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广东教育(职教版)2021年第8期出版文献
出版文献量（篇）
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2962
广东教育(职教版)
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Guangdong Education
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月刊
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 习近平总书记指出, 要总结应对新冠肺炎疫情以来大规模在线教育的经验, 利用信息技术更新教育理念、变革教育模式.质量为王、公平为要、学生中心、教师主体、开放共享、合作共赢, 这是新时代慕课最鲜...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 7月18日下午, 2021 年全国职业院校技能大赛广东赛区正式开赛, 开幕式在湛江市奥体中心举行, 以高职组智能财税赛场为主会场, 另外两个赛项为线上直播分会场, 来自全国80多家职业院校的...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 一、"新师范"建设背景下农村小学全科教师美术素养的职前培养的意义 培养小学全科教师, 是我国针对经济相对落后地区农村小学师资缺乏和学科师资结构性失衡问题而实施的一项重大的教育举措.新世纪以...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 进入21世纪以来, 广东女性受教育程度大幅提升, 广东女性职业岗位领域分布与职业层级亦发生了变化.受多种因素影响, 广东女性职业层级变化程度与受教育变化程度并未呈现出正比相关趋势.就社会各行...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 教育随着社会的进步而同步发展,现代社会的教师与传统意义上的教师相比, 其角色更加丰富, 既是专业人员、教育者、教师、人力资源开发师,也是学生代表、监护人.[1]特别是技工院校教师, 承担的角...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 2019年10月,《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》(以下简称《意见》) 正式印发.这是新中国成立以来教育部印发的首个教育科研规范性文件, 为新时代教科研工作进行了顶层设计与系统...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 技能大赛作为我国职业教育工作的一项重大制度设计和创新, 深化了职业教育教学改革, 推动了产教融合、校企合作, 促进了人才培养和产业发展的结合, 扩大了职业教育的国际交流, 增强了职业教育的影...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 一、中职教师网络教研意义探析 (一) 中职网络教研的内涵 随着信息技术的迅速发展及中职教师对更广阔交流与学习空间的渴望,网络教研应运而生.所谓中职网络教研, 它是一种全新的教研模式, 参...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 2019年发布的《国家职业教育改革实施方案》要求职业教育"由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变", 以促进职业教育与社会需求紧密对接.这要求中职学校要牢牢把握职业...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 党的十八大以来, 习近平总书记高度重视中华优秀传统文化的宝贵意义和时代价值.中华优秀传统文化教育经历了从选修到必修的历程, 逐步进入课程, 融入教育教学.我们在前人研究基础上, 按照职业教育...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 一、引言 立德树人是教育的根本任务.围绕立德树人教育工作者开展了许多的探索与实践, 取得了很多好的经验和思路.课程思政是其中之一.《国家职业教育改革实施方案》提出"推进职业教育领域 '三全...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 一、引言 评价其实质是一种价值判断活动,根据我国教育评价专家陈玉琨的定义,就是对客体满足主体需要程度的判断,教育评价是对教育活动满足社会与个体需要的程度作出判断的活动.按照这一定义, 可以...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 随着社会对高素质技能型人才的需求日益增长, 中等职业学校的职业指导工作越来越受重视, 教育部等部门在德育大纲、加强中职班主任工作的意见中均提到学校和班主任要加强学生职业指导工作.在此背景下,...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 新时代爱国主义教育对于实现中国梦有重大而深远的意义, 而语文课程的特点与要求, 也使得爱国主义教育的融入有其优势与必要性.因此, 本文立足实际, 分析中职语文教学中融入爱国主义教育的必要性及...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： "大语文观"强调学科知识与文化素养的协同发展, 对于学前教育专业学生来说, 不但要掌握基础语文知识,还要从学前教育专业角度出发拓展学习视野, 突出学前教育专业特色, 让语文学习更好地服务于专...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 一、丢项链前后马蒂尔德的心理状态分析 作者莫泊桑说: "人生是多么奇怪, 多么变幻无常, 极细小的一件事可以败坏你, 也可以成全你."丢项链这件事对于玛蒂尔德来说, 不同的读者有不同的看法...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 目前,《语文新课程标准》明确对学生的口语交际能力提出了目标:具备基本的日常口语交际能力;在各种交际活动中, 通过倾听、表达与交流, 能够文明地与他人沟通和人事交往, 具备发展与合作精神.出于...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 一、问题的提出 为什么有些英语教学重视语音、词汇、语法等语言知识的理解及记忆策略, 而忽略对语言技能的可持续性发展? 为什么有些英语教学重视听说读写语言技能的操练, 而忽略语言意义的社会作...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 一、"职业实用"导向下中等职业学校体育教学改革的要义 根据教育部2017年底的统计数据:我国共有中等职业教育的学校数10671所, 招生人数为582. 40 万人;中等职业教育的在校生15...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 中职阶段是人生的"拔节孕穗期", 处于价值观、人生观和世界观形成的关键时期, 需要精心引导和栽培.思政课是引导学生树立正确的"三观"的主要渠道, 也是落实立德树人根本任务的关键课程, 作用不...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 新冠肺炎疫情期间, 为了响应国家"延期不延教、停学不停课"的号召,中职学校充分利用自身的优势, 利用"互联网+教育模式"实现线上教学.作为计算机、信息技术与电商等专业的核心课程, 平面设计是...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 一、引言 随着数字创意时代的到来, 现代信息技术成为一种教学辅助工具, 并快速地融入各个学科的教学工作, 产生了一系列新型的教学方式, 其中微课就是现代信息技术与学科教学相结合的产物之一....
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 信息技术与经济社会的交汇融合引发了数据迅猛增长, 大数据的发展和应用逐渐体现并影响社会生活的方方面面, 各大高等院校、职业院校相继开设大数据相关课程, 开展大数据知识普及, 建立多层次、多类...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 案例教学法是以案例为载体, 通过对案例的研读、分析、讨论等, 完成知识学习、技能培育的一种教学方法.案例教学法的渊源可以追溯到很远.在我国的春秋战国时期, 诸子百家采用民间故事来阐明事理.很...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 第十四个五年规划明确提出, 增强职业技术教育适应性, 产教融合、校企合作, 探索中国特色学徒制, 大力培养技术技能人才.职业教育应在产教融合、校企合作中提高适应性, 以适应产业升级和促进就业...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 一、WebQuest教学模式概述 关于 WebQuest 教学模式的含义,国内外学者都从不同研究视角进行界定, 从WebQuest教学模式的本质特征来看, WebQuest 教学模式即以网...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 电梯维护与保养是我校电梯安装与维修保养专业 (省级"双精准"示范专业建设项目) 的核心课程.在过往的传统教学中, 我们常采用知识讲授+现场实操的教学模式, 学生学习非常被动, 没有自主学习的...
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28. 中职校园欺凌现象的调查与治理刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 一、校园欺凌概念的界定 对于校园欺凌的概念, 国内外不同的学者给出了不同答案, 笔者比较倾向英国学者史密斯对校园欺凌所下的定义.把校园欺凌分为直接和间接欺凌两种, 直接欺凌指的是直接发生的...
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 晾衣杆作为人们每天使用的家居用品, 是大多数家庭的生活必需品,晾衣杆从开发至今技术不断改进和变革, 但是一直没有出现全自动化的晾衣杆.
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刊名： 广东教育(职教版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 近日, 东非-中国广东职业教育国际培训与分享暨IUCEA-广州市技师学院合作备忘录签署仪式在广东省广州市举行.广州市技师学院与IUCEA (东非高校联盟) 签署合作备忘录, 与广东唯康教育科...
广东教育(职教版)基本信息
| 刊名 | 广东教育(职教版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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