读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 李岩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  6
    摘要: 中职的德育教育是一项复杂且系统的教学工程。德育教育的教学目标是旨在把学生培养成综合素养较高,全面发展的,适合社会需求的人才,在教学过程中是坚持“以人为本”的理念。人本思想是增强中职院校德育工...
  • 作者: 金学华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  29
    摘要:
  • 作者: 黄灿
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  47
    摘要: 高中语文各个板块看似相对独立,但实则紧密联系,其中古诗文鉴赏模块是学生们感觉较有难度的一部分。因为它上承古文阅读,下连阅读知识模块,这就需要学生既要有深厚的古文言功底,又要有阅读能力和技巧,...
  • 作者: 刘成己
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  53
    摘要:
  • 作者: 刘银根
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  55
    摘要: 如今是快节奏的时代,是高效的时代,同样小学语文课堂教学也如此,我们要打造高效的语文课堂, 高效的语文课堂是语文教学的生命,高效的课堂教学是一个兼顾知识的传授、情感的体验和智慧的培养的过程。教...
  • 作者: 罗云青
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  56
    摘要:
  • 作者: 王君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  71
    摘要: 写作是语文教学中的基础性内容,也是语文教学中的难点内容。作为一名初中语文教师,一定要转变学生对写作的认识,让学生注重写作素材的积累,并做好写作的评改工作,以不断提高写作的教学质量。
  • 作者: 何立玉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  78
    摘要: 巴金先生的《家》是20世纪中国文坛的经典著作,其反封建的思想意义历来备受瞩目,而本文则从文学理论角度简要解析其中人物形象的闪光之处。一方面从传统小说理论的人物观,即“心理性”人物观分析了觉新...
  • 作者: 斯郎旺姆
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  85,88
    摘要: 随着我国教育改革的不断深入,语文课程的教学改革也在逐步进行着。小学语文阅读教学作为语文教学的重要组成部分是小学语文教学中必不可少的内容,也面临着教学方式的改革问题。笔者在认真研究我国小学语文...
  • 作者: 陶桂琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  92
    摘要: 新课程要求以学生为主体,作为教师,我们就应采用新的教学方法,来适应当前新课程改革的大环境。所以,本文作者通过教学实践,论述并总结出了新教改下新的教学方法,如:情境教学法,课堂中穿插游戏和歌曲...
  • 作者: 李华玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  99
    摘要: 在应试教育的阴影下,几十年来我国英语教学的方法都是较为死板的,从单词的死记硬背,到句子的千百遍的抄写,再到一段一段超长语句的记忆,充斥着整个英语教学过程。但随着学生自主意识的发展,这种填鸭式...
  • 作者: 刘新欣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  100
    摘要:
  • 作者: 骆霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  101
    摘要: 单词是英语教学中的重要组成部分,所以教师在教学的过程中应该提起对单词教学的认识。本文立足于中职英语单词教学现状,就如何开展单词教学提出了有关策略,希望对教师优化教学方法能够有所帮助。
  • 作者: 青琼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  104
    摘要:
  • 作者: 益西次仁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  107-108
    摘要: 民族地区对少数民族语言的教学是比较重要的,一方面可以保护和传承本民族的语言文化,另一方面可以将本民族文化得到进一步的发扬。在民族地区尤其是以藏族同胞为主的聚居地,藏文的教学就显得极为重要。本...
  • 作者: 张琳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  108
    摘要: 英语学习的主要目的就是为了实现跨文化的交际,随着教育事业的创新和改革,在初中英语教学课堂上,加强学生们英语跨文化交际能力培养的重视程度,从多个角度促进学生们英语综合能力和素养的提高,整体性的...
  • 作者: 巴片
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  113
    摘要: 我国不断加大教育改革力度的过程中,信息技术在小学数学教育中的应用已经变得非常广泛,在一定程度上提高了小学生的学习兴趣,对于改变传统教学模式、促进小学数学教育方法不断创新有着重要影响。
  • 作者: 崔雪强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  114
    摘要: “互联网+”时代下,移动互联网的快速发展促进了“微”时代的兴起,微博、微信已悄悄进入我们的生活。微课作为新颖的数字化教学方式,开辟了整个教育领域的一场革新,让学生成为学习的主人,得到了广大师...
  • 作者: 冯勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  119-120
    摘要:
  • 作者: 吴杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  134
    摘要: 在数学教学中,教师应注意从基础抓起,活跃学生思维,引导学生在课堂上进行积极的观察、联想,由学生自己进行探索,并通过推理、论证,发现结论。在教给学生学习方法和解题方法同时,进行有意识的强化训练...
  • 作者: 陆逢平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  163
    摘要: 随着中国经济的高速发展,人们的生活水平有了很大的提高,但同时也造成了严重的环境污染。为此,政府有关部门不断地提倡绿色生活和环保生活,目的是提高公民的环境保护意识。在高中化学实验教学中,引入绿...
  • 作者: 王奎
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  183
    摘要: 美术课程是小学课程的重要组成部分。小学美术课程在激励学生发掘自身兴趣、提高学生的鉴赏能力和审美能力方面发挥着重要作用。美术课程资源的开发是当今美术课程改革的一个重要方面。傩文化作为一种丰富的...
  • 作者: 胡萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  185
    摘要: 初中美术是一门很受学生欢迎的学科,在这样的教学中,很能挖掘一些学生的美术天分,但是,初中美术教学也受旧的教学模式的影响,教师因循守旧,不思变革,使得课堂教学效率极低,学生也抵触这样相对没有生...
  • 作者: 石尚雄
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  190
    摘要: 体育是一门基础课,在新课改下,体育教学得到了重视。作为一名初中体育教师,要以新课标之指导,做好体育教学工作。本文中,作者结合教学实践,对新时期的体育教学工作展开了探讨。
  • 作者: 王丽娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  191
    摘要: “国学”是中国传统文化的结晶,它始终凝聚着中华民族上下五千年的历史文明,在漫长的历史文化变迁中,起着传承中华民族精神、提升个人修养不可或缺的关键作用.书法一直都是中华传统文化精神在视觉领域的...
  • 作者: 徐华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  193
    摘要: 田径运动对于青春期的学生有着诸多好处,能够训练学生的速度、力量、忍耐力以及坚强的品质,有着其他体育项目不能替代的重要作用。但是,现在很多学校忽视田径项目的发展,所以,田径教学一直停滞不前,不...
  • 作者: 王宏志
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  211
    摘要: 班主任是班集体的管理者与组织者,要管理和带领出一个优秀的班集体,必须在工作中讲究管理的艺术。本文以新形势下高中班主任管理工作的发展为中心点,展开分析和探讨,并以本人多年的经验,对如何做好高中...
  • 作者: 李加强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  234
    摘要: 就图书馆的建设而言,为民众给予了获得知识的平台和环境,能给读者提供阅读服务,而图书馆的管理属于综合性学科,其管理内容与图书馆的运营紧密相连。现今社会,图书馆的职能多是以广大读者为主,故在此形...
  • 作者: 姜发秋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  250
    摘要: 游戏来源于生活,幼儿乐在其中,表现出淋漓尽致的社会行为,孩子们会时时冒出一些“假象情节”,表现出无处不在的生成灵感。这种开放性、发展性的活动状态,使得教师置身其中,是顺还是推,都要见机行事,...
  • 作者: 王秀华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  255-256
    摘要: 多年来,在幼儿餐后活动中,我常常疲于奔命。餐后活动具有两环节交互、幼儿活动较随意、教师管理难等特点。老师们经常抱怨餐后活动很难组织,往往忙得不亦乐乎而教室里还是比较混乱。单一的活动开展幼儿潜...

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刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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