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读与写2015年第20期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
121.
激励式阶梯教学法对非英语专业学生口语学习的影响及其学习效果的实验报告
作者:
喻湘波
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
34-34,35
摘要:
《“激励式阶梯教学模式”在非英语专业口语教学实践中的应用》课题组根据研究计划与任务,对不同实验班级的大量非英语专业学生口语学习的调查、总结、归纳、研究,形成激励式教学目标:从实际问题出发,形...
122.
浅谈欠发达地区如何搞好素质教育
作者:
赵静
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
50-50,51
摘要:
在社会的发展中,素质教育是社会进步的前提,是搞好教育的基础。我们知道社会的发展是不平衡的,对于落后地区的素质教育就显得更为重要。
123.
小学语文教学中的研究型备课
作者:
王爱京
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
83-83
摘要:
小学语文教学中的研究型备课,要用开放的眼光,让学生接触多民族、多国家、多地区的内容和思想,开拓学生广阔的视野,并在比较撞击中培养学生思考判断的能力,从而保持本民族思想和个人人格的独立。
124.
浅谈小学语文阅读教学
作者:
赵贤成
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
184-185
摘要:
阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,重要手段。培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,拓宽多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的关...
125.
浅谈初中语文教学中语法教学的有效策略
作者:
姜晓光
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
200-200,201
摘要:
126.
浅谈如何在初中语文教学中进行小组合作学习
作者:
华井坤
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
204-205
摘要:
127.
重视初中英语课堂提问的有效性
作者:
蔡胜军
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
276-276
摘要:
英语是一门工具,英语课是一门工具课,课堂上的提问可以有效地提高学生的英语语言运用能力和交际能力,激发学生对英语的兴趣。初中正是要打好基础的关键时期,因此有效的课堂提问是必不可少的。
128.
数学思想方法的教育价值及实现
作者:
陶艳贞
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
292-292,293
摘要:
数学思想方法是数学教育中的重要内容之一,其教育价值十分重大。现代社会科学技术高速发展,高科技的竞争已成为世界性和全方位的科技竞争焦点,而学生掌握了数学思想方法就是掌握了科学的思维方法,这是成...
129.
新时期小学数学教学如何培养学生创造力
作者:
余荣贵
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
299-299
摘要:
小学阶段正是学生智力、身体发展的重要阶段,学生的创造力、想象力都需要用心塑造培养,而数学本身就是思维的体操,是一项创造性劳动。因此,新时期小学数学教师只要不断提高自身素质,有正确的育人观,勇...
130.
浅谈中学生信息素养的培养
作者:
刘毅
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
306-307
摘要:
随着以计算机、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展,计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用,信息在人类社会的发展中占据着相当重要的地位。信息素养也成为一个生动而富有挑战性的概念。...
131.
刍议“课堂讨论”在小学数学教学中的运用
作者:
黎帮兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
326-326
摘要:
讨论是小学数学教学中一种重要的学习方法,在课堂上合理组织学生讨论,可以相对削弱传统大课堂讲解的学习方式,给学生提供充分的自主活动的空间和广泛交流思想的机会,引导学生独立探索,相互研究,大胆发...
132.
激发正向情感增强学习动力
作者:
郭丽琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
333-333
摘要:
情感是指人对客观事物的内在心理感受,积极的正向情感是人们努力追求某一事物的原动力。在小学教学中,我们只有加强对学生正向情感的的激发,才会提高他们的学习兴趣与主动性。本文对此进行了阐述。
133.
小学数学教学刍议
作者:
拉巴顿珠
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
342-342
摘要:
《数学新课程标准》明确提出了发展学生"情感与态度"的目标:使学生能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲;在数学学习活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心;形成实事求是的...
134.
浅谈数学课堂导入教学策略的几点思考
作者:
黄琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
349-349,350
摘要:
导入教学是课堂教学成功与否的重要的一环。在数学教学中,要做到:(1)创设情景,激发兴趣;(2)学生活动,建构新知;(3)联系实际,灵活运用;(4)设障导入,引起重视;(5)激励评价文学化。
135.
利用电子白板提高小学数学课堂效率的应用研究
作者:
白宗东
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
362-362
摘要:
数学是一门逻辑性强、联想性强的科目,对思维简单的小学生而言,无疑是一道很难跨过的坎。电子白板技术的使用将为小学数学教学带来福音,使一切难以理解的概念由抽象变具体,在引起学生学习兴趣的同时提高...
136.
多媒体在小学数学教学作用
作者:
邵林峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
369-369
摘要:
随着社会的发展,以计算机为载体的多媒体辅助教学技术越来越多了被广大教师和教育工作者应用和重视,并成为当今教育的一个热门话题。如何有效地应用好这一功能强大的新技术,是我们急需解决的问题。本文就...
137.
小学数学的新课程教学改革创新
作者:
韦平
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
388-388
摘要:
有效的数学课堂教学应有数学魂、数学味,应着重引导学生掌握数学知识、领悟数学方法、理解数学思想。《数学课程标准》的颁布实施掀起了一场前所未有的数学教育改革浪潮。本文深人阐述了小学数学有效学习的...
138.
浅谈高中化学教学方法
作者:
李哲
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
412-412
摘要:
高中化学教学应注重激发学生学习化学的兴趣,培养学生学习化学的自觉性;开展与生活中化学知识相关的实验探究教学;运用现代化的教学手段,提高教学效率;注重对课堂教学进行反思。
139.
在高中物理教学中渗透心理健康教育
作者:
霍维东
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
419-419
摘要:
在信息化的今天,高中学生学习负担重、心理压力大,焦虑、自尊心过强、脆弱、厌学等心理问题比较严重。而新课程改革提出了加强对学生情感、态度和价值观方面的培养目标,在学科教学中渗透心理健康教育是进...
140.
高中物理教学要重视学生能力的培养
作者:
尹鑫
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
434-434
摘要:
在高中物理教学中,要重视学生能力的培养,能力的培养,是一个长期的过程,教学中要注意因材施教,循序渐进。教师在讲解中要思路清晰,逻辑性强,做到有理有据,为学生做好示范带头作用。
141.
试论初中音乐中的情感教学应用
作者:
王红力
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
464-464
摘要:
"音乐是没有国界的;音乐能够撼动人的灵魂。"这是全球人民对音乐的评价,音乐它不仅能够带给人们舒适的感觉,它也是传递情感的载体。音乐在一定的情况下能够引起人们的共鸣,比如心情沉重的时候听到悲伤...
142.
论快乐体育在教学中的运用
作者:
黄佳
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
477-477
摘要:
快乐体育从方法论角度讲,是指在教学过程中充分调动教和学的积极性,使教师乐教、学生乐学,使全体学生在师生融洽合作的氛围中生动活泼的发展,并在学习过程中始终体验运动的乐趣,为学生创设多种条件,培...
143.
关于小学音乐有效教学之我见
作者:
王素清
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
483-483
摘要:
随着国家新课程标准的颁布及新课改的实施,如何使小学音乐的教学更高效是达到新课改教育目标的热门课题。作为一名当代的音乐教育者,本人在工作实践中也在不断的探索与研究,为了达到有效教学的目标,笔者...
144.
课堂教学中教师“进”与“退”的智慧
作者:
李子进
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
498-498,500
摘要:
145.
如何解决班主任的困扰--有关农村留守儿童的问题
作者:
李珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
504-505
摘要:
146.
构建和谐师生关系,促进教育质量提高
作者:
莫海仙
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
518-518
摘要:
和谐的师生关系对提高教育教学质量具有重要意义,在新课程改革的条件下对提高教教学质量具有特别重要的意义。它是搞好教育教学的基础,它也是新课程条件下提高教育教学质量的必然要求。
147.
基于 Android 手机平台课程手机学习软件的设计
作者:
汤敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
535-536
摘要:
148.
如何提高小学数学课堂教学的有效性
作者:
赵玉芹
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
547-548
摘要:
149.
探讨新时期幼儿教育
作者:
朱海瑞
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
560-560
摘要:
幼儿教育是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。"重要"指的是它是一个人发展的奠基时期,许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点;"特殊"指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定...
150.
对思想政治有效教学的思考
作者:
红格
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年20期
页码: 
566-566,567
摘要:
追求课堂教学的有效性,是新课改的核心目标。本文对思想政治课堂有效教学的基本特征与具体要求进行了阐述。
共
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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