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黑龙江教育(高教研究与评估版)2020年第6期出版文献
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
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Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
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本刊以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。
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出版周期：
月刊
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 混合式教学是基于移动通信设备、网络学习环境与课堂讨论相结合的教学情境.在"互联网+教育"背景下,构建并实施"化学实验安全"课程混合式教学具有重要的现实意义.文章从"化学实验安全"课程概况出发...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 实验经济学的兴起激发人们对西方经济学课堂实验教学的重视.目前,大班授课形式,教师对实验教学过程的不当干预,以及教师实验教学能力的不足,是影响西方经济学实验教学效果的主要因素.为提高西方经济学...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 政治学与行政学专业实施系统化实践教学改革是中国教育现代化与专业建设发展的共同需要.对于政治学与行政学专业来说,除了要把握好整体进度与内在秩序问题外,要特别关注人才培养的价值导向、实践需求导向...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 以学生为中心理念是提高课程教学质量的重要突破口."运营管理"课程教学应从教学目标"能力"化、教学内容"生活"化、教学方式"多维"化、教学过程"课外"化和教学环节"闭环"化等方面践行以学生为中...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 专业知识的自我拓展与更新能力是大学生在校学习阶段乃至走上工作岗位后自我提升的必备能力之一,支架式教学模式融入大学本科课堂能够较好地帮助大学生训练并提升这方面的能力.在园林植物理论基础课的教学...
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6. "统计学"双语教学探究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： "统计学"作为经管类专业的核心平台课程,是所有经管专业学生必修的专业基础课程,且是比较适合开设双语教学的课程.文章阐述了统计学开展双语教学的必要性,并从明晰教学目标、注重课程资源的积累与运用...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 近些年,工程建设活动在造福人类的同时也给人类带来了威胁,工程师是伦理责任的主体,学生是未来的工程师.开设"工程伦理"课程可以帮助学生树立正确的价值观,增强其责任感.目前"工程伦理"课程还处于...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 文章针对地方院校物理学专业学科建设脱节及课程内容与教学不能有效地服务于应用型人才培养的现状,结合新工科背景,分析物理学学科、专业建设及课程改革与经济社会发展对人才需求的实际,探索物理学学科、...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 当前,从教育部到地方应用型高校正积极打造一流本科课程,线上线下混合式课程就是其中之一,一流本科课程建设有助于优化本科高校育人环境,消灭"水课".文章通过对当前大学生在线学习状况的调研,结合辽...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 新工科强调学科的实用性、交叉性与综合性,被认为是工程技术教育领域的重大创新与改革.文章以军事院校系统科学专业为例,阐述了系统科学与新工科的关系,梳理出系统科学专业应具备的知识体系与课程结构,...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 学生思维力、创造力、决断力和构识力即"四力"的培养是管理学的整体要求,它意图构建一种连接课堂与职业的教学价值观,其囊括知识养成、场景应用到创新创造的全面素质塑造过程.在"四力"培养目标下,"...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 以民族师范院校地理科学专业为例,为适应新常态下社会发展对人才培养及基础教育的新需求,从阿坝师范学院地理专业的特点与困境出发,凝练办学特色,挖掘自身发展的定位推进错位发展,并从优化专任教师队伍...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 化学工程教育专业认证在全国推广以来,获得了明显的育人效应."无机化学"作为基础主干课,也随之进行改革,内容与教法焕然一新.文章从教学大纲的修订、教学内容的优化、教学手段的不断创新、课程考核方...
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14. "基础会计"课程思政教学设计初探刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 当前,如何将"课程思政"理念植入各门专业课程的教学中,实现"专业思政"教学目标与设计理念,已成为高校素质教育推行的关键.文章以"基础会计"第一章第四节会计伦理的内容作为思政教学设计的对象,并...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 文章通过对西部地区某一"双一流建设"高校本科生全英文教学课程建设实践的调查发现,课程设置的必要性模糊、授课内容矮化、课程的稳定性与持续性匮乏、课堂教学效果差、学生获得感与满意度低是其普遍存在...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： "互联网+"下的混合式教学呈现多样化、信息化等特征.线上线下混合式教学有效融合,推动了教学考核评价机制的多元化趋势.文章以"传感器技术"课程"互联网+"混合式教学为例,从以"学生为中心"的教...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 参考文献著录的真实性与准确性对于维护学术道德规范具有重要的意义.高校、期刊社及教育类公共媒体应联动做好参考文献著录教育,使大学生认识到参考文献不规范著录指代的含义及其危害.除了教育引导之外,...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 正确引导大学生对待社会热点问题,高校要构建社会热点应急管理机制,充分发挥各种新媒体网络平台作用,把社会热点问题引入思政课教学,结合社会热点开展专题社会实践活动,注意提高教师的政治素养与理论水...
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19. 高校资助育人工作的人文关怀思考刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 近年来,高校资助工作取得了较好的成绩,资助体系不断完善,但育人资助工作仍存在一些共性问题与现实困难.这些问题的根源在于人文关怀的缺失,从经济关怀、信息关怀、队伍关怀、教育关怀等方面构建人文关...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 文章从当前普通高校硕士研究生培养的困境出发,以中国计量大学光学工程专业为例,提出"重基础、触前沿、强动手"的创新型研究生人才培养理念;采用"本硕创新"结合"专家讲座"的先导式培养方法,结合学...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 为了响应国家复合型创新型研究生培养要求,西北农林科技大学土木工程学科研究生培养改革势在必行.文章着眼于土木学科研究生实践教育现状,针对研究生规模扩大,现有教育资源难以满足研究生实践教育需求,...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 文章以工程管理硕士教育为切入点,从工程管理硕士培养的现实意义出发,分析了工程管理硕士培养存在的问题,结合"一带一路"背景,从调整人才培养目标、深化教师队伍建设、完善考核评价体系及加强"一带一...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 产学结合是企业与学校相互协作的有效模式,它不仅对企业发展有着重要意义,且有利于高校全日制专业硕士研究生的培养.文章从产学结合背景下高校MTI"双导师"的内涵出发,从学校、企业、导师等三个层面...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 研究生教育质量评价是保障和提高研究生教育质量的重要方式.构建科学的研究生教育质量评价体系,对于推进研究生教育的可持续发展具有重要意义.文章从研究生教育质量评价体系的内涵出发,指出研究生教育质...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 文章采用Likert五级量表法,对普通高校工科学生创新实践能力培养质量的教师影响因素进行调查,并从发挥好教师的示范引领作用、注重培养学生的批判性思维和创造性思维、强化教师的工程实践能力等方面...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 特色办学是地方院校适应经济社会发展的迫切要求、走转型发展的必由之路.在新形势下,高等教育要适应经济社会发展需要与走向,关键是创新人才培养机制.湖南人文科技学院以材料化学专业特色培育与创新型人...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 国际组织人才培养已成为当前国内高校的办学热点.由于处于起步阶段,高校国际组织人才培养普遍存在理念不清、目标不明及模式不适等问题.适应我国国情的国际组织人才培养应在"知行合一"理念指导下,采用...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 在新时代经济高质量发展的背景下,地方高校经管类专业应紧密围绕地方经济发展、行业企业需求,遵循"健全高等教育学术人才和应用人才分类培养体系"的指导思想,尊重学生个体差异,构建有特色的"跨界融合...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 校企合作双主体协同育人是应用型本科院校人才培养的重要环节.文章以吉林工商学院省级大学生校外实践教育基地建设为切入点,探索新形势下应用型动物科学专业校企协同育人的新思路、新方法及建设经验,并提...
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30. 投稿须知刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要：
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