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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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301. 初中思想政治教学创新策略初探刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 初中思想政治是一门重要学科，要上好这门学科笔者作了如下探索：应该充分考虑到学生的年龄特点与其社会环境，教育过程中重视师生关系情景的设置，应该掌握足够的教育方式。
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302. 谈思想政治教师的人格感召力刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 做一名优秀的思想政治课老师是我们追求的目标，要实现这个目标，就必须注重提升自己的人格感召力，因为老师的人格是一本书，学生每天都在读。教师的人格感召力看似无形，其地位和作用却是不可低估的。本文...
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303. 初中政治教学中学生创新意识的培养措施分析刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 初中政治教学改革的关键就是对学生创新能力、创新意识和创新精神的培养，它涉及了教师与学生的思维变革。在素质教育全面实施的今天，作为思想政治教育基础的初中政治教学，需要强化对学生创新意识的培养，...
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304. 浅议农村小学作文教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要：
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305. 如何改变初中生在作文批改中的被动处境刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要：
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306. 论小学语文教学如何培养学生语言运用能力刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 作为语言学科，小学语文教学有责任和义务培养学生语言运用能力，在教学中担负着积累学生语言的任务，即包括语言材料、语言范例、语言知识三方面的积累与运用。文章结合教学实践，主要对小学语文教学中发展...
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307. 阅读教学中抓取训练点与有效呈现方式的探究刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 本次探究的目的，是针对小学低年级学生阅读能力偏低，阅读教学缺乏有效性问题，研究从＂教学理念上＂、＂知识传递上＂两个方面入手，借助三种具体的方法：研读课文，找准阅读训练点；研读学生、精心设计教...
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308. 浅谈初中语文汉语言文学教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 汉语言文学是我国传统文化和民族意识的学术载体，其对于培养高素质综合性人才的培养起着重要的作用。本文就初中语文汉语言文学教学展开了探讨。
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 大多数中小学生的作文都能写＂通＂，而在＂通＂的基础上，如何提高写作技巧，以达到＂好＂的水平呢？本文建议通过三个方面提高中小学作文的等级，力求达到＂精美＂的水平：首先是＂诚实＂、其次是＂精密＂...
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310. 刍议初中语文的互动教学问题刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 经过教育机制的不断创新和改革，现有的传统教育方式已经满足不了初中语文教学课堂的需求了，因此，对教学方式进行不断创新，积极的实行互动式教学模式是必须的。文章重点围绕初中语文教学中实行互动式教学...
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311. 提升小学语文阅读教学有效性的策略探究刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 语文一门基础学科，阅读教学是语文教学的重要内容。目前，我国小学语文阅读教学现状不容乐观，提升小学语文阅读教学质量迫在眉睫，所以，小学语文教师必须从学生实际出发，采取多种措施来提升阅读教学的有...
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312. 恰当的方法是取得语文成绩的关键刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要：
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313. 在语文作文中，让学生主动参与作文批改刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要：
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315. 谈如何培养学生学习英语的兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要：
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316. 词汇的七种意义与中学英语词汇教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 词汇教学是英语教学中的重要组成部分，本文通过介绍利奇的词汇的＂七种意义＂理论，结合学生学习词汇中所遇到的问题，探讨如何将这种理论应用到英语词汇教学中。
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317. 如何对初中数学学困生进行转化刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要：
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318. 高中数学新课标实验教材使用情况的调查分析刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 不论对于什么课程而言教材是至关重要的资源。对于高中数学新课标实验教材大部分的任课老师都认为教材的编排不存在什么问题，但是对于新课标实验教材的课后习题的难易程度则需要有所调整。高中数学新课标实...
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319. 如何打造高中物理高效课堂刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 高中物理教学过程中，要想创建高效课堂，教师就要以生为本，使教师的点拨与学生灵魂紧密衔接于一体，引发学生主动探究。同时要善于使用多媒体课件扩充物理课堂容量，并在课堂教学中积极落实三维目标，提高...
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320. 运用信息技术提升高中化学教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 信息技术与学科之间的整合可以充分带动学生进行自主学习，进而带动起课堂的学习气氛。但是，它在我国的发展还处于起步阶段，导致信息技术不能在教学中实现其真实的价值。通过对信息技术与教学之间联系进行...
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321. 浅谈初中物理实验教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要：
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322. 如何培养幼儿良好性格刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 课堂教学评价的两大目的是促进教师的不断成长以及促进学生的不断发展，但其最终目的必须是指向学生的主动发展，那么它必须抛弃以往那种以教师教的技巧为中心的评价，把着眼点从评教师的教为主转向评学生主...
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325. 试论我国国有企业的管理与改革刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 当前我国国有企业的管理与改革中存在着许多问题，要想切实解决这些问题，本文从企业与政府、市场与社会的关系出发，探究其中蕴含的理论，试图为我国国企的持久发展提供建设性建议。
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要：
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327. 优化小学数学课堂教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要：
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328. 基于混合碱液的双指示剂试验教学研究刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 化学实验是化学教学的重要一环，当前的化学实验系统存在较多弊端，实验过程单一化、机械化等问题都制约着化学教学的高效开展。本文提出了一种新的教学实验，利用双指示剂法测定混合碱液的成分，此实验中包...
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329. 浅谈初中数学教学中问题情境的创设刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要： ＂问题＂是激活学生潜能的刺激最直接因素，＂问题＂情境的合理有效创设最终能激发学生的主动性，较好完成我们的教学任务。
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330. 课程改革环境下的初中语文课堂刊名： 读与写发表期刊： 2015年13期页码:摘要： 课程改革要求，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步改变教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为...
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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