159-159
    摘要: 小班优教的核心问题是转变教育观念,即以提高全民族素质为根本目标,为21世纪培养身心健康的创新人才。所以,小班优教从理论到实践,从形式到内容,都将发生革命性变革,其最终目的是促进每个学生的个性...
  • 作者: 王志军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  161-161
    摘要: 数学教学要从激发兴趣入手,培养学生学会合作,让学生在数学课堂上愿学、乐学,让数学课堂真正成为知识的超市,生命的狂欢。
  • 作者: 江孟恩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  169-169
    摘要: 教师在教学活动中凭借语言来完成教学任务,课堂语言是教师最重要的教学手段。新课程标准的实施,对数学教师课堂语言提出了更高的要求。本文选取课堂教学语言作为研究对象,并与数学课堂环节相结合,探讨各...
  • 作者: 吴思颦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  184-184
    摘要: 在许多课堂里,我们老师往往满足于学生的一路凯歌,陶醉于学生的尽善尽美,而视学生的差错为洪水猛兽,因而也常常容易忽略另一种精彩:"教与学的错误",从而也就这样被我们许多教师不知不觉地无情地"挥...
  • 作者: 郭俊辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  189-189
    摘要: 现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。在全新的教育理念下,教师的教学方法,学生的学习方式都发生了很大的变化。那么,在新课程标准下,如何上好数学课呢...
  • 作者: 李永生
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  219-219
    摘要: 在中学化学教学中,德育内容与要求只在"前言"、"目标"中提及,并未在其它各组成部分中具体地体现出来,这就难免使执教者在教学中出现"畸重"、"轻忽"两种教学行为。因此,本研究在完成了中学化学德...
  • 作者: 王小洁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  226-226
    摘要:
  • 作者: 李婧琳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  251-251
    摘要: 随着社会的发展,美术教育越来越受到社会的重视,因为在提倡德智体美劳全面发展的今天,美术教学就是培养学生审美能力、促进学生智力发展和对学生进行思想品德教育的重要手段。那么要如何才能提高美术课的...
  • 作者: 秦颖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  254-254
    摘要: 对于初中阶段的学生来说,音乐教学很大一部分不是教学知识,而是正确管理学生,教学成果的取得与课堂高效管理有很大的关系,本文作者在很多年的音乐教学智慧,对于许多课堂教学的经验进行总结和研究,具有...
  • 作者: 侯知波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  260-260
    摘要:
  • 作者: 郭建荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  276-276
    摘要:
  • 作者: 詹秋娥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  292-292
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读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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