读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 王帆
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  5
    摘要: 在电工电子专业课程的构建中,高职教学目标是围绕学生的专业核心技术和创新实践的培养展开。但现有高职院校技能训练由于存在时间和空间上的限制问题,师生不仅缺乏互动交流,导致传统课堂很难适应新型教学...
  • 作者: 金舜英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  9,12
    摘要: 主题语境是17年版新课标具体规定的六个课程内容之一,主题教学就是设置好主题语境,在主题完成同时完成知识点的教学。主题教学要从内容和形式上展开,形式上的活动让学生接触、熟悉相关主题的词汇和语法...
  • 作者: 江显英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  10,12
    摘要: 导数作为一种数学工具,在经济领域中的应用十分广泛。本文从导数的基本概念出发,引出导数的意义和应用,然后突出说明导数在经济学理论和现实生活两个方面的重要应用。提出了经济学中的最值、边际和弹性问...
  • 作者: 苏铭川
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  11-12
    摘要: 随着我国信息技术的快速发展,大数据已经成为各行各业重要的组成部分。通过将大数据与职业教育进行紧密结合,不仅能够为职业教育的发展开拓全新的渠道,也能够帮助学生树立正确的互联网精神,提高高职学生...
  • 作者: 漆丽萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  13
    摘要: 随着社会经济的不断发展,我国的科学技术发展的也十分迅猛。微课作为一种新型的教学方式逐渐应用于中职计算机应用基础教学过程当中。教师利用微课进行教学,或者能够有效地激发学生学习计算机课程的积极性...
  • 作者: 黄娇娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  27
    摘要: 语文学科是小学阶段现有学科教学内容构成体系中的重要组成部分,切实在小学阶段语文学科知识内容的课堂教学过程中充分培养和发挥小学阶段广大在校学生群体的参与意识,对于改善提升小学阶段语文学科知识内...
  • 作者: 王浩杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  30
    摘要: 在新课改的推动下,初中思想品德课教学以小组合作为一种重要的课堂教学组织形式,已深入人心。课堂小组合作是以学生为主体,开展探究、讨论为形式,以培养创新精神和实践能力为重点,改变了以往传统的初中...
  • 作者: 金红霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  36
    摘要: 一直以来,德育教育都是小学教育课程体系中非常重要的部分,然而在实际教学中,教师却往往无法真正获得学生的认同,德育教育的效果也因此大大折扣,而通过情感渗透,则能够很好的解决这一问题,提高德育教...
  • 作者: 吴毓
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  39
    摘要: 网络信息技术的不断发展,手机、平板电脑等通讯设备的不断推广应用,促使新媒体全方位融入到社会当中的各个领域,人们在几年里就开始进入新媒体时代,这样的时代背景中,新媒体自然就被应用到初中的道德与...
  • 作者: 夏双
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  41
    摘要: 我们的作文教学和操作很难形成一个科学的合理的序列,教师和学生都感到不知从何提高,一直处于“应付”的状态之中;教师习作教学“有量无序”,学生只能勉强完成,作文写得干巴巴。为解决这一难题,我说说...
  • 作者: 王秀玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  45
    摘要: 《义务教育语文课程标准》提出了高年级的写作目标:注重写作兴趣、习惯的培养:一是留心观察周围事物、有意识地丰富见闻、珍视个人独特感受以及积累习作素材的习惯;二是在作文中运用平时积累的语言材料特...
  • 作者: 连金稳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  65
    摘要: 核心素养已经成为课程改革的中心。“部编本”初中语文教材就是在核心素养的这一新背景下产生的。其中作为改革的一个新亮点——名著阅读教学已经正式列入语文教材之中。名著阅读教学是培养学生语文核心素养...
  • 作者: 潘国凤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  69
    摘要: 策略是引领发展的第一生产力,在语文教学中也是一样。在语文教学中培养学生发现问题、解决问题的能力,从而提高学生的自主阅读能力。与此同时,积极地鼓励学生从而激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读信心...
  • 作者: 李藏芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  77,80
    摘要: 新课改活动以来,我们把学生的创新能力与综合素养的培养放在了首位,更加重视学生实际应用能力的提升,写作这个方面的能力也就被摆放到了一个更加重要的位置。
  • 作者: 刘玺贵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  89
    摘要: 在实施小学语文教学的过程中,涉及听、说、读、写四个部分,在培养学生的语言素养和语言学习能力的过程中,语文阅读教学起着重要作用。因此,教师应该在教学实践过程中,找到适合小学生的教学策略,培养学...
  • 作者: 李凡伊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  93
    摘要: 英语作为目前世界上的第一大语言,而且是主要的国际通用语言,其使用范围是非常广的,10多个国家将英语作为母语,45个国家的官方语言是英语,而且很多电视节目也是主要以英语进行的;再说国家领导人参...
  • 作者: 宋梅桂
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  97
    摘要: 从小学的学习开始起,英语都是一门必学的课程,就可知道英语的重要性,因为英语在社会上的应用性非常重要,学好了英语,就拥有了一门技术,所以,英语的学习更为重要。英语的语感是人们对英语语言的一种感...
  • 作者: 方芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  120
    摘要: 在现有的高中数学教育过程中,经常会存在一部分学生存在认知障碍,这部分学生由于初中的数学学习并不是十分好,因而其数学功底也不是十分完善,所以,他们容易由于自身数学水平有限,很难掌握更加复杂的高...
  • 作者: 郭术梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  136
    摘要: 数学来源于生活,又服务于生活。小学教学的任务就是引导学生从生活中学数学,再把数学知识运用于实际生活中去,解决一些实际问题,把数学和生活联系起来,让学生亲近数学,让数学走近学生。
  • 作者: 雷宽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  140
    摘要: 数学是一门基础性的学科,数学的理性与逻辑性较强,需要学生通过思维的迁移,将知识整合起来,形成系统化的记忆,教师在课堂上或者课后,都需要借助简明扼要的数学分析形式,导入通俗易懂的知识信息,方便...
  • 作者: 潘斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  150-151
    摘要: 数学思想是数学方法的灵魂,在教会学生利用数学方法解题之前,需要教会学生接受、吸收、掌握数学思想。小学时期的学生在思维能力、逻辑性与元认知层面都还不够充分,教师在授课过程中需要以引导式教学传递...
  • 作者: 覃华清
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  153
    摘要: 学习专注力是学生学习中的必备品质,专注力的培育对于学生学习活动的开展具有重要的作用。文章主要分析了提高学生专注力的重要性,提出了提高学生专注力的策略,为学生学习活动的开展提供一定的帮助。
  • 作者: 黄冠广
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  177
    摘要: 核心素养是学生未来发展的一项十分重要的因素。对于化学这门学科来讲,核心素养具体表现为学生在学习的过程中所掌握的解决问题的思维和能力。长期的化学学习会对学生本身造成非常深远的影响。因此,教师一...
  • 作者: 李红春
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  195
    摘要: 随着创新教育模式的不断推进,学生的素质教育越来越受到重视,素质教育能够促进学生综合素质的全面发展,初中音乐教学就是素质教育的重要体现和主要途径,中华民族文化深邃久远,在音乐教学中融入民族文化...
  • 作者: 崔宝义
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  203
    摘要: 教学中可以根据学生的兴趣爱好建立不同形式的社团活动,小学社团活动的开展可以顺应素质教育的发展,对于提高小学生自身的体育素质有辅助作用。社团活动是丰富学生自身体育生活的重要载体,对于营造积极健...
  • 作者: 王芬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  235
    摘要:
  • 作者: 罗雪妤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  238
    摘要: 语文学科是特殊教育学校学科体系中的基础组成部分,新时期这一学科的教学被提出了“生活语文”这一概念,旨在实现生活化的语文教学,促进特殊儿童语文学习能力和生活能力的提升。这与特殊儿童的身心特点与...
  • 作者: 孙晓坤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  242
    摘要: 近年来,特殊教育学校聋生的心理健康状况每况愈下,存在着很多问题,我们必须予以重视。在教学中,我们经常发现聋生有一些偏离正常人行为的举动和心理,比如焦虑、自卑、厌学、猜忌多疑,这些不正常的行为...
  • 作者: 张银静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  244
    摘要: 近年来,聋生数学教学一直备受关注,聋生由于先天的听力受损,导致他们相对常人学习生活更加困难。同时,聋生对于语言交流存在一定障碍,所以,他们往往对于数学知识理解困难,在学习过程中也十分吃力,这...
  • 作者: 周绍泉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  245
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