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广西教育(中等教育)2007年第Z4期出版文献
出版文献量（篇）
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广西教育(中等教育)
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Guangxi Education B
曾用名：
广西教育B(中教版)
影响因子
0.2272
办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。
读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、...
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月刊
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 小学是实施素质教育的基础阶段,培养德智体美全面发展,具有较高素质的合格小学生,学校要在德育教育的实施力度、方法手段和特点规律的拓展挖掘
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 江苏省东台师范附属小学校长、特级教师周卫东认为:直觉思维不是学生头脑中固有的,也不可能凭空生成,而需要教师有意识地提供一定的条件,运用科学的策略加以培养.他提出了一些对培养
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 古语云:厚积而薄发,意即有了丰富的积累以后才能有较强的表达思想的能力.学生语言的积累50%左右来自课外,课外阅读是学生语言积累的广阔
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)要求语文教学培养学生与他人合作的能力,为此,本人在小学语文教学中对培养学生合作能力作了一些尝试.
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 斯腾豪斯认为,所有的课程研究和设计,都是建立在课堂研究的基础上的,而课堂研究在很大程度上依赖于教师的工作.当教师成为研究者,能够批判地考察自己的教学实践,能够理解并改善自己的教学行为,一些激
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 课堂教学的核心任务是激发学生的学习动力,调动学生主动参与学习全过程的积极性.那么,如何才能激发学生的学习动力呢?一、创设问题情境,激发学生的参与意识
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7. 如何做合格的农村小学教师刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 我国13亿人口农村人口占了9亿,农村中小学生人数为1.5亿.怎样做一位合格的农村小学教师?这对提高农村小学教育教学质量至关重要.当前,新的小学
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8. 小学生心理问题分析与对策刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 当前,小学生的心理健康状况总体上说是良好的,但是,有的小学生也存在突出的心理问题.如,厌恶学习、自卑失望、情感脆弱、逆反报复心强等.小学生的心理健康问题
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 全面提高学生的素质,培养学生的创造性思维,是时代的呼唤,是素质教育的要求.所谓创造性思维,是在一定的知识积累基础上,创造性地解决问题,产
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10. 如何培养小学生的写作兴趣刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 兴趣是最好的老师,对于刚学写作文的小学生,兴趣显得尤为重要.那么,如何培养学生的写作兴趣,让学生快快乐乐地写作文呢?在此,我谈谈自己的一些做法.
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 信息技术与学科课程的整合是课程在现代社会的一个重要发展,也是新课程理论探讨的一个热点.现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容
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12. 落实新理念 展现新课堂刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 在传统的数学课堂上,老师照本宣科多,联系生活少;强求一致多,发展个性少;书面作业多,实践作业少.这样的课堂缺乏生机与活力,要改变这种状况,
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13. 找准讨论之处 促进学生参与刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 课堂讨论交流是沟通师生之间、学生之间思想、情感的桥梁.在语文自能学习教学中,学生的学习其实是一个个问题的讨论交流和解决的过程,因此讨
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 活动是主体性生成和发展的源泉,也是主体作为主体的存在方式.人只有在自主活动中才能不断积累社会经验,增强感悟能力,提高主动性.新课程将
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15. 巧用课程资源 激活语文教学刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 《语文课程标准》指出:语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有.因此,教学中,我们必须树立大语文观,打破课内与课外、学科与
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16. 问题教学中的"三问"艺术刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 问题教学是以问题为主线,引导学生发现问题,在合作交流和讨论探究的过程中,师生积极互动,寻求问题解决的有效途径,共同完成教与学的任务.
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17. 当学生拒绝你的时候刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 这学期综合考虑了每个学生的表现,决定让刘潇同学担任我们班的值勤手!放学后,我叫住刘潇,问她:让你当值勤手,你觉得怎样?满以为她会高兴地马上答
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18. 教给学生"质疑"艺术刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 爱因斯坦曾经说过:提出一个问题比解决一个问题更重要.世界上许多发明创造都源于疑问,质疑是开启创新之门的钥匙.常言道:授人以鱼不如授人以渔.学生想问、敢
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 在小学美术教学中,我们常常发现,课堂气氛静谧有余而活泼不足.在新课程理念的支持下,我尝试着把音乐引入美术课堂教学中来,以音乐特有的旋
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20. 引导学生走进古诗意境的几种方法刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 引导学生进入诗歌的意境是古诗教学的难点,可以有助于学生更好地理解古诗的的内涵,获得良好的审美体验.引导学生进入古诗的意境,有以下几种主要方法:
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21. 冷眼看"CAI"刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 时下,随着教学条件的不断改善,多媒体课件CAI的美丽倩影频频亮相于小学语文课堂,成为许多公开课争相追逐的花环.的确,CAI对促进教学手段的现
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22. 让学生习作回归原生态刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 大思想家、教育家卢梭说过教育要回归自然,我们的作文教学就是要让学生展示生命的原生态,鼓励学生大胆地写,有个性地写,写出生命的真实.
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23. 在操作中培养思维能力刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》指出:动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式.在小学数学教学中,引导学生通过动手操作来学
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24. 提高低年级学生阅读能力的训练策略刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 小学低年级的阅读教学应以读为主.新的《语文课程标准》指出:要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 让每个学生都懂得怎样去学习,并得到发展,是新出台大纲的要求.如何真正把它落实到音乐课堂教学中呢?我应用合作学习的方法,在这方面初步取
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26. 对制约语文课效率一些因素的思考刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 制约语文课堂教学效率有哪些因素呢?教师又应如何辩证认识和处理这些因素的矛盾关系呢?本文就此发表粗浅认识.一、教为考与教为用
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27. 小学数学的探究性学习浅探刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 改变学生的学习方式,是我国新一轮基础教育课程改革的重点之一.探究性学习这一现代学习方式日益受到关注和重视.教学一线上的广大教师在旧教材
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 三、作业方式-从单一走向多样改善学生的学习方式是新课程改革的重要目标,积极探索并实施多样化的作业形式是其重要的切入口.我们要改变以练为主的机械操作式的作业模
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 这是一个真实的故事.某位学生在作文中写道:我不小心落水后,刚好有一位叔叔路过这里,他就求(救)我上来.当老师在班上当着同学们的面把这一
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 小学语文综合实践活动是一种崭新的教学形式,它基于学生的直接经验,已有的知识背景,联系学生的生活实际,以实践活动的方式,对语文知识进
广西教育(中等教育)基本信息
| 刊名 | 广西教育(中等教育) | 主编 | |
| 曾用名 | 广西教育B(中教版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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