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黑龙江教育(高教研究与评估版)2020年第3期出版文献
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
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Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
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本刊以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。
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出版周期：
月刊
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 大学英语教学作为一个微生态系统,长期以来稳定平衡地向前发展.近年来,互联网作为一个生态因子强势进入英语教学生态系统,这个生态环境经历一些动荡.文章从生态学视角下的大学英语生态系统结构出发,分...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： "新工科"是工程教育主动适应新经济的战略选择."工程化学"是高校工科专业的通识教育课程,其密切联系工程实际应用问题讲授化学基础知识、基本理论与基本技能,以培养学生的创新思维、探究意识等,对培...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 为改变高校学生理论知识强、实践能力弱的现状,文章基于素质教育与开放式教育理念,以东北农业大学"昆虫学研究法"课程为例,开展了教学改革.通过组建学生专业性社团,建立开放式教学体系,将授课内容引...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 实效性是课程教学的检验环节.思想政治教育专业作为高校马克思主义理论教育的基础专业,承担着对大学生进行系统的理论教育,树立正确的世界观人生观价值观,培养思想政治工作专业人才的重要使命,增强其教...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 双语教学要适应社会信息化与经济全球化的要求,以满足培养高素质创新型人才及高层次复合型人才的需要.大学物理作为基础课程,开展双语教学是我国高校教育改革与发展的必然趋势.文章从大学物理开展双语教...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 文章从"Java EE技术"课程教学存在的问题出发,以培养学生的学习兴趣,调动学生学习积极性为中心,从课堂与实习、教与学相结合等方面入手,思考"Java EE技术"课程教学策略等问题,对教学...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： "测量学"是一门实践性较强的专业基础课,主要根据课程目标进行教学改革,通过丰富的教学形式及实践环节加强学生对教学内容的掌握,以提高学生对测量仪器的熟练操作.在教学过程中以工程实践为背景展示现...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 目前"中国近现代史纲要"教学中突出存在以史代论,史论结合乏力等四个方面的问题.作为思想政治理论课教师应通过不断提高自身马克思主义理论素养,结合学生的专业特点有针对性地安排教学内容,采取多样化...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 传统意义上的教学改革,比较注重通过改进教学方法与手段等来调动学生的学习积极性,而学生积极性的提高,还需要价值引领.文章尝试以西北农林科技大学"园林艺术"课程为例,探讨在"园林艺术"课程中开展...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 文章以石河子大学为例,对农科专业本科生"科技写作"课程原教学内容与优化后的教学内容进行分析,着重对优化内容、优化原因、目的、作用及实施效果做了详细介绍,旨在阐明"科技写作"课程内容优化改革的...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 读书研讨法是适用于目前国内高校人文社科课程的主要教学方法,是提升学生科研能力的重要途径.在高校人文社科课程教学中运用读书研讨法,教师要列出课程的主要研讨问题,多数情况下需要提供参考文献,让学...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： "混凝土结构设计原理"是交通工程专业一门重要的专业基础选修课程,涉及的概念及公式较多,理论性较强,学生学习压力大.文章从"混凝土结构设计原理"课程教学现状出发,对影响其教学效果的因素进行深入...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： "饲草饲料调制与贮藏"是草业科学专业的核心课程,其实践性较强,且随着国家政策的调整,社会对其教学内容与教学效果提出了更高的要求.为了更好地培养社会需求的人才,提高饲草加工技术,文章以西北农林...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 新文科建设的提出为新时期我国高等教育人文社会科学的发展提出了新的改革方向,政治学与行政学作为典型的文科专业,要充分借势新文科建设的宏观战略.文章在明晰新文科内涵的基础上充分挖掘以学科定位、培...
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16. 工科"双一流"建设核心与策略探究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 文章利用词频软件对萃取文献进行关键词提取分析,基于内容分析方法进行分类,确定工科"双一流"建设的核心;基于工科"双一流"建设核心,采取案例分析法,提取典型高校的建设经验.在此基础上,提出工科...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： "新工科"建设是当代社会经济发展的必然要求,它具有引领示范、交叉融合、创新驱动、绿色发展的特点.针对林业院校的特点,文章阐明林业院校在"新工科"建设中具有"绿色人才"培养、专业特色与信息技术...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 高校学科竞赛有利于促进大学生创新能力的培养.文章通过对两届全国大学生市场调查与分析大赛选拔赛的实际体验,剖析其在实施过程中存在的主要问题,并进一步探讨完善高校学科竞赛管理的对策,以期提高学科...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 高校与政府和地方学校组成UGS联盟,是近年来师范类教育实践的机制创新.UGS平台在提升师范类实践教育的同时,也推进了地方教育事业的发展.但在UGS教育实践中,也暴露出许多问题,这些问题涉及合...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 随着互联网技术的发展,网络平台为师生互动搭建了一个全新的交流渠道,以网络为载体的高校思政课迅速发展起来.高校思想政治教育也要顺应这一时代大潮,不断探索学生评价机制的变革,建立高校思政课网络教...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 为了满足我国工程教育认证标准与新工科人才培养质量的要求,东北林业大学实施了"一二三三制"交通运输类人才培养体系改革方案,按照一个大类、两个专业,每个专业三个方向的构架,对交通运输类专业培养目...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 毕业生的工作能力与用人单位的满意度是检验高校办学质量的重要指标之一.文章通过对部分工科院校毕业生跟踪反馈与社会评价结果的深入分析,建议各工科高校根据评价结果在培养目标、毕业要求、课程体系、实...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 在"双一流"与"工程教育专业认证"背景下,利用课外大作业"本科生科技领域前沿探索",引导低年级本科生主动探索本专业领域的科技前沿知识与动态,有助于拓展学生的学术视野,陶冶学生的专业素养,促进...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 经济社会发展需要加强教育与产业的联系,培养更多技术型、应用型、创新型的高技能人才.文章从产教融合对经管类人才培养的意义出发,分析经管类专业应用型人才培养的现状及存在的问题,分别从高校、企业、...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 大学数学学科竞赛是培养学生基础数学素养、综合应用能力、团队能力与创新实践能力的重要途径、也是促进本科数学教学改革的重要途径.文章以西北农林科技大学为例,剖析数学学科竞赛组织模式中存在的问题,...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 高校艺术专业的学生由于其专业的特殊性,具备创新思维丰富、创业意愿强的特点.文章以艺术专业学生的特点为切入点,为全面提升艺术专业学生的创新创业能力与实践能力,构建了适应其特点的"艺术+"创新创...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 当今社会是开放的多元的,随着社会的飞速发展,对人才的要求越来越高,加之应届大学毕业生的数量翻倍,就业形势越来越严峻,大学生所树立的职业规划观显得尤为重要.文章以当代大学生为主体,鉴于大学生自...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 培养创新型人才是新时代推进创新驱动战略的重要举措."双创"对高校思想政治教育具有重要的价值功能,有助于推进高校思想政治教育的新发展.在新时代,高校思想政治教育要以落实个性化人才培养工作,创新...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 网络行为对大学生的价值观、思想意识、道德素养、生活习惯等都会产生重要影响,是大学生网络思想政治状况的重要反映.为更加准确地把握大学生的校园网络行为,增强高校网络思想政治教育的针对性与实效性,...
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30. 新媒体视域下高校意识形态教育研究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 新媒体的快速发展,为弘扬社会主义意识形态提供了新的机遇,但也给高校意识形态安全建设提出了挑战,高校要顺应时代发展趋势,通过创新高校思想政治理论教学新模式、争夺主流意识形态话语权、构建意识形态...
黑龙江教育(高教研究与评估版)基本信息
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