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广西教育(中等教育)期刊
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广西教育(中等教育)2021年出版文献
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
广西教育(中等教育)
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投稿
Guangxi Education B
曾用名:
广西教育B(中教版)
影响因子
0.2272
办刊宗旨:坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务,宣传党和国家的教育方针政策,传播现代教育科学理论,报道教育改革发展动态和优秀典型,反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果,指导教师继续教育,提高教师教育理论修养和综合素质,促进教师队伍建设,落实科学发展观,全面推进素质教育,为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。 读者对象:a版为小学生版、b版为中学生版、...
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出版周期:
月刊
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目录
91.
高中数学建模教学关键问题的探索与解决思路
作者:
吴佐慧 曾露仪
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
60-63
摘要:
本文分析开展高中数学建模教学关键问题研究的原因,论述高中数学建模教学关键问题的探索与解决思路,介绍数学建模教学关键问题的技术路线,为后续的深入研究指明万向.
92.
数学建模教学模式探索之嵌入式——以探究圆锥曲线的光学性质为例
作者:
罗秋
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
64-66
摘要:
本文以探究圆锥曲线的光学性质为例,阐述"嵌入式"数学建模课堂教学过程,提炼出圆锥曲线的三个关键问题并提出解决策略,以培养学生的数学建模核心素养,为高中数学建模教学关键问题的研究提供参考.
93.
数学建模教学模式探索之单元复习式(1)——以不同增长的函数模型为例
作者:
曾露仪
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
67-69,82
摘要:
本文根据考查数学建模核心素养已经逐渐成为高考命题趋势的现实,以不同增长的函数模型为例,利用两个实际问题,阐述单元复习式的数学建模课堂教学方式:对实际问题进行分析,看给出什么条件,要解决的问题...
94.
数学建模教学模式探索之单元复习式(2)——以玉米挑选策略为例
作者:
陈玉华
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
70-72
摘要:
本文以玉米为研究对象,结合立体图形的体积公式进行建模分析,提出引导学生学会从实际生活中抽象出数学问题、建立模型、求解模型,最终解决实际问题的教学建议,以培养学生分析问题、解决问题的能力.
95.
数学建模教学模式探索之单元复习式(3)——以曲线参数方程教学为例
作者:
叶瀚文
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
73-76
摘要:
本文以人教A版选修4-4《极坐标与参数方程》第二讲《曲线的参数方程》为例,阐述单元复习式数学建模课型,从单元复习目的 出发,给出具体的问题情境,指导学生运用数学建模知识将实际问题翻译为数学问...
96.
数学建模教学模式探索之活动探究式——以缓解学校门口道路通行压力为例
作者:
何东潮
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
77-79
摘要:
本文以"校门口红绿灯时长"为例,阐述活动探究式数学建模课堂教学过程,提出教会学生对现实问题进行数学抽象、分析问题、建立模型、确定参数、计算求解并检验结果和改进模型的教学建议,以培养学生的数学...
97.
数学建模教学模式探索之自主科研式——以风险与决策为例
作者:
韦畅
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
80-82
摘要:
本文以"风险与决策"为例,探讨基于自主科研式的数学建模教学,选取合适的教学素材,提出创设生活情境、引出主题,提取信息、提出问题等教学建议,逐步培养学生掌握自主科研式的数学建模方法,以培养学生...
98.
基于初高中衔接的"引桥课程"例析
作者:
李艳玲
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
83-84
摘要:
本文以"引桥课程"中的数学科目为例,论述如何对高一新生开展初高中衔接教学,提出培养学生的数学学习兴趣和数学思维,培养学生用数学的眼光看待现实问题等建议,旨有效培养学生的数学学科核心素养.
99.
渐进式的高中物理教学设计——以《法拉第电磁感应定律》教学为例
作者:
廖向原
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
85-87
摘要:
本文以《法拉第电磁感应定律》教学设计为例,论述渐进式教学的设计方法,从循序渐进的问题导入、根据课堂内容划分好学习模块、结合学习模块的特点和难易程度选择不同的渐进式教学设计等三方面进行具体分析...
100.
高中物理"天体运动"教学策略探讨
作者:
庞志宏
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
88-89,98
摘要:
本文论述高中物理"天体运动"相关内容的教学策略,针对题型较为复杂、解题技巧性要求较高等问题,提出夯实基础、注重引导、活学活用、结合情境、设计问题、积极拓展等教学策略,以提高学生分析、解答天体...
101.
三阶段混合式教学在中职机电专业课教学中的实施
作者:
朱丹伟
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
90-91
摘要:
本文论述三阶段混合式教学在中职机电专业课教学中具有的激发学生学习兴趣、促进学生主动学习、提高学生学习成绩等应用价值,提出三阶段混合式教学在中职机电专业课教学中的实施策略:课前自主学习,预习课...
102.
混合学习模式在中职计算机应用基础教学中的应用
作者:
王玉雯
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
92-93
摘要:
本文论述在中职计算机应用基础教学中应用混合学习模式的价值,提出混合学习模式在中职计算机应用基础教学中的应用策略:课前做好教学准备,引导预习;课中做好互动探究,突破疑难;课后做好强化巩固,拓展...
103.
高中政治课堂中的简实教学探析
作者:
陈言利
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
94-95
摘要:
本文阐述简实教学的基本特征,以高中政治必修三《文化创新的途径》一课教学为例,从确定简实的教学目标、设计简实的教学环节、选择简实的教学素材等方面提出高中政治课堂中简实教学的实践路径,以使教学呈...
104.
高中数学导数浅显化教学策略探究
作者:
覃舒晗
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
96-98
摘要:
本文从高考角度出发,分析导数在高中数学的地位及意义,提出高中数学导数浅显化教学的策略:概念的浅显化理解、导数运算易错点的浅显化教学、导数几何意义及切点问题的浅显化教学、有关求参数问题的浅显化...
105.
问题引领教学法在高中数学教学中的应用
作者:
倪祖育
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
99-100
摘要:
本文论述在高中数学教学中运用问题引领教学法的策略,即遵循趣味、启发、分级等基本原则设计问题;基于问题导入,启发学生思维;利用问题情境,培养学生发散思维;通过问题导练,培养学生知识运用能力.
106.
应用转化思想提升中职数学教学有效性
作者:
潘世凤
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
101-102
摘要:
本文论述应用转化思想提升中职数学教学有效性的途径,提出问题转化、分化难点,概念转化、建构体系,公式转化、融会贯通,思维转化、数形结合,情景转化、联系生活,整体转化、巧妙代入等策略,以帮助学生...
107.
项目教学法在中职电子技术课程教学中的应用
作者:
何坤海
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
103-104
摘要:
本文基于新课改的要求,结合实践教学从项目任务确定、项目方案设计、项目具体实施过程及项目评价体系四个方面论述项目教学法在中职电子技术课程中的应用,旨在提升中职生的实践操作能力.
108.
高中语文驱动型作文课堂教学模式探析
作者:
黄国富
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
105-106
摘要:
本文以《离骚》为例,论述高中语文驱动型作文课堂教学模式的实施措施:巧设教学任务,转变学生学习模式;拓展写作内容,增加学生写作素材;增加师生写作互评,构建课堂写作教学新模式;深刻融合写作内容,...
109.
高中语文古诗词教学优化策略探析
作者:
刘国双
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
107-108
摘要:
本文基于高中语文古诗词教学方式相对单一、新旧知识缺乏衔接、优秀传统文化渗透不足等问题,论述优化古诗词课堂教学的策略,提出要以兴趣为导向,促进新旧知识的融合;从意象入手发掘古诗词深层次内涵,并...
110.
情感教育视角下的高中诗歌教学探究
作者:
阚璐璐
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
109-110
摘要:
本文基于情感教育视角分析当前高中语文诗歌教学现状,论述高中语文诗歌教学策略,提出从韵律、意象以及想象着手,通过朗读、分析、总结等方式探寻中国诗歌的深层次情感与内涵,以期提升高中语文诗歌教学质...
111.
例谈中职语文阅读教学的"品读细节"
作者:
王永红
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
111-112
摘要:
本文基于2017年新修订的语文课程标准对培养学生语文学科核心素养的要求,提出在语文课程的阅读教学中要引导学生探究文本,品读细节在推动情节、刻画人物、揭示主旨、丰富意蕴上的精彩之处,以提升学生...
112.
在中职语文教学中发掘优秀传统文化教育价值
作者:
韦海兰
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
113-114,119
摘要:
本文分析中华优秀传统文化的教育价值,提出发掘优秀传统文化教育价值的方法和途径:上好开学第一课,激发学习兴趣,开启学习优秀传统文化之门;立足语文课堂,传授优秀传统文化,培养学生良好的人文素养;...
113.
中职学校语文有效教学四种策略探究
作者:
韦怡
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
115-116
摘要:
本文针对中职语文教学中教师观念陈旧、教学方式单一、学生缺乏独立性思维等问题,提出提升中职语文教学有效性的四种策略:以问题为引导,促进学生思考;创设情境,调动学生兴趣;开展趣味活动,增强课堂体...
114.
新课改目标视野下的初高中历史课程教学衔接探讨——以《甲午中日战争》一课为例
作者:
廖丹萍
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
117-119
摘要:
本文以《甲午中日战争》一课为例,分析新课改目标视野下初高中历史教学的衔接问题,从初高中学生认知的差异理论入手,论述初高中历史课程教学目标的区别以及教学设计、教学重难点的衔接等方面的教学策略,...
115.
中职职业道德与法律课程教学的优化途径
作者:
覃晓虹
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
120-121
摘要:
本文基于中职职业道德与法律课程对加强中职学生的道德素养和法律意识的重要意义,提出职业道德与法律课程教学的优化途径:巧妙设导,激发学习欲望;问题引导,自主探究;合作探讨,共同研析;案例分析,强...
116.
高中英语完形填空备考问题和教学策略
作者:
包静
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
122-123
摘要:
本文针对学生在完形填空题型备考中忽视做题技巧、缺乏篇章意识、忽视逻辑关系、忽视辨析词义等问题,提出备考高中英语完形填空题型的教学策略:对症下药,落实答题方法;突破文体,加深语篇理解;课堂互动...
117.
课前演讲在高中英语口语教学中的应用
作者:
李运燕
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
124-125,134
摘要:
本文分析课前演讲在高中口语教学中应用的重要意义,阐述课前演讲的实施原则,论述课前演讲的应用策略,提出提升思想观念、调整参与方式、优化选题形式等做法,以期全面提升课前演讲的实施效果,有效培养高...
118.
高中英语阅读教学中跨文化意识培养的路径
作者:
李为昊
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
126-127
摘要:
本文分析在高中英语阅读教学中培养跨文化意识的意义,论述在高中英语阅读教学中培养跨文化意识的做法,提出重视跨文化教学、丰富教学内容、创设教学情境、进行文化对比教学等培养路径,为高中英语阅读教学...
119.
新课程理念下高中英语教学在的问题与对策
作者:
杨振锋
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
128-129
摘要:
本文针对新课程理念下高中英语教学存在的教学理念有待转变、教学方式方法死板、忽视学生的情感需求、评价模式单一等问题,提出采用多样化教学方式方法、利用网络信息技术优化教学手段、将教学内容可视化、...
120.
中职英语课堂教学有效性策略探讨
作者:
吕梁艳珍
刊名:
广西教育(中等教育)
发表期刊:
2021年2期
页码: 
130-131
摘要:
本文基于中职英语教学目标,针对中职学生英语基础差、学习积极性不高、对学习不感兴趣、缺乏自信心、自卑感强、学习基础参差不齐等状况,提出提高中职英语课堂教学有效性的策略:运用灵活、有趣的教学方法...
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