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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 因为现代教育观念的发展，人们开始关注教学中的实践性表现，尤其针对高职教育，人们的关注度更高，因此为了满足人们需求，先进教育理论提出了“校企合作模式”，该模式旨在通过院校、相关企业，对专业人才...
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152. 浅析高中语文古诗词鉴赏教学的有效策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 为了在教学中引领学生深入理解古诗的主题和情感，采取由已知推未知的方法是非常有效的，本文通过以下几个角度来帮助学生理解古诗，熟悉古诗内容与情感表达：一是知人论世，通过了解作者的生平事迹和创作背...
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153. 新课改下小学语文朗读训练的开展小议刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 当前，小学语文朗读教学缺乏计划性和目的性，教师的朗读教学形式单一。新课程改革背景下，小学语文教师应当充分认识到朗读训练的重要性，明确朗读教学对教师的基本要求。并在课堂教学中，结合教学内容，开...
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154. 传统文化在小学语文教师素养中的重要性初探刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 探究传统文化在小学语文教师素养中的重要性需要对传统文化对于学生的重要性以及小学语文教师传统文化素养在教学中的影响等多个角度进行分析，因此本文针对这一问题从多个方面进行了分析论证。
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155. 在阅读中放飞个性的翅膀刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 新课程标准对阅读有这样的阐述：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感情和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪...
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156. 将快乐渗透小学语文教育刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 小学阶段是学生进入系统性教育的初始阶段，为了调整学生对于语文学习的认识，应以兴趣培养为主，通过快乐教育理念的引入，让课堂教学充满欢乐，提升学生的学习热情。本文就快乐教育理念在小学语文课堂教学...
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157. 核心素养走进小学语文课堂教学的探讨刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 基于素质教育，小学语文教师逐渐的在课堂教学中渗透对学生核心素质培养，期望能够通过学生素质的提升带动学生语文能力的提高，促进小学语文教学的发展。因此，教师在教学的过程中，更加重视对学生语文核心...
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158. 浅谈微课在小学语文阅读教学中的实践刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 全新的授课渠道相继推行诞生了“该授课模式”这个“副产品”，该授课模式在该阶段该科浏览授课中具有巨大品质，本文探讨了该阶段该科浏览授课中该授课模式的有效借助，随后达到优化浏览授课结构、改善受教...
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159. 探析基于信息技术的小学语文阅读教学思考刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 小学语文阅读教学重视阅读素材的积累，重视小学生对文章的感悟和受到的熏陶，还注重语文阅读理解能力的培养、自主学习能力的培养、创造性思维能力的培养、艺术鉴赏能力的培养、语言实践应用能力的培养。这...
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160. 小学英语单词教学策略分析刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 英语单词教学直接关系到小学生们用英语进行表达能力。小学这个阶段的学生语言思维比较活跃，对英文单词的记忆力也较强，正是学习英语单词的时宜学段。因此，我们英语教师要抓住所教学生的这一认知特点和教...
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161. 如何培养高中学生英语跨文化意识刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 明确英语教学中跨文化意识的含义；英语教学中跨文化意识培养应采取策略：加大高中学生英语的阅读量和阅读习惯的培养；加强对学生英语的词汇教学；加强学生英语口语的培养；利用课外活动,对学生渗透跨文化...
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162. 简析初中英语综合实践课背景下的语言学习刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 综合实践课背景下的语言学习在初中英语教学中十分重要，在学习过程中不仅能够调动学生积极性、提升学生综合能力，而且能够有助于培养学生的语言运用能力。本文通过对我国初中英语综合实践课背景下的语言学...
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163. 如何培养小学生的英语阅读能力刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 随着小学英语教学改革的不断深入，对学生综合运用英语能力的要求越来越高。根据《英语课程标准》的要求，英语阅读教学的根本任务不仅要完成传统阅读教学中传授语言知识、发展学生语言能力的任务，而且要适...
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164. 高中英语阅读课培养文化意识研究刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 高中英语阅读能力和理解能力是学生英语水平的集中展现，通过对英语阅读课的高效学习，不断加深学生对中西方优秀文化的深入理解和学习，深化学生的文化积累，将所学知识内化为能力，提升学生的文学素养是当...
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165. 分析问题导学法在初中数学教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 在课程改革以及创新过程中，要想提升教学的质量与效果，就要不断地优化教学方式与手段。在初中数学教学过程中应用问题导学法可以在根本上提升学生的数学思维能力，增强学生的理解能力，强化学生的核心素养...
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166. 小学数学如何培养学生的数学思维刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 在小学数学教学中，培养学生的数学思维能力是一项最基本的任务。由于数学具有很强的逻辑性，所以数学思维能力的培养对于小学生数学学习来说显得更加重要。学生具备良好的数学思维能力才能更好地学好数学，...
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167. 小学数学教育中强化学生核心素养的方法简析刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入，小学阶段的数学教学也虽然取得了一些进步，但是小学数学其较强的逻辑性和复杂性依然是学生数学学习过程中要面对的难点问题。而强化学生核心素养就是以特定的问题为切入点，并围绕...
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168. 基于“生活教育”思想的小学数学教学初探刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 新课程改革背景下，小学数学教学中落实“生活教育”的思想具有极其重要的意义。基于教育改革的目的，小学数学教师要积极将生活元素融入到数学课堂中，同时指导学生利用数学理论知识应用于实际生活，全面提...
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169. 小学数学教育中的数学阅读之我见刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 小学数学教师要重视数学阅读这一环节，为学生提供充足的阅读空间，发挥他们的主体作用，让他们去发现、去感悟、去体验，再加上教师的适当指导，这样才能让学生深度学习，真正活跃学生的思维，提升数学学习...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 在现代化信息技术的推进下，微课在教学领域应用的范围越来越广泛，在一定程度上加强了课堂教学的效果。尤其是在初中数学这种逻辑性、抽象性较强的学科，基于微课教学模式下，更加有利于课堂教学效果的提升...
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171. 浅谈小学数学几何图形概念的教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要：
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172. 浅谈物理史料在物理教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 教学中恰当引入物理史料是教学的重要手段，它不但能巩固知识，而且能激发学生学习物理的兴趣，开发智力，培养能力，启迪学生思维，使学生更快掌握物理知识，并接受爱国主义和辩证唯物主义教育。中学生所要...
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173. 初中物理概念教学中情境的创设刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要：
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174. 刍议小学科学实验数据失真的成因与解决策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 小学科学课堂上常常会出现部分学生在观察、实验时所收集的数据有失真现象。主要表现在学习态度不端正，实验过程不正确，操作方法不得当。因此，本文提出了解决小学科学实验教学中数据失真的策略，意在培养...
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175. 探究当下小学体育教学融入德育教育刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 随着我国社会主义的发展，对青少年的综合素质教育越来越重视，然而德育教育是素质教育的核心。在小学教育中，体育教学是实施德育教育的一种重要方式，体育教育与德育教育是相互补充、相互促进、相辅相成的...
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176. 提高小学体育教学实效性的几点体会刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 小学体育是素质教育必不可少的一门科目，对学生的德智体发展有着重要的影响。所以科学地开展小学体育教学，不断提高教学的实效性有着非常重要的意义。为此，本文对提高小学体育教学实效性的教学策略谈谈自...
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177. 探究新课程理念下初中班级自主管理的策略刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 班级自主管理的主要目的是为了发挥班级体中每个学生的自主能动性，以每一个学生为主体，秉持"以人为本"的教育教学和管理理念，依靠健全完善的班级制度，实现班级体的科学化管理，通过具体的实践，不断调...
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178. 例谈幼儿教育“小学化”的成因及治理对策刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 幼儿教育小学化的现象，与家长急于求成的教育心理以及幼儿教师的业务水平息息相关。要想杜绝幼儿教育小学化的现象，教育主管部门应当加大教育宣传和监管力度，不断提高幼儿教师的业务水平，有效治理幼儿教...
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179. 也说爱的教育刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 爱的教育是永恒的话题。爱是人类最伟大的情感，有爱的教育才是真正的教育。无私、无边、公平才是师爱的真谛，而教育中“正确的爱”也是教育不可或缺的，因为她慈爱威严并重，神圣；教育中的爱当充满期待，...
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刊名： 读与写发表期刊： 2019年34期页码:摘要： 调查发现，我国青少年的心理健康问题日益严重，而朋辈心理辅导作为一种有效的形式和手段，逐渐受到人们的关注和认可，但是其在小学心理健康教育中的应用却比较罕见。本文以小学心理健康教育为例，分析了朋...
读与写基本信息
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