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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 革命武装斗争，是我们党领导人民进行中国革命的必由之路和唯一选择；革命武装斗争，是我们党领导人民进行中国革命的必由之路和唯一选择。革命武装斗争是中国革命的主要斗争形式，这是中国革命的又一特点。
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272. 拼切式合作学习方法探析刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： ＂拼切式＂合作学习方法是把传统小组合作学习与新加坡的拼切式合作学习相融合产生的，它有效地解决了小组合作学习的瓶颈，能让每个学生都积极参与学习的全过程，真正体现学习的快乐，收获学习成果。这种学...
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273. 论职高班主任管理现状及管理技巧刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 职高学校的学生管理比高等院校更为困难，主要是由于的学生大多数是中考落榜生，这些学生思想道德素质和知识素养远远比不上普通高等院校的高中生，哪怕是的一个优秀学生，放到高等院校中也可能成为一名学习...
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274. 语文教学中的口语交际训练例说刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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275. 浅谈低年级作文教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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276. 新课改背景下高中语文复习教学浅议刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 高三语文复习教学是高中语文教学中比较特殊的一个环节，许多从事语文教学的同事用多年的教学实践探索总结了高三语文复习的一整套行之有效的方法，但在新课改的背景下，有些方法出现了与高考实践脱节的地方...
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277. 文学类文本教学的此岸与彼岸刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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278. 走进小学英语＂美好课堂＂刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 新教材给我们教师带来了新的教学理念，也给我们教师的教与学生的学带来了新的挑战。学生是课堂的主体，我们要把课堂更多的时间交给学生，让学生时刻体验到学习的快乐。基于这一课堂教学理念，让我们走进并...
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279. 中专英语口语教学刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 中国学生英语开口能力差是我们每一位英语教育工作者必须正视的一个现实问题。改革传统英语口语教学模式，提高英语口语教学水平，增强英语口语教学的实效性，是解决这一问题的必经之路。
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280. 新形势下英语教学的新思考刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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281. 新课标＂任务驱动式＂教学法案例刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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282. 论初中数学教学中的德育教育刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在初中数学教学中，德育教育要注意它的策略性，要提高自觉性，把握可行性，注重反复性。只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双...
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283. 高中数学＂课外合作学习＂的理论浅探刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 数学课长期按传统的集体讲授，学生独立练习的教学方式进行，多数学困生不能得到及时有效的帮助，造成班级学生两极分化，最终使一些学困生对学习数学完全丧失信心。在数学课外学习过程中开展有效的小组合作...
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284. 初中化学教学中必要＂知己知彼＂刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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285. 初中化学教学点滴谈刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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286. 演示实验存在的问题及创新刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 科学实验是科学学科的命脉，也是社会生产力发展的科研基础。教师的演示实验是学生激发科学兴趣的开口奶，我们一定要不断创新，力争把最好的实验展示在学生面前，培养下一代科学创新的能力，这是永恒不变的...
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287. 如何在体育课中培养高中生的心理健康刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 高中生的健康不仅仅是指生理和躯体方面，而且应包括心理方面。随着我国经济文化的发展和教育事业的进步，学生素质教育在中小学的深入开展，现阶段的中学特别是高中生出现心理问题，应引起各类学校广泛关注...
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288. 幼儿园家园共育的和谐关系刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 教育的成败几乎完全在于幼儿园教育和家庭教育是否能形成合力。因此，为了有效的促进家长的家庭教育意识，提高家庭教育水平，要做到家园共育的和谐关系应先从以下方面做到。首先老师与家长沟通的意义、沟通...
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289. 浅析中职德育课教学改革如何进行刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 针对中职学生的学习特点，结合新编教材，笔者提出了如何进行中职德育课改革的几点尝试。
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290. 《永遇乐·京口北固亭怀古》对比手法透视刊名： 读与写发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
读与写基本信息
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