读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 吕松蔓
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  4,6
    摘要: 随着人们物质生活水平的提高,饮食行业的发展市场也越来越广阔,尤其是中西式面点行业,因为其细腻的口感受到了大量人民的喜爱。所以为了更好地推动我国饮食文化的传递,本文主要针对在中西式面点实训课过...
  • 作者: 黎颖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  7,9
    摘要: 会计专业在“互联网+”背景下迎来了新的发展,但随着而来的还有新的挑战。为了更好的满足市场与社会需求,中职学校会计专业需要对教育进行改革,将互联网技术融入到会计教学活动中来,以此为会计课堂带来...
  • 作者: 刘飞艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  14
    摘要: 生物学教学是职高教学的重要教学内容,生物学实验是生物学教学的重要组成部分,而生物实验可以提高学生的实践能力,使学生对生物学习充满兴趣,提升学生的思维能力,并使学生直观地掌握生物知识。但是,职...
  • 作者: 边普
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  16
    摘要: 中职学校的体育与健康课程处境困难。中职学校的体育与健康的课程需要改进,以使中职学生的表现比更好,并改善他们身心健康。开发适当的教学材料,掌握灵活多样的教学方法,并整合信息技术,将课程教学延伸...
  • 作者: 李万全
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  18-19
    摘要: 随着新课改进程的推进,和乐教育理念随之出现,并逐渐得到了较为广泛的应用,而将其应用于小学课堂教学中,能够营造出轻松且愉悦的学习氛围。本文以小学课堂教学模式为例,首先对和乐教育理念的内涵、特点...
  • 作者: 黄爱玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  56
    摘要: 小学是学生写作的初级阶段,要为未来的写作打好基础,需要大量的训练和积累。其中,阅读是不可缺少的重要环节,而另一个是写日记。长期、持续地写日记,能够培养学生良好的读写习惯,提高语言表达能力和积...
  • 作者: 潘桂轩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  59
    摘要: 核心素养是中小学教育活动中的重要内容,对学生的三观、思维形成以及学习效率等都有巨大的积极影响。在教育教学体系中,特别要注重培养农村小学生的核心素养,让他们有更好的学习机会,获得更多的学习资源...
  • 作者: 古力米兰·赛力克
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  61
    摘要: 质疑可以激发学生自主思考、自主探索的能力,充分发挥学生学习中的主观能动性,提高学生的学习能力。本文通过对初中语文的教学现状以及产生原因进行分析,提出几点关于初中语文教学中培养学生质疑能力的建...
  • 作者: 石会玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  170
    摘要: 教育问题一直以来都是家长和教师十分关注的一个问题,也是整个社会关注的一个问题。在新的社会背景下,为了提高课堂效率,帮助学生更好的融入社会,课程内容不断改革创新。传统的课堂教学模式不适用于新课...
  • 作者: 詹惠萍 范建丽 付敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  180
    摘要: 新时代下,社会主义核心价值观的培育与践行要融入到国民教育的全过程。本文结合小学数学教学,阐述社会主义核心价值观在数学教学之中的融入意义,对数学教学中有效融入途径进行探索,在培育小学生数学素养...
  • 作者: 周福良
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  198
    摘要: 在数学教学过程中,数学语言是重要的表达工具与学习工具。在新课标中对学生在数学教育活动中的语言能力的表现提出了新要求。初中数学教学中需要重视学生数学语言表达能力的培养,以便促使学生更好的掌握数...
  • 作者: 赵秀兰 卞洪兵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  204
    摘要: 初中生物情景式教学中,教师在教学设计时如果能很好地运用情境创设,通过合适的思维导图的方法,吸引学生的眼球,调动学生学习的兴趣,巧妙地融入课堂,这样会事半功倍。
  • 作者: 黄显成
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  205
    摘要: 为了提升初中学生的物理知识学习效果,教师需要对不同学习能力的学生进行实验教学。实验能够使得学生在完成物理知识学习中基础上尝试知识的应用和探索,实现自我能力提升。
  • 作者: 刘勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  220
    摘要: 初中作为学生人生中的一个重要节点,学生的身心都处在快速发展的过程中,这是一个人能力与人格成长的关键时期。也正是因为如此,对学生自主学习能力的培养逐渐被社会所重视。初中历史作为中考的一门学科,...
  • 作者: 庄琳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  224
    摘要: 在教育变得重要的今天,美术学科受到学校和家长的重视,授课效率也是老师和家长关注的重点问题。在初中阶段,由于学生们的美术课比小学阶段更深更专业化,但是由于老师教学方法存在各种各样的问题,初中美...
  • 作者: 王莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  225
    摘要: 高中音乐教师在引导学生学习音乐的同时,需要结合相应的传统文化,让学生在结合传统文化的同时,对于中国的乐曲产生更加深刻的认识和体会,还能让教师的教学能力和教学效率得到更大程度的提高。高中音乐教...
  • 作者: 张茂山
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  226
    摘要: 随着新课改的实行,当前的教育除了重视学生学习能力的提升之外,同样也重视学生本身综合素质包括艺术鉴赏能力的提升。在初中教育当中,音乐教学是能够让跨越小学阶段开始面对青春期的学生们建设正能量思想...
  • 作者: 高瑜慧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  232
    摘要: 培智美术教学具有一定的特殊性,它的教学对象是智障学生,因此要求教师具备较好的耐心和爱心,充分理解学生的特点及需求,为其提供温馨而有效的美术教学。在教学过程中教师应当注意教学联系实际,从学生熟...
  • 作者: 龙德勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  235
    摘要: 本文充分尊重学生的个性,为了让每一名学生在体育课中获得成功体验,教师要充分利用个性化教学法,即游戏与微课的方法,在其中将学生为主体,教师指导其获得学习的主动性,并积极参加体育活动,以此提升体...
  • 作者: 雷娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  259
    摘要: 幼儿园是一个孩子开始进入教育的时期,在幼儿园的学习对孩子以后成长会产生重要影响。孩子所需要的不仅是学习,更多的是拓展思维。游戏是能很好激发孩子兴趣的项目,同时也是具有跳跃性思维的方向。如今幼...
  • 作者: 刘娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  260
    摘要: 随着当前经济的快速发展,人们的生活水平迅速提升。对于孩子的教育工作也越来越重视,除了对于孩子的学习上的重视,对于孩子的体质方面的教育也是必不可少的,当前的幼儿园户外体育活动对于孩子们的教育来...
  • 作者: 陆蝶
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  261
    摘要: “什么是适合幼儿的学习方式?”这一问题已经日益受到重视。“探究式学习”已作为适合幼儿的学习方式之一,成为幼儿园课程建设和创新教育的一大特点。江苏省课程游戏化改革自2014年年底启动,在6年多...
  • 作者: 王艳红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  265
    摘要: 随着当前我国新课改不断创新的环境下,对于幼儿园教学工作也需要不断的强化和落实,注重加强幼儿园语言教学工作成为当代幼儿园教学中的重要任务。语言教学是整个幼儿教学市区非常重要的工作内容之一,它关...
  • 作者: 张露霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  270
    摘要: 在幼儿的日常教学中开展丰富多样的区域活动可以有效地帮助幼儿进行认知和学习,因为在区域活动中,幼儿们不会收到桌凳的约束,有了相对宽松的活动区域,能够让幼儿不会对教学环境产生排斥。但是目前的区域...
  • 作者: 杨鲁生
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  273
    摘要: 博尔赫斯说:“身体最终会消失,但灵魂的产物——书将永远存在。”书籍是传授智慧殿堂,高中书籍在教育,研究,人才培训以及当地经济和社会发展中发挥着重要作用。细心而热情的服务管理不仅可以确保满足人...
  • 作者: 王兰香
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  281
    摘要: 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。中小学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展...
  • 作者: 吴国超
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  294
    摘要: 学校是育人的一方净土,是学生学习成长的摇篮,在实际的教学中可以发现,学校的环境和学习氛围将直接影响学生未来的人生观和世界观。在此基础上,班级作为学生的最小孕育基地,将直观地影响到学生的身心健...
  • 作者: 周旭东
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  296
    摘要: 在小学数学教学中,很多学生无法适应现行的数学课堂教学模式,使得学生在课堂上的学习效率很低,所以归根结底,原因是教师在教学过程中不能有效地控制学生的课堂情绪,导致学生学习效率低下,导致学生上课...
  • 作者: 王子兵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  297
    摘要: 初中数学课堂教学利用代数例题教学可以帮助学生更轻松地掌握数学知识,提升解题能力,为今后学习难度更大的知识奠定了基础。基于此,利用初中数学教材中的代数式与方程例题教学案例,分析如何开展代数例题...
  • 作者: 朱伯丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年17期
    页码:  298
    摘要: 新时代在教育信息化快速发展的背景下,高中班级管理的方式应该与时俱进,摒弃传统的灌输说教式管理模式,向网络平台和工具借力,创新班级管理方式,改善师生关系,提升班级管理效率。本文主要介绍目前高中...

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曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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