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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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2. 对中学体育分层教学的思考刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 为了关注学生的个体差异与不同需求，使不同身体素质的学生都能得到有效的锻炼和发展，在体育活动中体验成功的愉悦，在中学的体育教学中我们实施了分层次教学的实验探索，应用分层教学，符合因材施教和现代...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 提高生物教学质量，构建高效的课堂教学模式，是每个教师追求的目标。分层式的教学法，对不同层次的学生提出不同的教学要求，采取不同的教学方法，这种因材施教的差异教学方式，极大的提高了生物教学的质量...
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5. 网班英语教学的心得体会刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在中学音乐课中开展合作学习，通过自主合作的交流，相互间进行思维的碰撞，可以培养学生对音乐的感悟能力，激发学生对音乐的兴趣，使学生更能学、会学、乐学。小组合作性学习也能培养学生热爱集体、团结向...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 小学语文教学是由汉语拼音教学，识字教学，写字教学，阅读教学和作文教学这五个部分组成一个由输入到输出的循环渐进的过程。本文主要从这几个方面来探讨如何构建小学语文教学的模式，培养学生的创造性思维...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 初中体育教学的体育文化教育功能是通过体育的功能和作用发挥出来的，初中体育教学不仅可以传递基本的运动知识，还能传承一种人文精神，使学生受到体育人文精神的熏陶，进而弘扬体育文化精神，实现体育文化...
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11. 和谐师生关系之我见刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 构建和谐的师生关系，教师是大有可为的，教师要把握教育的艺术，教师更要善于走进学生的心田，在交流、交往与合作中发挥教师的主导性作用。
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12. 如何培养的学生创新精神刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 创造是人类进步的源泉，教师在教学过程中要对学生创造精神的培养。培养学生的创造精神，创造宽松、和谐、民主的课堂教学氛围，在教学中培养学生批判、求新的精神，创设情境注重学生求异思维的训练，大胆挖...
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13. 小学作文创造性教学刍议刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 写作最能表现学生的文学素养和语文知识的积淀。毕竟在语文的教学中，对文字的掌握和合理运用以及良好的语言表达能力，对于写好一篇作文是很重要的。因此，要从小学开始培养学生的写作能力，特别是培养学生...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在小学数学范畴内，应用题是对学生思维锻炼的重要题型之一。小学数学的应用题内容涉及广泛、与实际生活密切相关。所以教师应该注重引导小学生进行自主探究，使小学生在探索的过程中主动学习知识，体会到数...
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15. 浅谈新课标下的高中数学课堂教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在新课程下进行高中数学的教与学要以知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个维度来实现对人才素质的培养。只有更新教学观念，转变教学方法，才能真正实现新课程的目标。作为新课程推行的主体——...
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16. 谈高中物理的实验教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 高中物理无论是在深度还是广度上都比初中阶段要上升一个层次，而实验教学可以有效促进学生把物理知识很好的运用到实践当中，实现知识的整合建构。但是如何顺利开展实验教学，发挥其应有的教学效果呢？以下...
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17. 浅谈小学语文阅读教学中的读写结合刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要： “读写结合”是学习语文的基本规律，读和写是一对相辅相成、互相促进的辨证的关系。读是一个多方面吸收的过程，读是写的基础，写从读中吸取养分。写是表达的一种手段，是为了交流思想感情。写的过程，事实...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在小学语文的学习过程当中，阅读作为其中重要的部分，对于小学生语文能力的培养有着不可或缺的重要作用，是学生未来发展的基础。而阅读能力的培养很大程度上依赖于学生对于所阅读内容的理解和概括。因此，...
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19. 谈谈小学语文的朗读训练刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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20. 小学数学教学中的生活数学教学初探刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 《国家数学课程标准》中指出：数学的内容应当是源于学生生活，适应未来社会生活需要和学生发展需要的内容。课程内容应当成为学生从事观察、实验、猜测、推理与交流的生动的素材。作为一名长期在第一线从事...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 近几年来，随着我国的教育体制改革不断进行，教学活动的模式发生了重大的变化，体育教学的变化也非常突出。教育体制的改革对我国教育的素质要求提出了更高的标准，其在教学活动当中面临的挑战也各种各样。...
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22. 让学生成长记录袋伴着孩子健康成长刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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23. 浅谈小学数学新课程刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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24. 培养幼儿动手实践能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 培养幼儿动手实践能力，教师就要在教学实践中有意识地引导、鼓励幼儿动手实践，激发幼儿的好奇心与求知欲，大胆激发他们的想像空间。幼儿动手实践能力的形成不是一蹴而就，也不是一脉相承的；动手实践方式...
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25. 高中化学课人文教育的实践浅析刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 新课程改革的要求不仅关注学生认知的发展，更关注学生的情感、态度、价值观培养。人文内涵的彰显，已经成为新课程理念支撑下课堂管理的核心价值取向。针对目前的高中化学课堂管理存在着人文性缺失的情况，...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 我国是一个能源消耗大国，伴随着经济的发展，能源的消耗呈现扩增的趋势。其中，尤以机电设备的能源消耗为甚，它在建筑行业领域里占据较大的消耗比重。为了提升建筑机电节能减排功能，降低机电设备的能源消...
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27. 漫谈小学美术教学活动有效开展刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 课堂教学是学校实施教育的主要形式，传统的美术教育是一种你讲我听的“灌输式”和“培训式”的活动。、教学方式和学习方式的新要求。回顾和观察美术教学的种种情景，要求的直接指向是：我们怎样才能做到更...
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28. 漫谈初中思想品德课创新能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 时代在召唤着具有创新精神和实践能力的新一代劳动者。“国运兴衰，系于教育”，每一位青少年都具有创新的潜能，现行思想品德教材给我们奠定了培养学生创新精神和创新能力的良好基础。只要我们每一位思想品...
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29. 浅谈如何提高农村小学生的写作能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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30. 高中英语写作策略探微刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
关爱明天基本信息
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| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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