探讨新时期幼儿教育

• 作者: 朱海瑞
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 教育理念 教育方法
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 560-560
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 2548字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。＂重要＂指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；＂特殊＂指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。幼儿教育在我国整个教育体系中的地位和作用，犹如农业在我国整个国民经济体系中的地位和作用。幼儿教育如果出现偏差，则整个教育体系是不可能取得预期的效果的。＂以人为本＂的观念已经深入人心，但我国的教育、特别是幼儿教育由于受到一些因素的影响出现了一些偏差，使得儿童问题或独生子女问题越来越突出。回归幼儿教育的本身，是有利于幼儿教育的健康有序发展的。