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读与写2015年第5期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
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241.
简析青海土族文化旅游资源
作者:
沈国萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
1-1
摘要:
土族作为青海省一个世居少数民族,而且是特有的一个民族,在长期的发展中形成了独具特色的文化,在旅游业大力发展的今天,深度发掘民族文化,开发文化旅游已是迫在眉睫,文章简要分析了青海省的土族文化旅...
242.
论思想政治教育视域下人文关怀的实现路径
作者:
鲁玉梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
21-21
摘要:
十七大报告指出:"加强和改进思想政治工作。注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。"人文关怀应然成为思想政治教育的方式,人文关怀的具体路径和方法也必然关系到思想政治教育工作的成效。人...
243.
让学生成为学习的主人
作者:
崔鸿生
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
28-28
摘要:
244.
浅析如何提高初中教学质量
作者:
拉勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
30-30
摘要:
245.
让政治课堂富有生活色彩
作者:
罗燕龙
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
38-38
摘要:
新课程呼唤充满生命活力的课堂,倡导让课堂回归生活。因此,课堂教学要融入生活,把生活问题引入课堂,使课堂富有生活色彩。多年的教学实践表明,在课堂教学中引入"生活化"的教学理念,可以激发学生学习...
246.
如何调动学生学习《品德与社会》的积极性
作者:
王艳娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
48-48
摘要:
思品课堂在学校德育工作中发挥主渠道作用。如何把抽象又枯燥的课堂教学模式变得生动活泼、具有吸引力,达到知识学习、思想教育和能力培养相统一的目的,是每个思品教师必须认真探索的问题。现为优化思品课...
247.
营造语文课堂气氛促进师生有效互动
作者:
赵同兵
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
63-63
摘要:
课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。那么如何创造良好的小学语文教学气氛呢?针对这一问题谈了几点看法。
248.
中学语文教学课件制作三宜三忌
作者:
王雪平
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
74-74
摘要:
本文结合实践对中学语文教学工作中多媒体课件应用存在的普遍性问题作出分析,剖析问题存在的原因,提出解决的思路和措施。概括为"三宜三忌":一是宜突出主题,忌面面俱到。二是宜色彩鲜明,忌喧宾夺主。...
249.
浅谈语文教学中创新精神的培养
作者:
古蓝群
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
95-95
摘要:
创新教育的重要意义,关系到民族的进步,国家的兴旺发达。语文作为一门集基础性和综合性于一体的学科,创新精神的培养尤其显得重要。在教学中,对学生创新精神的培养要讲究方法。
250.
浅谈文言文教学方法
作者:
贾迎春
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
99-99
摘要:
251.
谈谈几种调控语文课堂气氛的方法
作者:
郭丹凤
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
99-99,101
摘要:
受应试教育的束缚,语文老师在课堂上常犯喧宾夺主的错误,将充满人性美,具有趣味性的语文变成枯燥乏味的教师一言堂。那么,如何才能较好地激活语文课堂,提高学生学习语文的积极性呢?我尝试采用以下几种...
252.
初中英语多媒体教学问题透视与策略导引
作者:
王灵敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
143-143
摘要:
本文通过具体的教学实例论述了在初中英语多媒体教学中存在的三个问题,并提供了一些解决办法,目的是使多媒体能够更好地辅助教学,提教学效益。
253.
唤起学生英语的好奇心和迫切的求知欲
作者:
李军
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
154-154
摘要:
254.
浅谈初中英语写作教学
作者:
王露
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
156-156
摘要:
255.
运用信息技术优化数学课堂
作者:
任巧玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
185-185
摘要:
256.
小学数学教学中如何培养学生创新思维能力
作者:
宋海荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
209-209
摘要:
新课程标准下,创新思维能力的培养已经成为小学数学教学的重要任务。主要分析了小学数学教学中如何培养学生的创新思维能力。
257.
如何培养学生数学学习兴趣
作者:
吴昌利
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
210-210
摘要:
数学学习兴趣是学生学习动力中最现实、最活跃的成分,也是数学教学的一个关键内容。师生情感不仅是师生交往的基础,而且也是使学生对数学产生兴趣的关键;联系生活是引发兴趣的源泉;高超的教学艺术是引发...
258.
如何有效改革数学教学
作者:
俄木鑫尔
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
224-224
摘要:
259.
历史教学中如何激发学生的学习兴趣
作者:
王振玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
246-246
摘要:
260.
如何提高中学音乐课课堂教学的效果
作者:
晓青
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
260-260
摘要:
高效课堂是每位中学音乐教师梦寐以求的,这样可以在最短的时间内让学生有最大的收获和提高,取得事半功倍的效果。但是在教学实践中,中学音乐课堂的低效一直困扰着广大师生。为了改变这种状况,不少同行都...
261.
"虚实相生"的水墨意境在现代平面设计中的运用研究
作者:
李万辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
263-263
摘要:
中国传统水墨画历史悠久,经过长时间的发展,通过将内在精神以简明而含蓄的水墨表现出来,使外在的形式和内在的精神高度统一,形成了自己独特的艺术语言。平面设计处在纯粹艺术和应用设计的交叉点上,兼有...
262.
浅谈课改中音乐课堂的几点反思
作者:
李必增
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
264-264
摘要:
初中音乐,在整个初中阶段具有很重要的位置,它对于一名学生的成长有关重要的影响。在中小学教学活动中,音乐教学对培养学生的审美判断能力起着不可替代的作用。长期以来,音乐课堂教学中存在着"注入式"...
263.
浅议体育教学中如何激发学生的练习兴趣
作者:
张正扩
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
265-265
摘要:
随着社会时代的不断发展,社会对人才的要求在不断地提高,尤其是在身体素质方面。随着教育改革的开展,体育教学的方式也在发生着改变。根据调查,大多数的学生不喜欢体育教学中的练习,这就对体育教学的完...
264.
中职学校班主任与学生交往存在问题及对策探究
作者:
依合帕力木汗·吐送
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
280-280
摘要:
265.
幼儿早期阅读能力培养之我见
作者:
刘海云
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
286-286,287
摘要:
266.
浅谈数控实训课教学的几点体会
作者:
何凯
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
294-294,296
摘要:
在我国经济社会发展的大环境下,中国正在逐步变成"世界制造中心"。技术应用型人才,成为社会经济发展的急需人才。为了增强竞争能力,中国制造业开始以数控技术为核心的现代制造技术正在逐步取代传统的机...
267.
基于工作过程市场营销教学法的应用研究
作者:
于昊
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
311-311,312
摘要:
在教学改革不断蓬勃发展的今天,市场营销教学一直沿用的理论与案例结合教育模式已经不再适应当今的社会发展,必须要基于理论基础创造有效的教学模式,使学生能够主动积极地参与到实践活动中。本文首先针对...
268.
新形势下群众文化的建设与发展
作者:
刘惠
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
320-320
摘要:
中国民族经过几千年的艰苦奋斗,不断在实践中积累经验,逐渐形成了独具特色的中国文化,在改革开放以来,党中央提出了以建设中华社会主义文化的要求,全国人民紧跟着党中央的步伐,群众文化不断地发展。改...
269.
高中教育多样化发展问题探讨
作者:
杨林涵
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
324-324
摘要:
随着我国教育的迅速发展,高中教育进入大众化阶段,改革重点成为提高教育内涵,在今后的高中教育发展中应该注重多样化策略。本文主要论述了影响高中教育多样化发展的因素,同时列举了针对性解决策略。
270.
初中英语教学刍议
作者:
马翟
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年5期
页码: 
334-334
摘要:
共
383
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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