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化学教育
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Chinese Journal of Chemical Education
影响因子
0.8293
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位：
中国化学会
北京师范大学
ISSN：
1003-3807
CN：
11-1923/O6
出版周期：
半月刊
邮编：
100875
地址：
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301. 贴近中学的无患子皂苷制备实验刊名： 化学教育发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 以苏教版高中化学选修教材《化学与生活》专题一第四单元中“常见洗涤剂”的知识为切入点,介绍天然表面活性剂——无患子皂苷及其工艺制备方法,并在此基础上设计了简易的中学可行的实验操作方案,同时提供...
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302. 探究二氧化氮气体的助燃性刊名： 化学教育发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 针对教学中学生提出的有关NO2气体助燃性的问题,以实验为手段进行了相关探究,考察了部分可燃物在NO2气体中的燃烧情况,并分析了NO2具有助燃性的原理以及助燃特点.
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303. 2013年诺贝尔化学奖简介刊名： 化学教育发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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304. 二氧化硫的制取与性质实验一体化的创新设计刊名： 化学教育发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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刊名： 化学教育发表期刊： 2013年11期页码:摘要： KPI是关键绩效指标管理法,作为一种管理思想和管理工具,可以作为建立科学评价学生分析化学实验成绩的理论依据.分析化学实验成绩评定由三个一级指标组成,一级指标逐次分解为二级指标和三级指标,制定...
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306. “测定空气中氧气的含量”实验探究刊名： 化学教育发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 赏析拉瓦锡“测定空气中氧气的含量”实验,针对现行教材中设计的磷、铜方案,从实验对象的物质体系、实验装置、实验结果和对实验的创新等几个方面分析该实验的探究价值,再对鲁教版该实验装置进行改进.
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307. 保温漏斗智能化设计与实现刊名： 化学教育发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 保温漏斗是重结晶实验中的常用仪器,而常用的保温漏斗结构简单,性能较差,往往无法满足实验的要求.通过对保温漏斗智能化设计,在漏斗外壁上安装加热电阻丝,由微控制电路进行加热控制.该保温漏斗加热时...
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308. 滤纸在实验中的妙用刊名： 化学教育发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
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309. 中学化学教学中“一定浓度溶液配制”的探讨刊名： 化学教育发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 根据要求配制一定浓度的溶液,既是化学课程标准与考试大纲所明确要求的实验技能,又是分析化学实验中滴定分析的重要基础之一.通过对关于中学教学中“一定浓度溶液配制”的探讨,分析了这方面的常见问题.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 科学写作融入科学教育的教学方式日益受到广泛的关注.美国高中化学教科书《化学:概念与应用》中,科学写作呈现出任务形式多元化、强调与科学阅读的联系、关注社会性科学议题等特点.该书启示国内科学教育...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 通过对我国台湾高中化学课程纲要和台湾泰宇出版社出版的高中化学教科书的研究,了解台湾高中化学课程中STSE教育的特点.
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312. 苯环学说:稳固稳定的核开创新的范式刊名： 化学教育发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 凯库勒提出的苯环学说,是他“原子价”有机结构理论的应用与发展.该学说“稳固”了苯环在芳香族化合物中作为一个稳定的核的存在,促进了染料等工业的蓬勃发展.“原子价”有机结构理论与原子论相结合,开...
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313. 将醇控制氧化成醛或酮的催化体系刊名： 化学教育发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 介绍一种有效催化醇氧化成醛或酮反应的新型催化剂(TEMPO/CuCl),涉及醇的氧化、配位、电负性等高中化学知识,供一线教师用于新课标高中“有机化学基础”模块课程教学.
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314. 雾霾天气与化学刊名： 化学教育发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 雾霾天气给人们的交通出行、工农业生产和身体健康都带来了严重影响.简要概述了何谓雾霾天气与PM2.5,雾霾天气的形成条件,雾霾天气中的主要化学成分,以及雾霾天气的危害与防治.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 金属与金属矿物是初中化学重要的学习内容.本文就这部分内容对德国教材与国内上教版义务教育教科书《化学》进行比较,并提出德国教材给我们的启示,以期为我国的教材编写提供借鉴,也为一线教师的教学提供...
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316. 化学教师开发特色校本课程的实践研究刊名： 化学教育发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 就化学教师怎样开发开设高质量、有化学学科特色的校本课程,从4个方面进行了实践探索:预设课程目标、精选课程内容,活用教学方法、积极展开评价,并结合具体案例“走进化学科学发展史”进行了阐述.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 在高中讲述“原子结构和性质”第一节应包括简述化学中“原子结构”发展的里程碑、原子结构的构造原理和会进行多电子基态原子的电子排布,写出电子组态.关键是要讲清原子结构的构造原理.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 开发基于内容分析与教学设计的教材“二次开发”模型,从学科价值、现实意义、要素与结构、情境化组织四个角度详细说明教学内容分析的具体思路,从确定教学步骤、选择教学方法和设计教学细节三个方面阐述教...
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319. 高中化学中化学工业技术知识教学研究刊名： 化学教育发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 为了探求高中化学中化工技术的教学策略,选取《化学与技术》教材中“接触法制硫酸”这一课时,通过对学生学习前后的情况进行对比分析,着重从“化工知识与技术”、“工艺流程的读图与分析”以及“科学素养...
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320. 教学反思的新内涵——以“硝酸”教学为例刊名： 化学教育发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 结合苏教版《化学1》“硝酸”教学,通过反思该课在现阶段及整个高中化学阶段的意义、教材内容编排及其原因、从哪些知识传授上升到方法传授、是否对评价学生活动过程有一套完整的研究体系、是否引导学生辨...
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321. “金属与氧气反应”课例分析刊名： 化学教育发表期刊： 2013年12期页码:摘要： “金属与氧气反应”课例围绕4条主线,激发学生的创新灵感,渗透科学素养培养,高效达成三维目标.创设渐进式问题→猜想式问题→开放式问题情境,循序渐进地逐步诱导学生自主学习、自主探究、自主解决问题...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 针对教学中课前“导学案”的呈现形式,以及在预习基础上学生对课本知识早已认知,课堂教学中一些活动常流于形式,学生在学习中主体性差,未实现对知识的真正理解的困惑,在“氯气与水反应”教学的重难点突...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 运用自编的二段式诊断测验,对10到12年级的529名中学生进行了“电解质”概念相异构想的问卷测查.对测查数据运用Rasch模型进行分析,结果显示不同年级中学生有关“电解质”的相异构想存在着差...
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324. 以核心概念为本的“电解池”教学设计刊名： 化学教育发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 通过梳理教材中电化学基础的知识结构及核心概念,并结合学生实际进行教学目标、教学方式、师生活动和问题情境等方面的教学设计.以人教版《化学反应原理》第四章第三节“电解池”第一课时的教学设计为例,...
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325. 高中生对气体体积理解的调查研究刊名： 化学教育发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 以问卷和访谈的形式对高中生在对气体体积的理解上存在的问题进行分析,发现学生倾向于使用宏观和符号(公式)分析问题,在微观认识上存在缺陷,并受到原有知识和经验的严重影响,并提出2点教学建议.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2013年12期页码:摘要：
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327. 促进初中学生建构物质化学变化观的策略刊名： 化学教育发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 依据教材内容和学生认知顺序,认识化学变化发生的过程,从宏观、微观、符号多角度促进学生建构物质化学变化观.
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328. 元素化合物复习教学的定位与设计刊名： 化学教育发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 在以能力立意为价值取向的高考命题中,元素化合物知识成为考查化学概念与理论、化学方法与能力的载体.高考复习教学中,对元素化合物内容的科学定位是进行有效教学设计的前提,根据当前较为流行的2轮次或...
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329. 基于网络的农村初中化学教师专业引领的探索刊名： 化学教育发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 专业引领是促进教师专业发展的重要途径,基于网络的专业引领是传统条件下专业引领的补充和延伸.通过调研和访谈明确了农村初中化学教师专业引领的内容重点,再通过网络条件下的专业引领实践,探索出对农村...
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330. 初中化学学习策略评估问卷的编制刊名： 化学教育发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 以学习策略分类理论及学科学习策略的定义为理论框架,以教育部《义务教育化学课程标准(2011年版)》为内容依据,编制《初中化学学习策略评估问卷》,该问卷分为3个分问卷,分别为元认知策略分问卷、...
化学教育基本信息
| 刊名 | 化学教育 | 主编 | 朱文祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国化学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术学会 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1003-3807 | CN | 11-1923/O6 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | Hxjy-jce@263.net |
| 电话 | 010-58807875 | 网址 | www.hxjy.org |
| 地址 | 北京师范大学化学楼217室 |
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