黑龙江教育学院学报期刊
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黑龙江教育学院学报

Journal of Heilongjiang College of Education

影响因子 0.6092
栏目介绍 : 研培方略 ——基础教育教研与培训工作研究 教师发展 ——校长、教师及其它教育角色专业发展研究 课程•教学 ——各级各类教育的课程改革与学科教学研究 理论经纬 ——哲学社会科学各领域学术研究 教育论坛 ——教育基本理论与各级各类教育的学术研究 德育•心理 ——各级各类教育的德育与心理发展研究 文学&#822... 更多
主办单位:
黑龙江省教育学院
ISSN:
1001-7836
CN:
23-1143/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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  • 作者: 丁鑫
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  1-3
    摘要: 政治参与与政治稳定有着内在的关联性,但二者之间并不存在完全的正相关关系.政治参与中的多项因素均会影响政治稳定.把握好这些因素,对在扩大政治参与中实现社会的政治稳定有着重要的意义.
  • 作者: 解志伟
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  6-9
    摘要: 萨林斯的<历史之岛>提供了一种新的视角来认识和理解夏威夷群岛土著的历史和文化,这就是结构的历史人类学方法.萨林斯的历史人类学注重文化、社会主体的社会行动和文化秩序的象征物"结构",其结构是一...
  • 作者: 余建干
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  15-17
    摘要: 商业银行中间业务是其三大主要业务之一,然而目前我国商业银行中间业务发展存在很多问题,对此应研究一些对策以促进我国商业银行中间业务发展.
  • 作者: 袁向军 赵丽娟
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  25-26
    摘要: 近几年,黑龙江省职业教育发展很快,培养了大批的专业实用型人才,为地方经济和社会发展作出了重要的贡献.然而也必须看到,职业教育在得到空前发展的同时也面临着诸多矛盾.拟对黑龙江省职业教育的现状和...
  • 作者: 易英欣 王春生
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  27-28
    摘要: 教师作为学校管理的主体,学校的教育目标和一切教育活动都要依靠教师去完成,调动教师的积极性是学校管理的核心和关键,只有建立完善的激励机制才能充分发挥教师的潜能.
  • 作者: 徐水晶
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  29-32
    摘要: 针对我国高等教育大众化后出现的大学毕业生就业难这个社会焦点现象,从政府政策、客观的就业社会环境、大学培养机制、大学生职业成熟度几个方面剖析大学生就业难的成因,提出促进大学生就业的一些建议.
  • 作者: 赖雪砚
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  41-42
    摘要: 创建高校和谐校园,不仅是学校协调、可持续发展的体现,也是高校改革的重要内容和基础,更是构建社会主义和谐社会的重要方面,从以人为本、依法治校和构建和谐的校园人际关系三个方面论述了构建和谐校园的...
  • 作者: 王宪玲
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  45-46
    摘要: 诠释了人文素质教育的内涵,阐述了工科院校人文素质教育的发展现状,并提出了工科院校加强大学生人文素质教育的方法和途径.
  • 作者: 杨旸
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  47-48
    摘要: 近年来,大学生青年志愿者活动在高校思想政治教育中所起的作用越来越明显.利用青年志愿者这一载体,来促进高校思想政治教育工作的发展逐渐成为高校德育工作者集中关注的焦点.基于此背景,着力阐释了青年...
  • 作者: 张秋慧
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  49-51
    摘要: 建构交往观从交往的视野对教学本质进行了阐述,突破了传统教学本质观的某些局限性,但其本身也存在理论和实践上的缺陷.伽达默尔的理解观中有丰富的关于交往的见解,在这一视网下,交往有着新的内涵,如交...
  • 作者: 刘春颖
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  54-55
    摘要: 马克思主义主体性思想提出的自主性、能动性和创新性是德育教育的理论依据,而互动式教学使马克思主义主体性思想在德育上得以实现.互动式教学中的多媒体案例分析、情景模拟、问题辩论、专题讲座等方法是在...
  • 作者: 吕晓峰 庞爱莲
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  79-81
    摘要: 网络心理健康教育模式以不同于传统心理健康教育模式的理念、方式和效果,实现对传统心育模式的超越和提升.尽管它还体现出从人文关怀到教育力分散的难题,但是,可以预见,网络心育模式在新时代发展中必定...
  • 作者: 张敬
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  86-87
    摘要: 教师为儿童提供良好的早期阅读环境、选择适宜阅读材料、创设宽松的互动阅读氛围,组织专门的早期阅读教育活动,巧用游戏、家园合作等方式培养儿童学习书面语言的兴趣,提高书面语言和口头语言对应的能力,...
  • 作者: 刘庆
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  101-102
    摘要: 自我国<民法通则>出台之后,学者们对名誉权的内容作了深入的探讨,但是随着人们权利意识的增强和侵权行为方式的增多,名誉权案件呈现上升趋势,为了更好地保护人的合法权益,应采用广义的名誉权概念,对...
  • 作者: 高松
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  108-109
    摘要: "上"、"下"是一对反义的方位词,"上"在数量上比"下"占优势,具有不对称性.通过语料可证明它们分布的不对称,并能解释不对称的原因.
  • 作者: 赵华威
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  112-114
    摘要: 研究语言自我感的产生原因和产生过程及对外语学习的影响,认识到第二语言自我感及用社会建构主义教学理论培养学习者第二语言自我感的重要性,有助于学生利用社会主义建构主义教学方法语言自我感的消极影响...
  • 作者: 栾为
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  121-124
    摘要: 韩愈创作的<毛颖传>是一部争议最多的作品,对它的评价、思想主旨乃至归类都存在着不统一的看法.透过这众说纷纭对<毛颖传>进行审视,会发觉<毛颖传>在文学史上具有重要的文体学意义和价值.
  • 作者: 尹来莹
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  132-133
    摘要: 格雷厄姆·格林是20世纪重要的现实主义作家,他对20世纪人类的前途与命运的关注体现了一位现实主义作家高度的责任感与使命感.在其短篇小说<过桥>(Acrossthe Bridge)中,作者正是...
  • 作者: 冯涛
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  134-135
    摘要: 夏洛蒂与艾米莉具有截然不同的写作风格,挖掘出两颗迥异而强劲的创造灵魂.艾米莉超越狭隘的个体意识.勃朗特姐妹具备诗人气质,而艾米莉则是比夏洛蒂更伟大的诗人.从勃朗特姐妹的诗性意识产生的社会基础...
  • 作者: 曹国辉
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  138-139
    摘要: 戏剧家曹禺创作的名剧<雷雨>是一部很感人的戏剧,成为戏剧舞台上经久不衰的剧目之一,它以其独具特色的艺术魅力打动了无数中国人的心.<雷雨>悲惨的人物形象、独具特色的家庭内核及跌宕起伏的矛盾冲突...
  • 作者: 高丽娜
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  140-141
    摘要: <理水>话语形式多样,张力十足;场景描写打破时空和逻辑限制,荒诞戏谑;各色丑角反客为主,大肆表演,呈现出明显的闹剧倾向.这种倾向表现了鲁迅对历史偶然性和欺骗性的思考,对现实弊病的批判,对英雄...
  • 作者: 王桂清 王翠荣
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  144-146
    摘要: 现今,随着开设新闻学专业的高校雨后春笋般涌现,随着新闻学专业学生成批量地"生产",越来越多的学校在新闻教学中疏于对学生必备实践能力的培养,相应地,许多新闻专业毕业生的工作水平也愈来愈受到用人...
  • 作者: 李玮
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  147-149
    摘要: 从六个方面阐明了演讲与口才课程改革创新的目标、内容、体系与成效.在教学实践上,创新为"三个同心圆合一"的教育理念,实现了实践、教学、考核三个价值体系的完美同一,彰显高职教育特色.
  • 作者: 王波
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  153-155
    摘要: 目前中职学校的学生状况普遍是文化基础差,不爱学习.所以,如何激发中职学生学习<法律基础知识>的兴趣是教师教好、学生学好<法律基础知识>课的关键.
  • 作者: 雷玉梅
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  162-163
    摘要: 当前高校教学在取得巨大成绩时也存在很多问题,有待进行改革.从当代教学的现状及存在的问题入手,从语言的本质出发对教学改革提出几点建议.
  • 作者: 宋立亚
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  175-176
    摘要: 多元智能理论指导下的英语个性化教学体现了个体化、自主化的教育特点,全面系统地开发了学生的多种智能,为教师开启了新的思维空间,拓展了新的教学视野.即最大限度地发挥学生的最佳智能优势,改变过去以...
  • 作者: 李文杰
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  177-178
    摘要: 提高听力理解能力是大学英语教学的基本要求,更是大学生毕业后进行英语交际的基本条件.对日常听力的特点以及CEF(The Common European Framework)交际能力的层次划分进...
  • 作者: 吕宁 王哲 邓微
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  179-180
    摘要: 以多媒体英语视听说课程为切入点,针对教学实践中所存在的问题,提出将元认知理论融入英语听说教学实践的改革设想与教学设计.深入探讨了在充分利用多媒体教学优势的基础上,教师课堂角色转变及培养元认知...
  • 作者: 李春明
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  183-184
    摘要: 要全面提高英语教学质量,变传统教育为素质教育,必须考虑教法的问题.授课时要以学生为主体,以教师为主导,以课堂为中心,以听、说、读、写、议、讲、练为主线.听、说、读、写、议、讲、练是提高学生英...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  封3
    摘要:

黑龙江教育学院学报基本信息

刊名 黑龙江教育学院学报 主编 孙大力
曾用名
主办单位 黑龙江省教育学院  主管单位 黑龙江省教育学院
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电话 0451-82456332 网址 hljb.cbpt.cnki.net
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