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化学教育
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Chinese Journal of Chemical Education
影响因子
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化学教学刊物。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位：
中国化学会
北京师范大学
ISSN：
1003-3807
CN：
11-1923/O6
出版周期：
半月刊
邮编：
100875
地址：
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刊名： 化学教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 从培养目标、学科素养和学业要求等3个方面对《普通高中化学课程标准(2017年版)》和2003年版《普通高中化学课程标准(实验)》的关键词进行了对比统计分析,为广大教师准确把握新课标的精神与内...
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2. 倾倒出来的银镜刊名： 化学教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 1实验装置 图1为实验装置,制作过程如下:取一个相框壳,装入与其大小相符的玻璃板.为了防止漏液污染相框,将组装好的相框背面朝上放入塑料盒中(剪去一部分是为了方便观察实验). 2实验药品 ...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 以15篇有关“氧化还原反应”的课例研究文献为研究对象,基于内容分析法归纳出4种主要的教学逻辑:“分类标准直给型”“分类标准批判型”“反应本质揭示型”“知识演绎批判型”.从“知识是什么”“知识...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 以含硅材料的主要成分为分类依据,对“无机非金属材料的主角——硅”第1课时进行了教学设计.旨在以含硅材料为载体,在落实“硅及其化合物”知识与技能目标过程中,促进学生分类方法和分类思想的形成,从...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 以“物质的量的单位——摩尔”为内容,尝试由“集合”的思想引出摩尔、由摩尔引出物质的量、由12C引出摩尔质量等进行教学设计,指出关注概念的起源和发展有助于学生更加深刻和准确地理解概念所承载的意...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 以氨与铵态氮肥为例,在明确教学设计理念的基础上,确立了基于培养决策能力的教学设计思路:包括确立决策事件,设计情境、问题、活动,以及设计教学评价等环节.进而围绕生产运输、设计更新、存储使用、理...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 运用弗兰德斯互动分析理论对所选择的10节优质课课例进行分析,从课堂教学结构、教学氛围、常用的教学行为、提问的创新程度等4个方面研究,帮助一线教师更好地把握无机元素化合物内容的教学本质,以实现...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 鉴于当前学生化学意志素质缺乏的问题,探讨以认知、情绪唤醒、情感、意志为主控目标,在预习、尝试学习、交错搭配合作学习中,开展CAFP教学研究,以促成情意因素对认知的调动、动力、强化等功能.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 依据“概念图和思维导图”的表达形式,将教学策略设计为可视化的教学流程图形式,通过计算机软件或者徒手绘制这种教学流程图,可以更加全面地将教学目标和教学设计意图转换为详尽的教学活动过程设计,从而...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 按照时间脉络将我国中学化学实验教学划分为4个主要阶段.第3个阶段是“拨乱反正”、快速发展期,伴随着“文革”结束和中国共产党十一届三中全会的召开,我国的教育事业迎来了发展的新时代.在这一历史时...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 从认知模型建构的角度对“盐类水解程度大小的内因分析”进行研究.在此基础上从同周期、同主族以及相同元素不同组成的物质3个维度出发,选用Na2CO3,Na2SiO3,Na2GeO3,NaHCO3...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 以黑构杞为研究对象,从溶液酸碱性、温度、离子种类等方面探究影响黑枸杞中花青素稳定性的因素.结果表明,花青素在弱酸弱碱、低温,含Na+,K+,Mg2+,Ba2+,Cl-,SO42-等离子的溶液...
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13. 硫在空气和氧气中燃烧实验的新探究刊名： 化学教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 利用三口烧瓶、打火枪和恒压滴液漏斗等常见的实验仪器设计了一套实验装置,将硫在空气中的燃烧、氧气的制备、硫在氧气中的燃烧以及二氧化硫的吸收处理在一个密闭装置中完成,解决了教材中实验存在的不足....
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刊名： 化学教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 通过实验探究交流电作用下电解氯化钠、氯化铵、氯化铁溶液,发现在一定条件下可以产生氯气,并从理论上简要分析交流电电解时电极的过程表现,对“交流电电解以电能转化为热能为主,交流电作用下OH-比C...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 运用能斯特方程及电极电势进行推导,经过实验验证发现,海带中提取碘的氧化条件是酸性环境,最佳氧化剂是铁盐.常规浓度的铁盐可将海带中的碘离子氧化成单质碘,而单质碘不被氧化成碘酸根离子.实验中不需...
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16. 离子势的含义及其对物质性质的影响刊名： 化学教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 对离子势的含义、影响因素、变化规律、与极化率的关系等进行了广泛且深入的讨论,还从问题解决的视角重点探究了离子势对物质诸多性质的影响.准确地把握了概念的内涵和外延,对离子势和极化率2个重要物理...
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17. 从反应机理探究酯化反应教学疑问刊名： 化学教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 从酸催化酯化反应机理入手,阐释试剂添加方案及同位素示踪法相关疑问.通过文献调研,以反应机理探究教材及高考试题中相关酯化反应的教学疑问,理清某些中学师生对酯化反应的模糊认识.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 分析2015-2017年中国化学奥林匹克竞赛(初赛、决赛)理论部分试题,发现有机化学试题中立体化学相关内容备受命题者的青睐,凸显了立体化学在有机化学中的重要地位.
化学教育基本信息
| 刊名 | 化学教育 | 主编 | 朱文祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国化学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术学会 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-3807 | CN | 11-1923/O6 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | Hxjy-jce@263.net |
| 电话 | 010-58807875 | 网址 | www.hxjy.org |
| 地址 | 北京师范大学化学楼217室 |
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