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读与写2015年第24期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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目录
361.
网络课程的立体教学系统设计研究
作者:
朱益多 杨佃华 郭婧
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
28-28
摘要:
随着多媒体技术和因特网日益普及,新兴的网络教育模式与传统的教学相比呈现出许多新的特点,教师由知识内容的传授者和教育教学的管理者逐渐转变为教学环境的创设者和内容体系的研究者,学生由知识的被灌输...
362.
大数据背景下,农村中小学现代远程教育的应用
作者:
张全兴
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
53-53
摘要:
随着教育教学改革不断深入,互联网大数据时代的到来,农村中小学现代远程教育作为农村现代教育技术装备在农村教学中已广泛应用,与多种教学手段相结合的教学模式,极大地丰富了课堂教学内容,改变了课堂教...
363.
关于中小学教育教学管理的探讨
作者:
才让拉毛
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
55-55
摘要:
本文作者结合实际工作经验,对中小学教育教学管理工作进行了分析探讨,提出了自己的见解。
364.
浅谈初中体育教学改革
作者:
顾胜利
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
60-60
摘要:
学校体育教育是学校教育的重要组成部分,与学生体质状况和综合能力的发展有着巨大的关联性,因此,国家十分重视我国的学校体育教育。国务院颁布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中指出,增强...
365.
浅谈初中思想品德如何提高课堂效率
作者:
周洪彬
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
75-75
摘要:
教师是教学的组织者和管理者,是一堂课的导演,学生才是学习的真正的主人,是演员。这一理念早已为众位教师所熟知。然而,要把这一点真正落到实处的又有多少人?究其原因:是教师教学观念滞后,教学模式、...
366.
如何提高小学语文课外阅读兴趣
作者:
张敬国
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
91-91
摘要:
实践表明,让学生做到了有兴趣、有目的、有方法、有时间地去进行课外阅读,并使学生学会了运用在课堂上学到的知识、方法去分析并解决在课外阅读中所遇到的一些问题,不但培养了学生良好的阅读习惯,也有效...
367.
新课标下农村小学语文教学的困惑与反思
作者:
黄雪莲
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
110-110
摘要:
368.
内外兼修,提高阅读能力--论初中语文阅读教学
作者:
高凤华
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
148-148
摘要:
阅读,是初中语文教学中的重要环节。掌握好阅读能力,可以提升学生的理解能力、表达能力和语文素养。文章立足于初中语文课堂教学现状,主要分析了如何提高学生阅读能力的问题。以期通过笔者努力,找到促进...
369.
语文综合实践活动课的实施原则和策略
作者:
邹芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
166-166
摘要:
在综合实践性活动中,教师要紧扣初中语文的要素和特质,切实可行的采取相应的活动,使学生的热情和能量在活动中得以最大限度的发挥出来,培养学生的综合语文素养,提高学生的综合实践能力,为初中语文教学...
370.
文化视野下的中职语文教学反思--以《阅读与写作(第三册)》为例
作者:
陈钰文
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
177-177,179
摘要:
本文拟从文化和文化视野反思当今的中职语文教学内容的编排和教学目标的设置,找出其中僵化的工具论思维,并尝试给出一种可行的解决方法,就是在内容编排时做到围绕某一贴近学生生活的话题,打通体裁的区别...
371.
浅谈小学语文读写结合的教学策略研究
作者:
王立立
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
188-189
摘要:
在小学语文教学中,其中两项非常重要的教学内容就是阅读和写作。而阅读能力及写作能力也是学生在小学阶段需要具备的最为基本的能力。实际上,阅读和写作存在着密切的关系,通过有效的阅读能够提高学生的写...
372.
浅谈优化英语课堂教学
作者:
郑华
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
250-251
摘要:
本文结合笔者的教学经历,阐述了如何让我们的英语课堂变成高效课堂。
373.
刍议形成性评价在小学英语教学中的运用
作者:
钟霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
265-266
摘要:
随着小学教育教学的不断发展,对小学英语教学质量有着更高的要求。评价作为小学英语课堂教学的最后环节,也是重要环节,对小学英语教育教学的有效性有着重要影响。所以,在小学英语教学中,教师有必要有效...
374.
论怎样去掉小学数学课堂死板生硬的面具
作者:
王兴碧
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
285-285,286
摘要:
375.
谈高中数学教学质量实践与反思
作者:
向英展
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
305-305
摘要:
随着我国素质教育改革的深入,高中数学教学更加重视数学课堂的教学效率。只有教学效率提高了,才能取得良好的数学教学质量。本文通过自己在数学教学中多年的实践,总结出以下方法。
376.
浅谈中学语文现代诗歌教学
作者:
方根
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
306-307
摘要:
现代诗歌主要指用现代汉语写作的"现代诗歌"和用现代汉语翻译的"外国诗歌",它冲破了旧体诗的格律束缚,具有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性。多年以来,"读不好"、"讲不...
377.
论语言艺术与教学效率的提高
作者:
陶东明
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
308-308
摘要:
教学,是一种特殊的人际交往活动。教师通过言传身教在学生心中播撒知识的种子。教师的言传主要体现在教学语言中,一个教师的教学语言是否规范、生动,是否有说服力和感染力,直接关系到教学质量的高低。本...
378.
培养好的习惯学好高中数学
作者:
袁春兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
335-335
摘要:
高中数学教学一直是受关注的重点学科,很多学生也在数学学科上面感动困惑,高中数学的确是门难点、重点学科,所以学好高中数学是很有必要的,数学学科是一切学科的基础,不然会影响其他学科的学习,从我教...
379.
浅析高中数学的基本教学
作者:
张怀芬
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
348-348
摘要:
高中数学教学一直是关注点,也是一个重难点,高中数学学科知识点相对较难,要求学生具备很强的理解能力,也要求学生积极主动去思考,及时去消化知识的能力,高中数学学习是个慢慢积累的过程,需要教师和学...
380.
关于高中数学多媒体技术应用的几点思考
作者:
郭明珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
353-353
摘要:
高中数学是一门具有系统化、抽象化、逻辑化特点的学科,学生往往在知识点的掌握理解上存在一点困难。将多媒体技术应用到高中数学教学中,不仅可以优化课堂教学结构,还能使教学内容更显生动形象,对提升教...
381.
小学数学教学中学生创新能力培养探究
作者:
杨荣胜
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
355-355,356
摘要:
著名的"钱学森之问"即"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"被提出,这个关于中国教育事业发展的艰深命题即刻受到了整个教育界乃至全社会的共同关注。在我国高等教育界全面反思其自身教育体制存在...
382.
如何提高小学数学课堂的有效性
作者:
夏琴月
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
371-371
摘要:
383.
基于小学数学课堂教学探析有效性提升措施
作者:
明芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
381-381
摘要:
随着新课程改革的推行,目前亟需解决的问题是如何提升课堂教学的有效性。本文主要针对教师通过调动学生有效情感、确保知识有效性、注重有效探究等方式进行研究,对提升小学数学课堂教学有效性进行了详细的...
384.
关于提高初中学生的学习化学兴趣的思考
作者:
游勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
383-383
摘要:
385.
化学课堂提问的有效性
作者:
方飞
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
419-419
摘要:
新课程改革提倡学生自主、探究与合作的学习方式,充分发挥学生的主体意识。课堂提问作为一种传统的有效的教学形式,在新课程改革目标的要求下,赋予其更多的要求。本文从提问问题的难度、提问的语气、提问...
386.
多元智能理论与初中历史教学策略探析
作者:
张晓红
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
440-440
摘要:
多元智能理论强调并尊重学生的个体差异,充分肯定人的发展潜力,主张发挥学生的优势智能,弥补和提升他们的弱势智能,促进他们的全面发展。结合历史教学,谈一谈多元智能理论在初中历史教学的运用与实践。
387.
中学体育教学问题与对策研究
作者:
陈玉佳
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
478-478
摘要:
中学体育是培养学生拥有强健体魄的重要教学课程。但是,目前我国的中学体育教育依旧有众多需要改善的地方,为增强学生的身体素质形成了潜在威胁。经过个人多年的体育教学经验以及调查研究表明,我国的中学...
388.
用生命来影响生命
作者:
李聚童
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
566-567
摘要:
电视上经常看到一个广告:一个小孩看到妈妈端水给长辈洗脚,他也学习端着满满一盆水准备给妈妈洗脚。生命果然可以影响生命。不是用语言,更多的是用行动。所以对于学生,尤其是高中生,他们对于道理都懂,...
389.
英语翻转课堂教学之我见
作者:
魏仙梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
573-573
摘要:
本文根据当前的情况,指出了英语翻转课堂的内涵以翻转教学的必要性;并提出了翻转教学的方法:要求学生课前预习,引导和组织学生预习所要学的内容;让学生自己带着目的和问题进行独立预习。运用各种途径和...
390.
新课标下初高中文言文教学衔接思考
作者:
韦春玫
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年24期
页码: 
596-596
摘要:
新课程改革背景下初高中语文文言文教学面临着"高投入低产出"的困境,主要问题在于初高中文言文教学衔接上存在严重脱节现象。究其原因在于初高中课程标准要求、评价不统一,以及初高中文言文教学分别以中...
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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