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读与写2015年第5期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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271.
试论社会主义荣辱观与成人思想政治教育
作者:
王彬
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
10-10,11
摘要:
社会主义荣辱观涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族的传统美德和时代要求,反映了社会主义世界观、人生观、价值观,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则。成人思想政治教育是高...
272.
浅谈高校学生宿舍管理工作
作者:
王枫
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
16-16
摘要:
本文通过分析高校在宿舍管理中存在的不足,从优化管理制度,引入人性化管理方法和措施等方面,提出作者的见解,力争在积极探索实践中,摸索出做好大学生宿舍工作的有效途径。
273.
政治教学中学生自主能力的培养研究探索
作者:
张云
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
40-40,41
摘要:
随着素质教育及新课改不断深化,对于中等职业教育也提出了更为严格的要求。潜移默化中为中职教育教学提供了机遇和挑战。因此,中职教育体系中教学方法及手段的应用备受重视,如何有效培养学生的自主学习能...
274.
注重语言文字规范促进学校和谐发展
作者:
许文礼
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
54-54,55
摘要:
275.
中职导游专业的语文教学现状及对策研究
作者:
田丽华
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
56-56
摘要:
导游专业是一个对语言表达能力要求极高的专业,而把语言作为一大教学重点的语文学科,却难以得到学生们应有的重视,不能充分发挥它的学科优势,遭受到不小的挑战。面对现状,不得不引起教师们的深思。必须...
276.
小学生日记的语文价值
作者:
许明芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
59-59
摘要:
277.
通过课堂阅读教学让学生爱上阅读
作者:
王金萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
67-67,69
摘要:
新课程标准对阅读教学的目标要求是:学会运用多种阅读方法,具有独立的阅读能力,所以,课堂阅读教学应着眼于对学生阅读方法的指导,阅读习惯的引领,阅读能力的培养,从而使他们能够主动地读书并爱上阅读...
278.
浅析中学生语文自学能力的培养
作者:
于海生
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
76-76
摘要:
在语文教学中,加强对初中生自学能力的培养,有助于充分发挥学生个人潜质和增强学生的自学意识,这也是提高教学质量的有效途径。:中国古语云:"授之以鱼,不如授之以渔"。作为教师应当有意识地把学生培...
279.
小学语文教学中读写结合的应用分析
作者:
陈美叶
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
102-102
摘要:
读写结合的训练师小学生必不可少的,也是教学大纲上要求的。读写结合对于小学生的语文学习有重要的作用。但是在现实的教学中,大多数老师还是将读与写分开进行,这样就为小学生的语文学习质量的提升增加了...
280.
如何在语文教学中培养学生的生命意识
作者:
秦文娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
103-103
摘要:
281.
浅谈小学语文新课改
作者:
王素芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
114-114,116
摘要:
现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够...
282.
小学语文课堂如何让学生展现自我
作者:
沙尔塔纳提·阿不哈力
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
115-116
摘要:
283.
如何优化高中语文阅读教学
作者:
刘铁军
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
121-121
摘要:
本文从阅读的心理机智入手,探究有效阅读教学的实施方案。论述如何提高高中语文阅读教学的有效性。通过发挥教师主导作用,引导学生对课文的自主探究,引导学生走进文本,引导学生不断地进行阅读;通过课堂...
284.
多媒体环境下的高职英语阅读合作教学模式探讨
作者:
牟红卫
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
144-144
摘要:
多媒体技术为教育发展带来机遇与挑战,新课标背景下以多媒体技术用于高职英语阅读教学中,再联合合作学习模式可有效提高学生的综合素质,培养学生自主学习精神,从而提高整体教学质量,改善英语学习不良现...
285.
高中英语教学中合作学习教学探讨
作者:
刘爱平
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
155-155,156
摘要:
合作学习既是教学要达到的一个重要目标,也是当前基础教育新课程改革倡导的新学习方式之一。
286.
利用信息技术辅助英语教学的新思考
作者:
赵丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
159-159,161
摘要:
利用信息技术辅助教学不但可以为学生提供逼真的学习环境,使原来的枯燥教学兴趣化,复杂教学简单化,而且可以成倍地扩大课堂教学容量,极大地提高学生的学习效率和记忆的保持率。如果我们坚持以学生为中心...
287.
有效利用错误资源提高数学课堂效率
作者:
毛寅
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
163-163
摘要:
学生的学习错误,是一种来源于数学活动本身、直接反映学生学习情况的生成性教学资源。我们要允许学生出错,并将错误作为一种促进学生情感发展、智力发展的教育资源,正确、巧妙地加以利用,以实现数学课堂...
288.
有效指导学生自主学习,交给学生自主学习的金钥匙
作者:
张金龙
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
165-165,166
摘要:
先学后教,以学定教是当前教育教学改革关注的主题,要达到这一教学效果,离不开教师对学生自主学习的有效指导。本文论述了学生自主学习的重要性,进而提出了指导学生自主学习的方法和指导潜力生自主学习的...
289.
浅谈小学低年级口算能力的培养
作者:
吴雅波
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
191-191,192
摘要:
小学数学重在培养学生的良好学习习惯、运算正确率和逻辑思维能力、推理能力。口算是笔算的前提,良好的口算能力是学好数学的保障。因此,每位小学教师都应该重视学生口算能力培养,提高其口算速度和正确率...
290.
浅谈如何提高高中学习数学能力
作者:
阮宏伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
197-197
摘要:
291.
合理地布置数学作业
作者:
刘显洲
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
200-200
摘要:
292.
给学生一个生动活泼、富有个性的数学课堂
作者:
孙明慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
211-211
摘要:
新课程改革对教师提出了更高的要求,要求改变陈旧的教学模式,学生的数学内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动,给学...
293.
浅谈怎样提高初中物理学习兴趣
作者:
林凡
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
227-227,229
摘要:
在新课标的要求下,如何培养学生学习物理的积极性和创造性就成为我们关注的焦点。本文从物理学习情感的角度出发,结合自己的教学经验谈一下自己的观点,抛砖引玉,共同学习。
294.
初中化学教学创新初探
作者:
夏辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
238-238
摘要:
295.
如何在地理课堂上通过学生活动激发学生的学习兴趣
作者:
李超
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
248-248,249
摘要:
新课程新形势下要转变教学方式,一成不变的教学方式很难激发学生的兴趣,而兴趣是学生接受教育的基础。兴趣可以激发人的想象力和创造力,开拓学生的创新学习能力。本文通过介绍几种地理教学中可凭借的教学...
296.
在小学体育课中如何激发学生的学习兴趣
作者:
毕力格太
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
257-257
摘要:
297.
谈新课改形势下的体育教学
作者:
包明
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
268-268,269
摘要:
体育锻炼是促进健康最积极有效的手段。体育锻炼能缓解学习压力,调节紧张的学习节奏,提高学习效率,是走向全面发展过程的必由之路。在新课标的教学中,全面推进素质教育是当今教育的主题。
298.
"词"炼精华"预"定起点--"关键词提炼"提高初中语文预习效率的实践研究
作者:
孔利克
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
297-298
摘要:
299.
小学语文教学浅论
作者:
张文山
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
337-337
摘要:
对于小学语文,很多情况下教师教得累,学生学得也累,而且学习效果不佳,造成这种局面与我们长期形成的传统的教学方法有关。而要提高语文教学效率,应激起学生的学习兴趣,只有这样才会调动学生的学习积极...
300.
对培养学生创新品质的思考
作者:
赵云清
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
341-341,343
摘要:
培养创新品质是语文新课改的重要内容,而自信心、好奇心、异众心、进取心、持恒心,是创新品质的基础,必须着力培养。
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383
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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