读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 令狐星
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  12
    摘要: 在信息化时代中,社会科技发生进步,高职院校也迎来了“微时代”。在这样的背景之下,高职院校辅导员应该怎样做才能够做好思想政治工作,是辅导员关键的课题。本文以“微时代”为大环境,综合这一大环境引...
  • 作者: 余立志
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  23
    摘要:
  • 作者: 段世伦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  25-26
    摘要: 学生心中的语文课堂教学,要从教师为主体,转到学生为主体。从注重自己的教法,转到注重学生的学法,营造富有趣味的课堂为本,努力激发课堂的生命力;善用各种独特的话语,如质疑、幽默、立体声音等话语;...
  • 作者: 陈秀华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  31
    摘要: 教育孩子要从小抓起,培养得宜,才能使他们在今后的生活中成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。教师是学生心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,以高尚的道德风...
  • 作者: 宋金蓉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  35
    摘要:
  • 作者: 程静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  45
    摘要: 作文和阅读都是学生最重视也是最头疼的学习内容。在新课改背景下,进行作文教学和阅读教学的融合十分必要。当作文教学和阅读教学的融合得以实行,学生也就会主动的调动自己的思维,运用学过的知识去提升作...
  • 作者: 陈艳荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  48
    摘要: 在小学语文教学中,一些教师采用的教学方式比较单一,无法激发学生学习兴趣。因此笔者认为,小学语文教师在进行语文教学时,应运用多种教学手段,不断激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力,使小学生...
  • 作者: 胡玉萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  55
    摘要: 古诗词学习在小学语文教学当中占据重要的位置,学习古诗词能够让学生们提升文化底蕴,掌握华夏文化遗产的精髓,在教学的过程中,语文教师要剖析语文教材中古诗词的教学特点,为学生们展示古诗词教学特色,...
  • 作者: 莫梅珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  72-73
    摘要: 本文立足初中语文教学实际,基于小组合作学习模式,从四个方面探讨导学案在初中语文小组合作教学中的应用,以期能够构建高效初中语文教学模式,助力初中语文教学质量的提升。
  • 作者: 陈婉平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  90
    摘要: 小学学生的思维能力的激发和培养是对学生进行创新意识和实践能力培养的重要环节,良好的教学方式能够提高学生学习效率和学习质量,所以改善教师的教学方法是提高学生学习质量的重要措施之一。小学英语教学...
  • 作者: 郭锋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  95
    摘要: 在初中英语教学中,写作作为语言输出的体现,是学生英语学习的重要组成部分。然而,当前初中学生在英语写作方面存在不少问题,本文结合这些问题,探索新课改下初中英语写作技巧的培养对策。
  • 作者: 马佳佳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  99
    摘要: 在高中英语课堂教学中,教师要设计各种教学活动以提高高中生英语学习的趣味性,提高课堂的学习效率,增强学生的英语学习能力。本文主要分析了以高中英语教学活动设计优化助力高中生英语学习趣味性的提高。
  • 作者: 闫小勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  110
    摘要: 新课程改革的进一步实施背景下,加快初中的英语教学改革进程愈来愈重要。初中三年级的英语教学中,复习教学是重要组成部分,提高复习的质量是提高学生学习质量的关键点。本文先就初三英语教学复习的问题以...
  • 作者: 张伟峰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  112
    摘要:
  • 作者: 郑芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  114
    摘要: 自古以来,我国一直流传这样一句话:授人予鱼不如授人以渔,这句话是说传授给人知识不如传授给学习知识的方法,也从一定程度上阐明了教会学生学习方法的重要性。因此,培养学生良好的学习习惯,尤其是先学...
  • 作者: 吴荣金
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  136
    摘要:
  • 作者: 马小惠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  137
    摘要: 在新课程改革的背景下,对高中数学教学也提出了新的要求,教学不仅仅是为了应对阶段性的考试,而是培养学生具有一定的问题分析和解题能力,这就需要高中数学教师采取合理的教学方法对学生的解题能力进行培...
  • 作者: 田华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  152
    摘要: 数学具有系统性和逻辑性特点,学生只有产生浓厚兴趣,才能积极主动参与其中,以期提高学习效率。作为一名小学数学教师,作者深有体会,特结合自身多年教学经验,同时积极借鉴同行优秀教学成果,特从以下几...
  • 作者: 杨巧存
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  157
    摘要: 在教学中做到有的放矢,才能做大限度提高教学工作效率,实现我们的教学目的。长期的教学实践中,我立足于五个基本方面,对小学数学教学的方式、方法不断进行思考,也形成了自己在教学中的基本方法和思路。
  • 作者: 谢爱兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  164
    摘要: 在新课程改革的背景下,核心素养成为当前教育领域备受关注的主题,也是当前教育活动的重要任务,是促进学生和谐发展,健康成长的重要基础,在小学数学教育活动中,教师不仅要促进学生的数学知识、技能等方...
  • 作者: 白登全
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  174
    摘要: 随着我国小学教育改革,小学科学课程越来越受到重视。小学科学课程主要包括两方面,一方面为提高学生科学知识水平,培养学生科学素养。另一方面锻炼学生动手能力,培养学生实践创新精神。所以本文主要目的...
  • 作者: 林剑毅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  181
    摘要: 在当今日新月异的时代背景下,科学技术作为“第一生产力”的体现更加明显,处处影响着人们的生活。具体在初中化学学科,对于学生科学素养的培养,是这一学科的核心教育环节。而初中化学对于学生科学素养的...
  • 作者: 裴英萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  183
    摘要: 伴随着新课改的推进加深,我国的教育模式已经发生了全面的改变,在此教学活动中,学校对于学生的教学重点已经从传统的知识教育逐渐向着素质教育所转变,同时在全新的教学模式中,传统的“师讲生听”的内容...
  • 作者: 唐淼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  185
    摘要: 一个国家和民族的进步离不开科技的创新,而科技的创新则需要更多的人才来进行。物理就是人才培养的一个重要方式。但是培养人才不能只是简单地往脑子里灌输新知识,还得注重培养他们的创新精神和实践能力。...
  • 作者: 郝啟义
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  197
    摘要: 在当前的高中化学课堂提问中,提问流于形式、学生参与性不强、缺乏系统化的考核评价指标等是普遍存在的问题。新课程改革背景下,高中化学教师要积极改革创新课堂提问的形式和内容,增强课堂提问趣味性,激...
  • 作者: 劳灵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  201
    摘要: 随着社会的发展,我国的教育事业有了很大的变化,九年义务教育普及以来,国家加大力度狠抓教育,特别是对初中教育进行了改革,投入了很多新的教学设备,不再是教师传统的教学,而是利用多媒体等多种教学设...
  • 作者: 宋丽明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  219
    摘要: 做好班主任是做好学校教育工作的关键。一所好学校必须有一个强大的班主任团队。学生工作也是班主任的主要工作。记得一位班主任曾经说过这样一段话:“有班主任在,学生能做得好,这班老师基本合格;班主任...
  • 作者: 梅明婵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  235
    摘要: 游戏化教学模式在学前教育中的开展,对促进幼儿身心健康成长、培养幼儿的学习能力、激发幼儿的学习兴趣具有积极的作用。因此,教师在学前教育领域,应当积极开展游戏活动,寓教于乐,促进幼儿的全面健康发...
  • 作者: 何慧琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  239
    摘要: 本文叙述情景教学的定义和特点,并结合实际教学经验分析了情景教学法在阅读教学各环节中如何创设有效情景,营造良好的学习氛围,使学生对英语产生浓厚的兴趣。作者根据自己多年教学经验,就情景教学法在教...
  • 作者: 辛夷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年13期
    页码:  245,18
    摘要: 小学数学对学生未来的学习和发展有着非常重要的作用。随着新课程改革的深入,教师应当根据学生的生活实际,引导学生开展自主动手动脑活动,体会数学知识和生活中的应用。小学作为学生数学学习的初级阶段,...

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