读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 甄晓东
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  1-1
    摘要: 当下由于对灌输理论的认识和理解存在着误区,同时,新的形势、新的环境使思想政治教育又面临着挑战。因此,只有正确地认识灌输理论的实质及内涵,不断丰富灌输的内容、更新其方法、加强教育队伍的素质,才...
  • 作者: 张培诗 时排帐 赵艺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  2-3,4
    摘要: 探索当前我国应用型技术大学建设过程中在办学理念与学校地位,产教融合模式下的人才培养模式改革,专业设置以及对当代建设应用科技大学的思考和建议等方面的问题。
  • 作者: 丁国瑜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  41-42
    摘要: 本文通过对高职院校教学中的传统教学方法和教学方法中存在的问题进行概述,从而结合教学实际出发,制定相关措施,和更好的教学方法,以达到高职教学方法的完善。
  • 作者: 王玉玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  46-46
    摘要: "提高课堂教学效率,关键在于教师。"作为中学英语教师,通过巧用"上好第一节入门课"、"多媒体教学法"、"情景教学法"尤其是"四环节循环教学模式"等灵活多样的教学方法,可以最大限度地激发学生学...
  • 作者: 杨敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  48-48,49
    摘要:
  • 作者: 秦帅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  55-55
    摘要: 促进城乡义务教育均衡发展是深化教育领域综合改革的一项重要内容,农村教育发展的快慢与好坏,直接决定着城乡义务教育均衡发展的进程与质量。农村学校在教学资源和教学设施上相对于城镇学校比较落后,教学...
  • 作者: 代汝芹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  57-57
    摘要: 随着新型课程改革的推进,学校的教学重点转移到培养学生的综合素质和促进学生的全面发展上来,为了完成这一教学目标,老师课堂上的教学方式开始多种多样起来,其中案例教学法最受老师学生们的青睐,它删繁...
  • 作者: 苏昌福
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  71-71
    摘要: 现代化的初中政治课堂并不是一味的板书教学,不断地强制灌输一些书本知识,如今更加强调有效且高效的进行教学,随着时代的不断进步,教学方法也有了很大的改变,变得丰富多彩,例如课堂导入就是如今新起的...
  • 作者: 柴竞雄
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  74-75
    摘要: 当今时代科技飞速发展,高科技的产品已经融入到我们的日常生活中,这在教学方面也是尤为突出。现在的课程教学已经由单纯的黑板加粉笔的模式,逐渐演变为以多媒体教学模式为主。教师只要轻松的点击一下鼠标...
  • 作者: 冉旭芹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  140-140
    摘要: 古文博大精深,灿若繁星是我国文学史上最有生命力的瑰宝。千百年来,经典古文感染熏陶了一代又一代龙的传人,滋养着一代又一代人的心灵。
  • 作者: 樊玉丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  165-165
    摘要:
  • 作者: 彭兰丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  189-189
    摘要: 《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句话:培养能力是重点;搞好自学是关键;狠抓作文破难关。
  • 作者: 田维华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  204-204
    摘要: 新课程标准对教学目标有了新的要求,在初中英语教学中,教师要加强对学生情感态度的培养。所以要想使学生得到全面发展,就要在提高学生英语语言运用能力的同时注重对学生情感态度的培养,从而提高教学效率...
  • 作者: 李福鸽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  228-229
    摘要: 英语学习离不开各种记忆,因而记忆能力是学习英语的关键性条件之一。记忆能力除先天性因素之外,更需要培养与锻炼,因此英语教学的重要任务之一就是要努力培育学生的记忆技巧。本文阐述了培育记忆技巧的措...
  • 作者: 潘莲梅 苏玉贞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  295-295
    摘要:
  • 作者: 张云广
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  303-304
    摘要: 教师的真正本领,主要不在于讲授知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来,经过自己的思维(反思)活动获得知识。本文就引导学生通过在错误纠正过程中反...
  • 作者: 马小春
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  314-314
    摘要: 基于数学知识的学习具有抽象性。枯燥性的特点,使得部分在学习过程中难度较大,进而对该科目知识的学习兴致不高。因此,要想将以上教学现状有效的转变,就必须引进先进的教学手段,目前"六字"教学法在实...
  • 作者: 陈裕萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  317-317
    摘要: 成功的课堂教学就是不断更新教育教学观念,向着"教得精彩,学得生动,教学相长,共同提高。"这一目标迈进。
  • 作者: 党桂珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  320-320
    摘要:
  • 作者: 石王忠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  339-339
    摘要: 物理是一门实验科学,初中学生刚刚开始学习物理,学习方法及抽象思维能力还没有形成,因而,重视和加强物理实验教学,有着重要的作用。学生在实验室进行分组实验和教师在课堂进行演示实验是中学物理实验教...
  • 作者: 黄生虎
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  348-348
    摘要: 针对在校学生创新技能的培养和锻炼在化学实验的教授过程中重要性,在大部分的农村学校里,面对众多化学综合素质偏低的学生来讲,以往的传统性的化学实验教学无法培养和锻炼学生的创新能力。文章依据自身的...
  • 作者: 杨英英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  394-394
    摘要: 优质课是为了服务教学,是为了探讨课堂教学艺术,打造更精彩、高效的课堂,是一种精神的引领,对于展示教师个人的教学艺术、教学风格、教师之间的相互交流学习都是很必要的。本文结合中小学音乐教育现状、...
  • 作者: 陈晖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  403-403
    摘要: 对于初中的音乐课堂来说,虽然音乐可以陶冶人的情操,也很容易使人着迷,但是这是有一定的年龄段的界定的。对于正在初中阶段的学生来说,要对音乐有一定的了解,并且还要对此感兴趣也不是一件很容易的事情...
  • 作者: 嘎玛旦增
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  404-404
    摘要: 美术教育是初中生素质教育所包含的内容。在实施美术教学的过程中,如何培养学生的美术素养成为美术教学的主要目的。美术教学以培养学生掌握理论知识和绘画实践为核心;在教育教学过程中以学生正确的审美观...
  • 作者: 张鑫
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  445-445,447
    摘要: 孩子天性活泼,但是孩子的好多能力是靠后天培养出来的,很多习惯是在老师的正确引导下形成的。在美术活动中培养幼儿的动手操作能力,是提高孩子自信心,养成良好习惯的重要途径。
  • 作者: 罗绒曲批
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  450-450,452
    摘要: 我国是世界四大文明古国之一,具有悠久的历史和雄厚的文化底蕴;在人类文明史上一个明珠,其扮演的角色十分重要。因此,中国人把自己属称为有美德、有礼仪的族群。可是在21世纪物欲横流的今天,民族传统...
  • 作者: 丁国瑜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  459-459
    摘要: 随着时代的不断进步,人们对高职教育的教学质量要求越来越高,间接性推动了我国高职教育的深化改革,但是改革的本质在于教学方法的创新与落实,然而目前我国的高职教育由于受到诸多因素的影响一直停滞不前...
  • 作者: 秦铱
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  459-459,461
    摘要:
  • 作者: 罗泽举
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  499-499,500
    摘要: 情景引入,情感共鸣,巧设悬念,激发情感,故事吸引,情感渲染,狠抓阅读,加强重点句的品读。
  • 作者: 高虹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  512-512,513
    摘要: 数学源于生活又高于生活,是人类认识和改造世界的重要工具。数学教学只有紧密联系学生的生活,才会使学生认识到它的价值,从而激发他们的兴趣,提高教学的效率与质量。本文对此进行了论述。

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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