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基础教育
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Journal of Schooling Studies
曾用名：
中学教育(1978-2003)
影响因子
1.2896
主办单位：
华东师范大学
ISSN：
1005-2232
CN：
31-1914/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
200062
地址：
出版文献量（篇）
1204
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 泡沫经济破裂之后,日本社会出现雇用劣质化等现象.这就带来以终身雇用和论资排辈为主的所谓日本式雇用方式的崩溃.其根本原因在于日本社会的经济结构从产业社会到消费社会的转变.也可以说是从以积累为主...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 均衡发展既是义务教育的本质属性,也是现代基础教育的本质要求.依据我国目前的社会经济发展状况、教育管理体制和教育投资体制的现实,以区县为单位推进基础教育的均衡发展,可以更好地结合当地实际,提出...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 展现是儿童在由教育者和受教育者共同组成的群体中自我表现自己;展示则是学校因儿童在教育生活中的表现而使其显现在他者面前.展示是以儿童展现、他者的存在、空间及某种标示为条件.展示的消极意义在于,...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 纪律之于人的发展十分重要,是学校教育的必要手段和重要任务.学校一般在知、情、行三方面对学生进行纪律教育,然而其中却存在着通过灌输、诱惑、惩罚等手段规训学生,混淆纪律教育和规训的现象.因此,必...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 课程建设是促进学校内涵发展的重要策略之一.上海市进华中学在上海"二期课改"精神指导下,坚持为学生一生发展奠基的理念,以课程建设为抓手,逐渐形成了数学学科的"龙头效应",陶艺教育的互通教学,特...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 教师专业发展是当今世界教育领域内日益受到关注的一个重要课题.一系列看似有形却又无形的影响因素,左右甚至主导了教师专业发展的方向及进程.本文以此为题,对存在于教师专业发展过程中的若干有形与无形...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 针对我国当前课堂交往存在着的师生交往和生生交往异化现象,分析课堂交往异化原因,立足于主体间性,提出课堂交往的实践策略,提升课堂交往的合理性,还课堂交往以本真,使课堂交往焕发出生命的活力.
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 在当前的学校生活中,存在着学生的生存权受到威胁、参与权受到妨碍、选择权受到限制、自主活动权缺失等影响学生学校生活质量的现象.这些现象出现的直接原因在于教育者民主知识的缺乏,学生自我保护、自我...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 初中生绰号行为是一个很普遍的现象,在学生中的影响十分广泛,但并没有引起教育者的足够重视.本文对绰号的内涵特征、绰号行为的影响和产生原因进行分析,发现初中生绰号形象描摹人物特点,但是缺乏内涵;...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年4期页码:摘要：
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11. 物理课上的观察有效性分析刊名： 基础教育发表期刊： 2010年4期页码:摘要：
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12. 《基础教育》投稿须知刊名： 基础教育发表期刊： 2010年4期页码:摘要：
基础教育基本信息
| 刊名 | 基础教育 | 主编 | 杨小微 |
| 曾用名 | 中学教育(1978-2003) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2232 | CN | 31-1914/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | jss@ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62864541 | 网址 | http://jss.ecnu.edu.cn |
| 地址 | 上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室 |
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