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关爱明天2014年第12期出版文献
出版文献量(篇)
38396
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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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其它
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目录
391.
试论高中地理教学中的可持续发展观的教育
作者:
张学英
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
32-32
摘要:
高中阶段的教育是基础教育,承担着全面提高学生素质的任务。在高中地理有限的课时内,我们不应只限于传授给学生传统的地理知识,而应该从学生的认识规律出发,培养学生现代意识,树立可持续发展的观念。
392.
论如何发展学生的地理思维能力
作者:
宝恩德日花
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
43-44
摘要:
发展地理思维能力是新课标的基本要求,对目前进行正在进行的新课改而言,注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。地理学科因其学科的特殊性,许多高中学生比较难以适应,部分学生对地理甚至产生惧怕心理...
393.
论语文活动课如何有效地提高教学质量
作者:
龙梅
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
54-54
摘要:
394.
让学生在游戏中掌握更多的英语知识
作者:
雷红霞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
79-79
摘要:
利用游戏进行英语教学既可以激发学生的学习兴趣,又可以发展学生智力,陶冶情操,放松心情。在单词,句型教学以及练习中都可以采用游戏教学法。游戏的设计要符合儿童心理特征,与教学内容紧密联系,要让每...
395.
浅谈初中语文教学中的语文味
作者:
张琛
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
89-89
摘要:
语文课是一门特殊的学科,它包容德育、美育、创造教育、思维教育等教育内容,但这些不是它的“特性”或特点。要提高语文教学中的“语文味”,首先要净化语文课堂,其次是提升教师素养,最后是重视师生情感...
396.
构建高素质学校体育师资队伍建设的探讨
作者:
周跃安
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
97-98
摘要:
随着近年来学校体育教育事业的快速发展及学校体育教育功能的不断转变,针对学校体育教师队伍的普遍现状,当务之急是构建一支适应形式发展的要求,高素质的体育师资队伍,并根据师资人才中存在的不足,提出...
397.
试论初中美术教学中的情感教学
作者:
鲍红英
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
99-100
摘要:
如何加强师生之间的情感交流,如何在教学中实施情感教育,这是新课程改革中值得探讨的课题。本文分析了初中美术情感教育的内容和影响及初中美术情感教育的方法。
398.
初中生物高效课堂之构建策略
作者:
张立
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
124-125
摘要:
在新一轮的课程改革推进过程中,“课堂的高效性”已成为当前课程改革在课堂教学层面上所遇到的最大挑战。课堂的高效性是所有教育教学改革的共同追求。本文阐述了对高效课堂的认识及在教学过程中进行改进传...
399.
浅议如何提高化学课堂教学的有效性
作者:
李海亮
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
125-125
摘要:
引导学生逐步自主地学会如何与他人协作,学会如何与他人交流,学会发现自己和他人的长处与存在的不足,学会相互尊重和宽容。针对各方面的因素综合考虑、分析学习的得失,找到问题的关键,从而寻求解决问题...
400.
刍议小学数学创新能力培养
作者:
郑笑梅
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
131-132
摘要:
新标准下的数学课程,其基本出发点是促进学生全面,持续,和谐的发展,他不仅要培养学生的运算能力、思维能力、空间想象力、分析问题和解决问题的能力,还要着重培养学生具有良好的学习心里素质,个性品德...
401.
物理课堂教学如何构建合作学习小组
作者:
刘洪芳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
139-139
摘要:
根据教学内容和学生的实际情况选择恰当的时机开展小组合作学习,才能取得较好的效果。在物理教学中采用小组合作学习的形式必须要十分注重科学性和合理性。
402.
初中化学教学中如何塑造学生创造能力
作者:
李东洪
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
152-153
摘要:
素质教育的重要目标就是要培养高质量、高素质的创新人才。化学创造能力是进行化学创造活动,获得创造性成果的能力。因此,初中化学教学中要塑造学生的创造能力,必须先激活学生的创新意识,鼓励学生自主地...
403.
论如何加强英语课堂教学
作者:
阿拉腾其木格
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
155-156
摘要:
教学中的环节是不能少的,备课最为重要,教师只能是备课工作做好了,才能保证教学有效有序的进行。课堂教学是一个知识传授的过程,教师在这个平台上传道授业解惑。在对遗留下来的问题或者未完成的教学工作...
404.
让数学课堂生活化
作者:
宋兰娥
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
160-160
摘要:
在实际的教学中我们切实体会到学习数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的,教师就应该将学生的生活与数学学习结合起来。在教学中我对小学数学教学生活化的问题做了些有益的探索和尝试。
405.
浅议高中英语新课程教学理念
作者:
张靖
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
173-173
摘要:
406.
试论小学作文教学艺术
作者:
李秀芹
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
194-194
摘要:
语文教学里,作文教学首当其冲,语文教学的根本目的就是培养学生的口头表达能力和书面表达能力,其中书面表达能力主要就是作文能力。而作文教学对于语文教师来讲一直是一块比较难啃的骨头,尤其是针对那些...
407.
刍议小学语文作业批改
作者:
靳伟
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
196-197
摘要:
随着新一轮课程改革的深入,作业批改已经成为新课程系统中的一个重要组成部分。一直以来。许多教师只注重作业的布置,却忽视了作业的批改艺术,其实作业的批改艺术在教学中的作用是十分重要的,它能调动学...
408.
如何批改小学数学作业略谈
作者:
单英豪
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
207-208
摘要:
学生作业的批改是教学中承上启下的一个重要的环节。一直以来,许多教师只注重作业的布置,却忽视了作业的批改艺术,作业的批改艺术在教学中的作用是很重要的,它能调动学生的学习积极性、自觉性,同时也能...
409.
关于信息技术与数学课程整合的思考
作者:
崔新美
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
222-222
摘要:
信息技术与数学课程整合的基本原则,通过信息技术与数学课程整合,确定新的教学观念,实现学习方式的根本转变,培养了学生的“信息素养”。数学课程与信息技术的整合,改变了我们传统的数学教育思想与教学...
410.
浅谈唱歌教学中幼儿综合素质的培养
作者:
刘娜
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
232-233
摘要:
音乐是人类社会精神生活的基本组成部分,音乐活动对幼儿的生活、学习、成长有着不可忽视的影响,它能培养和提高幼儿的音乐能力,增强幼儿对音乐美的敏感性,是使幼儿得以和谐发展、健康成长的一种重要手段...
411.
小学语文教学结尾艺术
作者:
李兵
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
233-233
摘要:
一节课开好了头,更要收好尾,这样的课才是一节完整且高效的课。课堂结尾是一门艺术,是艺术就得讲究创新和变化。语文课堂的结尾应根据不同课型和教学目的设计不同的结尾,即不同文体和情趣的文章的教学结...
412.
化学教学改进中应遵循的原则
作者:
马云霞
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
244-244
摘要:
进行素质教育,思想道德素质起着导向、动力和保证的作用,是衡量素质教育能否得到强化的重要标志。
413.
回归学生生活打开心灵之门
作者:
包珑瑭
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
252-252
摘要:
思想品德是小学重要的学科,对孩子们的健康成长具有重要的作用。要取得理想的教育效果,必须回归生活,注重教学的针对性,使教育深入学生的心灵。本文对此进行了阐述。
414.
小学班主任工作点滴
作者:
陈玉莲
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
254-255
摘要:
班主任要扮演好这一角色在学生中赢得较高的声誉和地位,必须具备渊博的知识,高尚的人品、良好的行为习惯,广泛的爱好和多方面的才能。
415.
论初中语文综合性学习如何放开
作者:
张飞龙
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
274-275
摘要:
语文综合性学习的放开体现在:学习方式、实施模式、材料搜集途径、成果展示方式等不拘一格,形式多样;收拢体现在语文综合性学习最终要汇聚在语文性上,致力于学生语文听说读写能力及语文素养的提高上。解...
416.
论如何提高英语合作小组的学习效率
作者:
高迎春
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
276-277
摘要:
本文重点介绍了新课程改革下的英语课堂任务型教学模式的优点,对新的教育理念下如何提高合作小组的学习效率实现高中英语知识建构进行了重点阐释。
417.
让学生成为学习的主人
作者:
侯玉萍
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
289-290
摘要:
418.
鼓励贴近生活注重有感而发
作者:
王磊
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
293-293
摘要:
小学作文教学应贴近学生实际,让他们有感而发,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。强调习作要珍视个人的独特感受,写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切...
419.
初中物理教学存在的问题及相应的策略
作者:
吴江平
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
296-297
摘要:
随着社会的不断发展,对于人才的要求也在不断的提高,为了更好的适应将来社会的需要,初中在进行物理教学的时,必须不断的改变教学中存在的一系列问题,采取方式进行解决。该文主要对初中物理教学过程中存...
420.
抢抓契机巧妙引导
作者:
门素英 门速敏
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2014年12期
页码: 
309-310
摘要:
共
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