高中数理化期刊
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高中数理化

GaoZhong ShuLiHua
曾用名: 高三数理化(-1998)|高中数理化(高一)、(高二)、(高三)合并为 高中数理化(2009)

影响因子 0.0925
中学教辅类刊物。按照国家制定的普通高中培养目标和教学大纲要求辅导数理化课程。读者对象为高中学生及数理化教师。1998年起改名为《高中数理化》。
主办单位:
北京师范大学
期刊荣誉:
教育部优秀科技期刊一等奖  教育部核心期刊 
ISSN:
1007-8312
CN:
11-3866/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
北京市
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  • 作者: 史厚芝
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  10-11
    摘要: 数列是高中数学的主干内容,数列问题能有效考查学生推理论证、数学运算能力,因此成为高考命题的热点.与数列有关的问题规律性强、题型灵活、方法多样,成为学生学习的难点,学好数列内容要明确这一知识模...
  • 作者: 李长军
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  11-12
    摘要: 函数与导数综合题是历年各省市高考或模拟考试的必考内容,此类问题题型多变、方法灵活,对学生的思维能力要求较高.本文针对2020年新高考卷函数与导数的综合题提出一种简捷的解答思维,供读者参考.
  • 作者: 何宪忠
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  13-14
    摘要: 集合,简称集,是数学中一个基本概念,集合一般被定义为由一个或多个确定的元素所构成的整体.集合是高中最先接触到的数学概念,其难度并不高,学好集合,能够树立学生学好数学的信心,培养学生对数学的兴...
  • 作者: 孙光元
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  15
    摘要: 函数的单调性会在很多题型中出现或应用,如求解函数最值、解函数不等式、求函数中参数的范围等.因此,利用函数的单调性就成为解题的关键,我们要学会巧妙利用题干中的条件把原问题进行等价转换,利用函数...
  • 作者: 刘智娟
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  16
    摘要: 导数背景下的不等式证明问题是高考命题的常见形式,问题求解的常用方法是构造函数,求函数的最值.根据所给的条件不同,构造函数的方法主要有三种,即作差构造、作商构造、放缩构造.下面就对这三种构造方...
  • 作者: 俞纲
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  17-19
    摘要: 《中国考试》发布的2019年高考数学试题分析指出,2019年高考命题着重考查考生的理性思维能力及综合运用数学思维方法分析问题、解决问题的能力,其中2019年全国卷Ⅰ理科第21题将概率知识与数...
  • 作者: 孟庆爱
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  20-21
    摘要: 立体几何,是高考数学命题的重要内容,也是考查学生能力的有效载体,例如,空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力等.下面举例说明. 立体几何,是高考数学命题的重要内容,也是考查学生能力的有效...
  • 作者: 郭宗泉
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  21-22
    摘要: 圆锥曲线问题因题型多样、方法灵活成为学生学习的难点.学生在解题中常常由于对问题类型、解题的常用方法不清楚、计算烦琐等原因,出现解题错误.下面就这些问题,提出突破策略,供读者参考.
  • 作者: 许庆伟
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  23-24
    摘要: "习题课"是在完成某重要模块、重要知识的学习后,为加强学生对所学内容的理解而安排的教学内容,是课堂教学的主要补充形式.上好一堂优质的习题课是实现教学目的、提升学生解题能力的重要保证.本文以圆...
  • 作者: 谢建军
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  24-25
    摘要: 对于试卷的讲评到底讲什么?怎么讲? 部分教师认为要讲学生错误率高的问题,讲难题,课后再要求学生改错,但这样的做法收效甚微.笔者采用了如下的讲评方法,收到了较好的教学效果.现以笔者所在学校高三...
  • 作者: 贺丽珍
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  26-30
    摘要: 2020年,北京迎来了高中课程改革的第一届高考.高考中数学将以对学生数学核心素养的考查作为考核目标,以知识为基础、以数学思想方法为引领、以情境为载体,注重综合性和层次性,在思想方法的灵活应用...
  • 作者: 孙秀河
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  30-31
    摘要: 在解答一道题目时,学生往往会产生某种困惑,这些困惑成为学生解题能力提升的瓶颈.同一类题目不同学生的困惑点也不尽相同.本文以函数问题为例,就困惑产生的原因及解惑策略进行说明.
  • 作者: 郭彦军
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  32
    摘要: 数学教育的关键在于提升学生数学能力,而课堂教育在整个高中教育中占相当大的比重.数学教育由于其特有性质,需要采取开放的教育方法,通过自主课堂的方法来培养学生自主学习能力,从而体现高中数学教育的...
  • 作者: 姜拓 李瑜
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  33-34
    摘要: 人教版高中物理教材《选修3-5》第十七章第二节"光的粒子性",在光电效应的实验规律一段中有这样一句话:"实验表明,在光的颜色不变的情况下,入射光越强,饱和电流越大.这表明对于一定颜色的光,入...
  • 作者: 贾剑 何纪达
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  35-36
    摘要: 在高中阶段,物理是一门难度相对较大的学科,题目的难度系数较高,学生在解题训练中极易陷入困境,丧失信心与积极性.在高中物理习题教学中,教师可以利用数形结合思想帮助学生突破困境,使复杂问题简单化...
  • 作者: 卞学兰
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  37-38
    摘要: 随着"天问一号"的发射升空,我国的火星探测之旅正式拉开帷幕.为进一步彰显我国航天科技,高考物理试题对万有引力定律相关应用的考查颇多,主要涉及两方面:一类是卫星发射相关问题,包括关键物理量的变...
  • 作者: 侯振坚
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  39-40
    摘要: 电场、磁场及重力场是高中物理中最常见的三种"场",带电粒子在这三种"场"中都会受到力的作用,复合场即这三种场中两个或三个的复合.每种场的特点不同,带电粒子在不同场中的受力情况不同,粒子在不同...
  • 作者: 宋致堂
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  40-41
    摘要: "微元法"是从整体中取某一特定的微小部分作为研究对象从而认识整体的一种思维方法,它是物理学研究连续变量的一种常用方法.通俗地讲,"微元法"就是把研究对象分为无限多个微小的"元过程",这些具有...
  • 作者: 李祥元
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  42-43
    摘要: 与初中知识相比,高中物理的难度有明显的提升,不少学生学习物理变得吃力.解决高中物理问题,要求学生不能仅仅停留在对物理模型的简单分析和对公式的死记硬背上.高中物理模型形式多样,出题角度更加复杂...
  • 作者: 赖映纯
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  44-45
    摘要: 新课程改革背景下,分析和研究高考物理试题的目的在于对高考物理复习提出启示,明确与学生个性化发展更为契合的高考物理复习要求,凸显高中物理解题方法和策略在物理复习教学中的作用和意义,从而提升学生...
  • 作者: 方道余
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  45-46
    摘要: 本文根据教育心理学理论,结合课堂教学实践,谈谈在物理习题教学中培养学生核心素养的迁移策略. 1 迁移策略在学习中的意义 新修订的普通高中物理课程标准将物理教学的三维目标深化为核心素养的四...
  • 作者: 袁永超
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  47
    摘要: 不论是在高一进行受力分析教学还是在高三复习共点力的平衡时,常常遇到类似下面这样的题目. 如图1所示,竖直墙面上有一只壁虎从A点沿水平直线加速运动到B点,此过程中壁虎受到摩擦力的方向是( )...
  • 作者: 毛晓华
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  48
    摘要: 在高中物理教学中,将物理学中的美与实际教学有效整合,有利于培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力,促进学生综合素质的全面发展,进而提高学生的物理学科核心素养.
  • 作者: 张剑
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  49
    摘要: 物理概念是构成高中物理知识的基本框架,是学生掌握物理知识的前提.随着新课程改革的推进和学科核心素养的提出,物理概念教学越发成为教师重要的教学任务之一.将微课应用于高中物理概念教学中,既能激发...
  • 作者: 李粟珍
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  50-51
    摘要: 在物理课堂上进行科学探究,是指在教师的指导和启发下,学生开展相关的探究性实验活动,通过独立思考,总结归纳,尝试科研探索的过程,学会发现、分析和解决问题,掌握科学探究的方法,感受科学探索的乐趣...
  • 作者: 刘颖
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  51-52
    摘要: 习题教学是高中物理教学的重要组成部分,也是提升学生物理学科核心素养的重要手段.如果我们在高考复习阶段一味地采取就题讲题的方法,不但效率低下,而且不利于学生知识网络的构建.如果我们能够采取问题...
  • 作者: 张海洋
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  53-56
    摘要: 2020年是山东省进入新高考的第一年,也是基于新课标和中国高考评价体系启用后命制新高考题的第一年,还是由国家考试中心统一组织命题的第一年,代表着未来高考的新趋势、新思路和新要求,因此要认识到...
  • 作者: 闫宇翎
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  57
    摘要: 二氧化硫是典型的有毒的酸性氧化物,对人体的危害很大,是环境酸化的重要物质,是酸雨的主要来源,SO2的处理方法有试剂吸收法和电化学转化法.
  • 作者: 石梅
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  58-59
    摘要: 一般来说,物质之间发生的反应往往不止一个,通常会伴有副反应,有些副反应在工业生产中是有害的,为了控制副反应的发生,通常要施加一些条件,使反应向着有利于工业生产的方向进行.
  • 作者: 刘彩虹
    刊名: 高中数理化
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  59-60
    摘要: 沉淀滴定是利用酸碱中和滴定原理进行滴定、测量分析的方法.高考化学试卷中常涉及沉淀滴定曲线,考查溶度积常数、溶液中离子浓度计算、溶液中杂质离子的除去,以及沉淀的转化等.

高中数理化基本信息

刊名 高中数理化 主编
曾用名 高三数理化(-1998)|高中数理化(高一)、(高二)、(高三)合并为 高中数理化(2009)
主办单位 北京师范大学  主管单位
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 1007-8312 CN 11-3866/G4
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