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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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211. 双语心理词库的两个研究视角刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 双语心理词库是大脑中存储的一语和二语词汇信息的心理表征。对双语心理词库的研究有助于我们更好理解语言习得和产出的本质和特性，理解语言在大脑中的存储和提取方式。传统双语心理词库研究大致分为心理语...
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212. 医学类专科毕业生就业现状刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 近几年以来，我国医学类专科毕业生的就业形势越来越严峻。出现这种情况的主要原因在于高职院校毕业生规模逐渐增加，医务岗位等人才的专业要求越来越高，医学类专科毕业生和本科毕业生相比存在明显的劣势，...
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213. 小学语文唐诗赏析教学策略分析刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 古代诗词是我国古典文学的精髓，作为一种特殊的文学形式，它浓缩了博大精深的中华文明和智慧，是提开人文素养的主要干预对象二同时古诗词也是义务教育小学阶段语文教材中不可或缺的内容。在本文之中，主要...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 近年来，我国小学语文教学中已经逐渐提高了对口语交际方面的教学比重，并绝大程度提高了小学生的整体口语交际能力。在不断推进的教学改革中，对小学语文口语交际的培养应当遵守学生为本的理念，将教学手段...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要：
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216. 谈小学语文“同课异构”的价值内涵刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： “同课异构”是早几年颇为风行的一种课堂教学研究模式。同一样本，不同的师生，不同的授课条件、不同的教学效果等方面存在着客观差异的必然性，这种客观差异提供了研究的模板，产生了重要的研究价值。笔者...
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217. 小学语文经典诵读教学的问题与对策研究刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 我国是传统文化历史悠久的国家，其中的文化宝藏不仅丰富还十分具有内涵。近年来，我国教育部门为了实现培养发展性人才的目标，逐渐提高了对经典诵读的重视，其不仅能够利于人文素养的提高，还能让学生养成...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 绘本是儿童文学的一种形式，除了富有趣味性，它还被发现在儿童教育方面可以发挥更大作用，主要表现为语言组织能力的提升。它以图画和简单的文字传达信息，儿童识字量小，文字太多他们会产生阅读障碍，绘本...
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219. 浅谈小学生母语能力训练刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 小学语文课程标准中将“指导学生正确地理解并且能够熟练地运用我们伟大祖国优美的语言文字，丰富学生们的语言积累，使学生们具有初步的听、说、读、写的能力”作为现阶段我国小学语文这一学科教学的主要任...
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220. 浅谈小学语文合作学习方法探究刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 合作学习是一种现代教学模式，它强调教学的"多边"活动，倡导学生为主体，要充分发挥学生的主观能动性。它不仅能提高学生的学习能力，更是培养学生的合作意识与行为，形成良好的认知品质，从而顺应教育社...
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221. 小学低段有效识字教学策略探究刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 汉字难认，汉语难学已是众所周知的一大难题识字是阅读和写作的基础，是低年级教学的重点。识字的多少、快慢，直接影响着学生阅读和写作能力的发展。通过不断的探究，掌握了随文识字的基本方法，并有效地应...
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222. 如何在整体情境中培养听说读写能力刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 小学英语教学强调语言教学的整体，语篇教学是“整体语言教学法”的典范。本文结合课堂案例，围绕“创设语篇内容情境”；“明确主题学习任务”；“强化语篇大意理解”；“敦促知识输出训练”等四个方面，全...
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223. 浅谈英语教学中的干扰因素及规避办法刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 在英语新课程改革不断推进的今天，怎么能够打造高效的英语课堂，怎么正确地避免课堂教学中出现的各种干扰，有效提高课堂效率，减少课堂中时间的白白浪费，也是当前教师值得思考的一个问题。笔者从多年的教...
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224. 高中英语学习之策略刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 教学方法的恰当选择与发挥，是教师创造性与教育艺术性表现的主要形式。一个教师在挑选各种具体情况下的最佳教学方法的能力越强，那么他的教学技巧与技能就表现得越娴熟、越新颖，课堂气氛就越活跃，学生表...
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225. 初中数学高效课堂教学之我见刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要：
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226. 高中数学学法指导刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 高中生无论从生理、心理上来说，都比初中生较成熟。因此，自制力相对来说较强，在学习上相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂上45分钟的学习效率，这对于一个刚刚接触高中教学的我来说，值得反思。
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227. 初中几何数学中发散思维的培养刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要：
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228. 初中数学教改浅议刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。突出体现了基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程...
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229. 浅析小学数学教育刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题，因此，要以新的教育理念、教学方法、教学手段来激发学生的兴趣，激励学生积极参与教学活动以培养学生的创新精神和实践能力，在数学课堂教学中真...
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230. 小学数学教学体验刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 教无定法，小学数学教学有很多种教法，关键是要根据学生的年龄特点和认识规律，认真研究，认真总结，积极探索，要因材施教，因班因学生而异，找到最适合自己学生的教法，小学数学教学一定要围绕培养学生的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 本人结合八年来的教学实践，就中等职业学校化工专业实施多媒体等教学探讨其现实的可行性，阐明了信息化技术在培养学生素质，提高教育教学效果和质量等方面的意义，从教育学、心理学及专业本身的内容和结构...
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232. 高中历史教学简论刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 高中历史教学要深入贯彻执行素质教育和新课改的各项目标要求，注重教学目标的全面性，注重教学方法的科学性，才能促进学生的全面发展和提高。本文将结合自身的教学实际，对高中历史教学中的一些问题进行探...
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233. 运用板画加强高中地理课堂教学刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 板画是地理教学传统的形象材料，是地理学科的第二语言。板画把枯燥的地理文字知识直观融入到形象的地理板图中，对于地理教与学等诸方面起到显著作用。作为教师需练好基本功，着眼创意，动态启发，注重训练...
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234. 如何开展小学体育教学刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 小学体育一直为社会、学校、教师乃至学生们所轻视。但是，随着人民生活水平的提高，人民的健康特别是小孩子的身体，越来越受到关注。所以，笔者在本文就如何开展小学体育教学进行了探索和实践。
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235. 如何培养低年级学生解决问题的能力刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要：
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236. 通过讲故事培养幼儿的语言表达能力刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要：
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237. 《一夜的工作》说课稿刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要：
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238. 浅谈阅读课教学设计刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要：
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239. 浅析如何提高初中音乐课欣赏教学刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分，音乐欣赏的效果如何，取决于学生对音乐作品的思想内容、表现手法、音乐形象的感悟和理解。初中学生正处于心理发展转变的关键时期，对外界的感受非常敏感，音乐欣赏课正...
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240. 让每一个学生都成为耀眼的“明星”刊名： 读与写发表期刊： 2017年17期页码:摘要：
读与写基本信息
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