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读与写2017年第15期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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61.
高校图书馆数字化建设探讨
作者:
马雅辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
1-1
摘要:
当今图书馆发展正进入数字化时代,以其特有的高效服务为特点。数字图书馆是未来图书馆的存在形式。数字化图书馆将取代传统图书馆,这项工作关系着图书馆的生存与发展。虽然传统图书馆暂不会被取消,但随着...
62.
合理利用板图板画 设高效地理课堂
作者:
孙延魁
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
9-9
摘要:
63.
浅谈小学语文写字教学
作者:
张桢
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
29-29
摘要:
陶行知先生曾经说过:"好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。"让学生学会一种本领是老师职责之所在,写字是义务教育阶段的基本训练之一,搞好写字教学,对学生的学习和今后的工作都有重要作用。
64.
小学语文教学漫谈
作者:
徐吉洪
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
37-37
摘要:
语文表述思想,传承文明,沟通情感。语文是交流工具,是知识海洋之头源,是理解之根基,语文素质低,读书、学习则成障翳;如宝镜蒙尘,因此,教学以来履职尽责,不敢自逸,天长日久,得体悟点滴,列举如下...
65.
关于语文课堂中审视言语运用的研究
作者:
王玉梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
38-38
摘要:
随着新课改的推进以及新成果的不断出现,许多语文教师都在探索和实践语文言语运用的教学方式。然而,在此过程中,许多问题也逐步显现出来,言语运用是形式上的东西,还是用于传达某种感情,或是展现某种社...
66.
小学语文写作教学之我见
作者:
彭玉萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
45-45
摘要:
67.
信息技术与情景作文教学的有效整合
作者:
赖翠莲
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
65-65
摘要:
运用信息技术创设情境,不仅可以激发学生的写作热情,提高学生的观察能力,还能有效地帮助学生积累作文素材和提高作文批改效率。
68.
浅谈如何提高小学语文课堂教学有效性
作者:
李祖宪
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
80-80,81
摘要:
实现小学语文课堂教学的有效性,是我们小学语文教师共同的求。本文中笔者结合自己的教学实践就小学语文有效性教学的途径进行如下探究与分析。
69.
如何在初中英语教学中培养学生的自主能力
作者:
朱茂瑞
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
88-88
摘要:
在新课标下的初中英语教学实践中,积极重视在"培养学生的情感"、"激发学生的兴趣"、"提高学生的能力"等方面创设自主探究的氛围,从而最大限度地发挥学生的主动性和积极性,让学生的智慧潜能迸发出来...
70.
差异教学在初中英语教学中的应用
作者:
程莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
94-94
摘要:
英语作为国际最为通用且流行性最广泛的语言,有着非常重要的地位。因此我国为了能更好的走向世界,与国际接轨,吸引其他国家的人员和资金进入中国,从而促进我国的向前发展,需要大力广泛培养英语人才。而...
71.
浅谈初中英语词汇教学方法
作者:
廖春苗
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
103-103
摘要:
词汇是组成语音的最基本材料,没有词汇,也就无所谓句子,更无所谓语言。词汇教学是英语教学的重点。文中笔者通过教学实践阐述了对英语词汇教学的看法,以此交流学习。
72.
让德育之花开遍高中英语课堂——论高中英语教学中的德育渗透策略
作者:
黄茜
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
107-107
摘要:
在新课改和新课标的共同要求和作用下,各级各类学科积极将过去的以教师为主、学生为辅,以成绩为主,以素质教育为辅的教学模式转变为以学生为主体,从学生角度出发构建科学健康的施教模式。但是,学生成绩...
73.
互助教学在小学数学教学中的应用
作者:
王文平
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
112-112
摘要:
在新课改背景下,加强学生综合素质的培养是教育工作中的重要教育目标。教师在教学过程中要注意对于学生综合能力的培养和提升,在小学数学教育中,老师应该引导学生积极进行自主学习,培养学生通过互助合作...
74.
高中数学学法指导
作者:
杨静
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
123-123
摘要:
高中生自制力强,学习比较主动。怎样尽可能的提高学生在课堂上的学习效率?本文从教学目标、重点难点、现代化教学手段、教学方法等方面做了以下阐述。
75.
浅谈初中数学教学
作者:
宴江波
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
131-131
摘要:
现代教育认为"教育不是把外面的东西强迫学生去接受,而是要使人类'与生俱来的能力'得以发展",因此在数学课堂教学中,教师要从知识传授者的角色转变为课堂教学的引导者和组织者,着眼于学生潜能的发挥...
76.
让学生在数学活动中体验数学
作者:
王玉华
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
137-136,137
摘要:
77.
小学数学教学漫谈
作者:
李正芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
144-143
摘要:
数学知识在人类知识结构中显得极其重要,当孩子会说话时大人们便教孩子数数,从这个现象我们足以看出数学知识的重要性。对于小学一年级数学教学,无论在课堂上还是生活中,让学生对数学充满足够的好奇心、...
78.
浅谈中学数学的新教学观
作者:
崔亚
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
157-156
摘要:
新课程理念的实施,中学数学教学发生了巨大的变化。作为中学数学教师,应深刻地反思我们数学教学历程,总结经验,发现不足,并在今后的教学实践中去探索和理解新的数学课程理念,建立起新的中学数学教学观...
79.
特殊学校数学课堂中助教老师的作用分析
作者:
德措
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
159-158
摘要:
随着我国社会的不断发展,特殊学校教育也逐渐的受到了大家的关注。因此本文简单的了解了特殊学校数学课堂中助教老师的作用,并还探究了助教老师在课堂中与主教老师的分工、合作等工作,根据实际情况可知,...
80.
从“柱形凸透镜成像”实验感受体验教学的魅力
作者:
王连
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
168-167
摘要:
《初中物理课程标准》有这样一段话:"可以用盛水的玻璃杯和球形烧瓶代替凸透镜来研究成像规律"。结合这一要求,各版本教材在编写本部分内容时均设计了观察体验活动。日常生活中接触到的体温表中的水银柱...
81.
浅淡八年级地理中考总复习策略
作者:
吴明溪
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
182-181
摘要:
2017年起福建省普通高中阶段招生考试(简称“中考”),将采用全省统一命题试卷。今年是我市(漳州市)参加全省"一卷化"考试第一年。结合多年的教学经验和体会,浅谈初中地理中考总复习计划策略。
82.
高职健美操教学中“体验式”教学法的应用分析
作者:
李蔷薇 王立
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
187-186
摘要:
全球化的加速发展,使得国家对高等院校提出了新的要求,尤其是对人才的培养。因此,为了提高学生的综合能力,老师需要改变教学方法,而在目前的形式中,传统的教学模式已经无法满足学生对学习的需求了,只...
83.
大班幼儿角色游戏中规则意识培养的研究
作者:
薛素红
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
206-205
摘要:
84.
浅析幼儿教育小学化现象
作者:
王碧杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
210-209
摘要:
随着社会的不断发展进步,近些年来,随着应试教育以及社会上不良宣传因素的相关影响,幼儿教育教学遭受着极其严峻的考验,幼儿教育在不断发展的同时,出现了许多不规范的幼儿园,同时在幼儿园教学中出现了...
85.
浅谈课程游戏化的所思所行
作者:
章源橼
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
218-217
摘要:
86.
如何在课堂教学中渗透“三爱教育”
作者:
周静
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
220-219
摘要:
“三爱教育”的具体内容指的是"爱祖国、爱劳动、爱学习",这是习总书记对全国学生提出的要求,这是新时期学生思想品德建设的内在要求,反映了国家、人民以及学生的切身利益,因此如何在课堂教学过程中将...
87.
小学语文阅读方法指导
作者:
乔占英
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
223-222
摘要:
语文教学的任务之一就是培养学生的阅读能力,而新大纲对小学语文教学提出的新的要求则是:开阔学生视野,丰富学生业余生活,增加阅读量。学生阅读面窄,语言积累少,在实际教学中是一个十分突出的问题。营...
88.
青少年厌学产生的原因及其对策
作者:
郑秀蓉
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
224-223
摘要:
当今社会,学校存在厌学情绪孩子还是不少,本文从分析青少年厌学的原因入手,阐述了如何对青少年厌学心理进行预防及其矫正的策略。
89.
有效提高农村小学生的课外阅读能力
作者:
李献丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
229-228
摘要:
90.
交互式电子白板与课堂的深度融合
作者:
保长珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年15期
页码: 
240-239
摘要:
课堂教学中,运用交互式电子白板弥补了传统教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足,以一种鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境为特征的新型课堂教学模式,显示出它得...
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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