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广西教育(中等教育)期刊
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广西教育(中等教育)2014年第2期出版文献
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
广西教育(中等教育)
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投稿
Guangxi Education B
曾用名:
广西教育B(中教版)
影响因子
0.2272
办刊宗旨:坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务,宣传党和国家的教育方针政策,传播现代教育科学理论,报道教育改革发展动态和优秀典型,反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果,指导教师继续教育,提高教师教育理论修养和综合素质,促进教师队伍建设,落实科学发展观,全面推进素质教育,为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。 读者对象:a版为小学生版、b版为中学生版、...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
31.
以免费教育为契机促进广西中职教育发展
作者:
王灏
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
3-3
摘要:
32.
高级中学创新人才培养策略研究--以贵港市高级中学为例
作者:
管升起
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
6-6,10
摘要:
以贵港市高级中学为例,分析高级中学创新人才培养的背景,提出高级中学创新人才培养策略。
33.
“学历教育+在岗培训”双结合人才培养模式改革探索--以广西纺织工业学校为例
作者:
刘梅
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
7-8,30
摘要:
广西纺织工业学校纺织技术及营销专业以服务当地企业、提高学生职业能力和综合职业素质为目标,以南宁锦虹棉纺织有限公司为试点,针对企业员工开展“学历教育+在岗培训”双结合的非全日制人才培养模式改革...
34.
中职教研“四级平台”构建探索--以北部湾职业技术学校为例
作者:
周小霞 高晓兵
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
9-10
摘要:
以北部湾职业技术学校为例,针对学校教研组织与管理过程中遇到的困惑,结合学校实施的校部二级管理模式,构建“学校统筹、学部组织、教研组引领、教师自主”四级教研平台,以优化教研管理,取得教研实效。
35.
高中物理教师运用PP T课件辅助教学的调查与分析
作者:
严春红 聂卓丹 谢丽亚 黄国华
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
11-12
摘要:
对广西90名高中物理教师运用PPT课件辅助教学的情况进行问卷调查,结果表明:教师喜欢用PPT课件进行授课,但在制作课件的过程中存在一些问题,教师希望通过分科培训加强课件制作的水平。
36.
关于中职数学学业成绩评价模式的调查与思考
作者:
谢秀坤
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
15-16
摘要:
以南宁市卫生学校为例,将2012级护理专业的两个班学生随机分为实验班(n=45)与对照班(n=46)。在数学学业成绩评价中采用形成性评价与终结性评价相结合的模式与传统评价方法进行比较,结果表...
37.
项目教学法在电机拖动与控制技术课程教学中的实践、反思与建议
作者:
李丽华
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
24-26
摘要:
分析传统教学中电机拖动控制技术课程教学存在的问题,探讨项目教学法在电机拖动控制技术课程教学中的应用,指出项目教学法实施应用中应注意的若干问题并进行反思,提出建议。
38.
运用几何画板和录频软件开发中职数学微课单元库
作者:
罗俏春
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
27-28
摘要:
阐述运用几何画板和录频软件开发中职数学微课单元库的优势,对微课单元库的具体开发进行探讨。
39.
高中政治分组合作探究教学模式的实施
作者:
黄廷群
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
29-30
摘要:
高中政治教学过程中实施分组合作探究教学模式,可按照以下步骤进行:创设情境,导入新课;目标导引,自主探究;小组讨论,合作探究;交流成果,展示评议;总结梳理,反思拓展;当堂检测,达标导练。
40.
高中政治教学生活化路径探析
作者:
林燕婵
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
31-32
摘要:
从课前设计生活化、课堂教学生活化、课后延伸生活化等三个方面探讨高中政治教学生活化路径,以实现高中政治教学生活化,充分调动学生的积极性,拓展学生的学习空间,培养学以致用的优秀人才。
41.
高中数学课堂提高“小组合作探究”实效性的策略探析
作者:
黄廷聪
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
36-37
摘要:
分析高中数学课堂“小组合作探究”效率较低的原因,提出提高“小组合作探究”实效性的策略:科学组建合作小组,教师当好学生合作探究的指导者与参与者角色,探究的内容和时机合适恰当。
42.
新课改下高中生物教学模式的转变
作者:
许国清
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
40-41
摘要:
分析当下高中生物教学中存在的不足,以新课改提出的教学理念和教学目标为依据,提出转变高中生物教学模式的建议。
43.
职业教育工学一体化课程设置与教学改革探讨
作者:
张帆
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
44-45
摘要:
针对职业教育工学一体化的现状,以计算机专业为例,从课程开发、教学策划、改革的主要内容和实施步骤等方面对职业教育工学一体化课程设置与教学改革进行探讨。
44.
建筑CAD课程考核体系构建研究
作者:
彭涛 谌英娥 邹翔
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
53-54
摘要:
针对原课程标准下建筑CAD课程考核体系存在的弊端,提出改革后课程标准下考核体系的总体思想和成绩评定标准,从设计多元化评价内容、组织多元化评价主体、采取多元化考核评价手段与方式等方面构建建筑C...
45.
基于“33623”方略构建中职教师队伍建设体系的思考
作者:
李如岚
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
59-60,87
摘要:
通过“培养、引入、竞争、激励、评价”五种手段,构建“以教师培养为基础,引进人才为手段,竞争和激励机制建设为动力,建立健全教师绩效评价体系为保障”的中职教师队伍建设体系,具体实施“33623”...
46.
依托附属医院培养技能型人才的探索--以北海市卫生学校为例
作者:
肖智谦
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
61-62
摘要:
以北海市卫生学校为例,从完善教学平台、建设“双师型”教师队伍、创新培养模式三个方面探讨如何依托附属医院,加快培养技能型人才。
47.
提高中职电子专业学生职业素养的策略
作者:
刘俊先
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
63-64
摘要:
从职业环境创设、习惯养成、教学方法改革和校企合作等方面提出提高中职电子专业学生职业素养的建议。
48.
中职学校实训基地建设探索
作者:
王振旗
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
65-65,75
摘要:
分析中职学校实训基地建设存在的问题,提出建立校外实训基地、系统化建设实训基地、建章立制规范实训各环节工作、强化实训教师队伍建设等中职学校实训基地建设策略。
49.
中职语文主题活动课教学设计--以《定风波》为例
作者:
农珊丹
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
69-70
摘要:
以《定风波》为例,从教学目标、教法学法、教学过程三方面对中职语文主题活动课教学加以设计,并进行教学反思。
50.
巧借诗词名句优化地理课堂教学
作者:
邱林英
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
71-71
摘要:
探讨在地理课堂教学中巧借诗词名句导入新课、阐述教学重难点、体现生活中的地理现象,并提出运用诗词名句时应注意的问题。
51.
高中英语课文中写作材料的发掘
作者:
徐秀清
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
72-73
摘要:
高中英语课文中蕴涵着丰富的写作材料,高中生可以采取缩写、仿写、续写的方式利用英语课文中的写作素材锻炼英语写作能力。
52.
刍议词语的锤炼
作者:
黄善升
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
74-75
摘要:
阐述词语锤炼的概念,提出常用的词语锤炼的方法有暗用比喻、化静为动、活用词性。
53.
新课标下引导高一学生学习物理的四种做法
作者:
颜凤柳
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
79-80
摘要:
新课标下引导高一学生学习物理,应在“引导”上下工夫,引导学生阅读教材、质疑提问、正确规范使用图示语言、规范解题的书面表达,使学生尽快掌握高中物理学习方法,从初中物理学习顺利过渡到高中物理学习...
54.
以“魔术般实验道具”创设悬疑性教学情境
作者:
宋晖
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
81-82
摘要:
探讨制作类、探究类、知识拓展类、思维技巧类四种科普探究学习课程的课堂教学,提出针对不同的课堂教学类型,设计不同的“实验道具”来创设悬疑性的教学情境,提高学生的学习热情。
55.
职高数学思维导图的教学模式探讨
作者:
陈其庆
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
86-87
摘要:
围绕职高数学思维导图教学模式的构建,结合职高生学习特点,探讨思维导图在职高数学教学应用的必要性;以思维导图作为工具,运用新课改教学理念,构建以学生为主体、教师为主导的教学模式,培养学生的思维...
56.
以读促写:为学生的写作引来源头活水
作者:
柯传洋
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
94-95
摘要:
以语文课堂的阅读教学为阵地,引导学生积累语言材料和论据素材,学习借鉴写作的方法,使情感得到熏陶和思想得到提升,并拓展课外阅读、深入生活,获取更多的写作养料。
57.
论思想政治教育的政治价值
作者:
赵巧玲
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
99-100
摘要:
从思想政治教育的特性、功能及具体工作过程中的运用等角度分析思想政治教育的政治价值构成,其主要包括政治引导、渗透、传递、控制、纠偏、组织等政治价值。
58.
高中英语读写一体化教学效果的影响因素与调控策略
作者:
黎萍
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
104-105
摘要:
分析高中英语读写一体化教学中影响教学效果的几个关键因素,并提出有效调控策略,以增强课堂教学效果,促使学生获得英语学习的成功。
59.
英语话剧表演及其在幼师英语教学中的有效运用
作者:
何奖红
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
107-108
摘要:
分析英语话剧表演的概念及优点,探索幼师英语课堂中有效运用英语话剧表演的教学方式,寓教于乐,寓学于乐,激发学生学习英语的兴趣,培养优秀的幼儿英语教师。
60.
基于VisualFoxPro的通讯簿管理系统的开发
作者:
龙兆海
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2014年2期
页码: 
126-128
摘要:
从选题背景、系统设计、数据库设计、系统功能模块的实现、系统特点等方面对基于Visual FoxPro的通讯簿管理系统的开发进行探讨,以制作出良好的用户操作界面,为个人、机关、企业进行业务联系...
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