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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 何丽静
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  7-8
    摘要: 21世纪是信息化的时代,是人才竞争的时代,是追求高效率的优化效果的时代.随着信息技术的普及和教育资源的不断丰富,多媒体作为一种新兴的教学辅助手段,以它生动活泼的界面,丰富多彩的信息,优化了课...
  • 作者: 陈文菊
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  8
    摘要: 在物理教学中德育因素的深入挖掘和契机的随时捕捉,是一种创造性的劳动,也是一种艺术.在教学中渗透德育内容,从局部看是细微的,一个概念,一道习题、一个探究活动,都能启发学生情感,启迪学生思维.只...
  • 作者: 陈泌秀
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  69-70
    摘要: 新课程要求学生背诵一定数量的名篇,中学阶段要背诵的古诗文十分的普遍,并且古诗文在语文试卷中占有不少的比例.当前对于中学生古诗文背诵中有存在一些问题,本文提出了了几点教学策略及方法,以培养中学...
  • 作者: 张排力
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  85
    摘要: 在初中教学过程中培养学生的逻辑思维能力,是践行新课标对学生发展所提出要求的必然之举.本文以"初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力"为主要研究对象,从依托教学内容、从现实生活中挖掘素材以及...
  • 作者: 张海峰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  116-117
    摘要: 在美术教育过程中,要美术教师不仅担负着文化知识技能、技巧传播的任务,而且肩负着对学生实施高尚的审美意识、审美理想和健康的审 美情趣的培育的重任.而审美教育的方式只能通过丰富的视觉艺术形象、美...
  • 作者: 张剑秋
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  116
    摘要: 高中化学教学要培养学生的创新能力,提升学生化学学习效率.从利用化学实验激发学生化学学习的热情、培养学生自主学习能力、提高学生的创新思维能力三个方面探讨了新课标下高中化学有效教学策略.
  • 作者: 毕红颖
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  134-135
    摘要: 在传统初中数学教学过程中,教学评价方式单一,占的比重少,师生的重视程度低.新课程标准对教学目标提出了更高的要求.这就要求教师充分利用教学评价的功能,不断提高课堂效率,促进学生的长远发展和综合...
  • 作者: 吕世权
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  153-154
    摘要: 在传统教育中,由于应试思想极为浓厚,体育一直属于边缘学科,师生都没有予以重视.教师认为,既然升学考试不考,就没有必要重视体育,免得占用学生时间.而学生更是将时间投入到应试学科之上.所以,之前...
  • 作者: 郄翠丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  161-162
    摘要: 课堂教学的时间是有限的,而知识却是无限的.想在有限的时间内,让学生获得尽量多的知识,这就要求教师能紧紧抓住知识的重难点,运用简明扼要的语言讲清、讲透,从而实现——精讲,从真正意义上打造"轻负...
  • 作者: 熊萍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  172-173
    摘要: 课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动.从教师的角度讲,高效的课堂教学是指促进学生高效地学习;从学生的角度讲,高效的课堂教学是指学生获得显著发展的教学;从投入的角度讲,高效...
  • 作者: 马彬碧
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  190-191
    摘要: 教学的有效性是新教改下对于各门课程的基本要求.而所谓有效性就是要改变过去的在课堂以教师为主导的模式,更新成为一种以学生接不接受,学生理解不理解为主要授课方向和授课目的的教学要求.这种要求是符...
  • 作者: 柴芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  199
    摘要: 有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展.因此,如何提高课堂教学的有效性必须引起我们教师的足够重视.笔者结合初中数学教学实践就如何提高初中数学课堂教学的有效性进行如下...
  • 作者: 褚雪凤
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  208-209
    摘要: 幼儿教师幼儿化既是幼儿教师专业化的一种途径又是其契机.它主要包括有意识幼儿化和无意识幼儿化.幼儿教师幼儿化的现象发生在每个幼儿教师身上,可是幼儿教师对之却了解甚少.本文旨在探析幼儿教师幼儿化...
  • 作者: 于红艳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  214-215
    摘要: 化学这一学科既有文科的特点,知识点比较多,又比较散,要求学生掌握的化学定义、概念、元素符号、化学式、化学反应方程式、化学反应现象、注意事项、各种物质的颜色、气味、状态、溶解性等较多要记忆的知...
  • 作者: 万双
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  217-218
    摘要: 习惯是一个人在长时期里逐渐养成的行为或倾向.俄国教育家乌申斯基说:"良好的习惯,是人在他的神经系统中所储蓄的资本不断在增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息."我国伟大的教育家叶圣陶说:"...
  • 作者: 李树海
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  220
    摘要: 在新课程改革的不断深入和发展的当今,呈现在我们面前的音乐课堂教学越来越生动、丰富和多样,教学手段和方法不断更新,教学内容不断拓展.欣赏教学作为音乐教学的一大领域,有着其存在的价值,本文以新课...
  • 作者: 甄青娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  222
    摘要: 高效、迅速、生动是多媒体信息传播方式的特点,怎样才能把交流及互动的方式变个性化,是目前小学老师应该要深思的问题.因此,在小学数学的教学过程中应该要多运用多媒体技术,这样可以让教学的效率得到提...
  • 作者: 李锁奎
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  235
    摘要:
  • 作者: 刘朝勇
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  318
    摘要: 随着新课程改革的不断深入推进,实验在高中物理教学中占据着越来越重要的地位,实验教学可以很好地培养学生动手能力,激发学生的创新精神.由于现行的实验教学还存在着一些弊端,学生不能快速适应这一教学...
  • 作者: 马婧
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  320-321
    摘要: 英语是一门工具课,也是一门实践课,更是一门语言课.语言学科有其自身的特点,语言的学习和交流离不开情感的支配,而教师恰好是情感教育的实施者,因此应该了解情感教育的特点,掌握情感教育的手段.在实...
  • 作者: 叶科华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  342-343
    摘要: 音乐课堂是实施素质教育的重要途径,是审美教育的重要组成部分.随着新课程的实施,音乐课程标准所倡导的教学理念在音乐课堂教学中逐步得以体现.为了体现新课标理念,每个音乐教师都在教学实践中努力探索...
  • 作者: 田永恩
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  371
    摘要:
  • 作者: 黄光珍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  388
    摘要: 随着科技的发展,社会各行各业也在不断地发展完善,教育界的发展也愈发蓬勃,更增加了许多现代化的教学手段,多媒体技术就是其中之一.相对而言,中学英语教学中多媒体的应用更加广泛.在教学过程中适当的...
  • 作者: 吴杏花
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  417
    摘要:
  • 作者: 唐燕宾 肖兰英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  425
    摘要: 目前我国英语教育学者一致认为,英语教学在我国现阶段处于"低效"时期,出现这种"费事且低效"的英语教学现状,主要是由于英语教师在设计教学目标时出现的一些问题,从而使得英语教学目标在课堂上就失去...
  • 作者: 鲍建强
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  577
    摘要: 长期以来师生就有着良好的体育传统,不仅参与的意识强,而且体育氛围营造得好,良好的社会人文环境,特有的文化底蕴和体育氛围使得传统和非传统的体育活动始终是校园体育文化的重要部分,这也是时尚体育赖...
  • 作者: 罗利华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  585
    摘要: 读在语文教学中很重要 ,语文教师应从四个方面努力抓好"读"的主渠道.一、创设情境,使学生想读.二、指导方法,使学生会读.三、给予"甜头",使学生要读.四、开展活动,使学生乐读.
  • 作者: 贾小帅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  587
    摘要: 兴趣是学生学习美术课程的基本动力之一,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神,发展学生的实践能力,是新课程教学目标的宗旨.
  • 作者: 吴娥
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  625-626
    摘要:
  • 作者: 恩克达来
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  636
    摘要: 本文结合实际教学探讨了职校体育教学如何开展探究式学习.

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