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广西教育(中等教育)2016年第3期出版文献
出版文献量（篇）
11712
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广西教育(中等教育)
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Guangxi Education B
曾用名：
广西教育B(中教版)
影响因子
0.2272
办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。
读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、...
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月刊
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 以南宁市学校434名城中村初中生为样本，对城中村初中生的学习适应性的现状特点进行调查研究，发现：（1）城中村初中生存在严重的学习适应不良现象，约有61.75%的学生存在不同程度的学习适应问题...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 阐述民族地区中职学生人际交往存在的问题，分析民族地区中职学生人际交往缺陷的成因，提出民族地区中职学生人际交往改善对策。
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 从构建学生德育评价体系的因素、途径及用途进行探究，提出构建中职德育评价体系的几个建议，为中职学校更好地进行德育教育提供参考和借鉴。
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 新课标下，创设数学问题情境，激发起学生学习高中数学的兴趣，培养学生的数学思维能力，养成良好的学习习惯。投入情感教育，精心设计布置每一次家庭作业，让学生获得新的体验，掌握好知识，从而提高数学教...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 阐述探究式教学在高中化学教学中的实施方法，利用生活素材创设教学情境，刺激学生对化学知识的求知欲，让学生主动学习。
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 对国内外两个著名的微课资源平台进行对比，采用调查问卷的形式对高中信息技术课堂中学生使用微课的基本情况进行调查，从多个课例教学进行横向比较，剖析微课在信息技术课堂教学应用中出现的问题，并提出相...
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67. 职校计算机分层次技能模块教学探讨刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 针对当前职业学校计算机教学中存在的问题，提出采用分层次教学和技能模块教学两种模式相结合的方法来改变职业学校计算机教学现状，提高教学效果。
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 基于信息技术能改革创新教学模式、提高教学效率、注入全新活力，提出了中职服装工艺教学要引入信息技术进行辅助教学，并总结了“五起来”做法：让抽象理论形象起来、让静态知识动起来、让教学内容丰富起来...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 结合学生本位理念管理方式，探究班主任管理工作有效的方法和策略。
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在高中语文教学中构建高效课堂，可以采取以下策略：重视朗读的作用，用情韵熏陶学生的性情；发挥多媒体的作用，引导学生求知的兴趣；用合适的学习方式，激发学生思维的火花；用微笑架起沟通的桥梁，营造和...
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71. 中学生高效听课探究刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 探索中学生高效听课的措施，提出在听课的过程中，学生要做到带着问题去听课，做到眼看耳听手记心想；要专注谛听，把知识牢记在心，并且要断除杂念；要有虚心求学的态度，以不紧不松的喜悦的心态听课。
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 阐述基于化学元素的综合实践活动的有效化实施策略：活动主题立足于化学的特色与优势，活动与评价形式的多样化，活动中充分发挥情感因素的催化功能，教师指导的层次性、连续性、协同性。
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73. 优化高中《经济生活》的作业设计刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 从四个方面阐述优化高中《经济生活》作业设计的方法：作业设计要“活”，作业设计要“细”，作业设计要“精”，作业设计要“新”。
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74. 思想品德课关于美的教学设计刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 初中思想品德教学以知识性和科学性为前提，其概念、观点和原理的理论性较强，令很多学生望而生畏，进而心生厌倦。这就需要打造“美”的思想品德课堂，引领学生感受美、欣赏美、发现美，让思想品德课堂充满...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 基于HPS教学理念，对“生物膜的流动镶嵌模型”一课进行科学史探究取向的设计，能够让学生重温不同时代背景下科学家探究生物膜的方法，同时使学生懂得科学实验的漫长和艰辛，激发学生的想象力和创造力，...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 赏析《林教头风雪山神庙》的细节描写，提出这些细节描写可以使人物心态和个性特征鲜明地凸显；使情节跌宕起伏，张弛有度，富于变化；使故事入情入理，结构严谨，逻辑严密。
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77. 数学归纳法教学新策略刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 从教学设计和教学过程阐述数学归纳教学的新策略，设计好问题，提出问题，借助视频和学生的实验操作，让学生自主探究、总结、理解数学归纳法的原理。
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78. 餐饮服务与管理课程教学方法的探究刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 餐饮服务与管理是酒店管理专业必修的专业核心主干课程，该课程是培养酒店及餐饮企业基层服务员、领班、主管和一线经理必须的技能课程，操作性、实践性很强。为使培养出来的学生具有专业的职业意识，达到酒...
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79. 高中作文教学现状与应对策略刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 作文是高中语文教学的一项重要内容，也是很难在短期内取得收益的课程。本文通过分析反思高中语文教学中所存在的各类问题，找出高中作文教学症结，给出高中作文教学现状对策，有效促进教学工作的开展。
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80. 在比较阅读中提升中学生的读写能力刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 针对中学生在语文教学读写“记事写人”类文章中出现的问题，提出在教学时应有意识地引导学生从作者身份、写作目的、选取材料、表达方式等四方面进行比较阅读，让学生理解读文章时要从文章选择的事例中体会...
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81. 高中作文教学实用性和创新性的探究刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 高中教育属于基础教育的重要阶段，高中作文在语文考试中有着很重要的地位，无论是从分值上还是从学生文学培养上都很重要，所以高中语文作文教学研究就显得很有必要，然而目前我国在语文教学中受应试教育的...
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82. 中职语文教学中生命意识培养策略刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 分析中职语文教学渗透生命意识教育的可行性，从语文教师、语文教材、语文活动等方面探讨中职语文教学渗透生命意识教育的策略。
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83. 中职语文教学中书面表达能力的培养刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 根据中职学生的语文基础状况，提出提高中职学生书面表达能力的策略：紧扣教材，由浅入深；高效课堂，多面体验；引导阅读，积累提升。
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84. 中职语文教学中落实实践性的策略刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 中职学生学习基础相对薄弱，多数学生只重视专业课程的学习而忽视语文学习。语文实践能力的强弱对学生就业产生直接影响。中职语文教师要树立语文教学实践性理念，通过激发学生参与学习实践的兴趣，增强学习...
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85. 让中职生爱上英语课的策略刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 分析目前中职学校英语教学存在的主要问题，提出从改变教育思想和转变教学观念、培养学习习惯和指导学习方法、开展赏识教育、优化课堂教学等方面着手，让学生爱上英语课。
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 阐述在高中化学教学中培养学生阅读能力的四种方法：精读概念、寻找关键词、文字与框图转化、文字与数形转换。提出阅读能力是学生的一种重要综合素质，阅读能力与学习效果有着密切的联系。
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 素质教育倡导高中生物不仅要传递生物基础知识，而且要培养学生的学习能力，引导学生逐步学会自主地发现问题、解决问题，自主建构形成新知识体系。启发式教学法作为一种新型的教学方法，以激发学生的主动思...
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 分析学生在中餐宴会摆台技能操作过程中存在的主要问题，阐述解决问题的教学方法，以规范学生操作流程，提高学生操作技能。
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89. 高中信息技术学业水平考试备考策略刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 基于学生的信息技术基础知识水平，提出要提高学生信息技术学业水平考试成绩，学生平时应打好基础，教师应做好模拟试相关工作。
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90. 高中美术课中的美术文化教学探讨刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 分析学习美术文化对学生学习美术的意义，探讨高中美术课中美术文化教学的开展。
广西教育(中等教育)基本信息
| 刊名 | 广西教育(中等教育) | 主编 | |
| 曾用名 | 广西教育B(中教版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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