基础教育期刊
出版文献量(篇)
1204
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总被引数(次)
4491

基础教育

Journal of Schooling Studies
曾用名: 中学教育(1978-2003)

影响因子 1.2896
主办单位:
华东师范大学
ISSN:
1005-2232
CN:
31-1914/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室
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  • 作者: 肖正德
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  3-7
    摘要: 在西方教学思想发展史上,古希腊和谐教学思想一直占有重要地位.古希腊和谐教学思想具有鲜明的特色:培养有道德、有知识、体魄健康和富有审美情趣、和谐发展的人之教学目的;德、智、体、美全面和谐之教学...
  • 作者: 谢丽娜
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  8-11
    摘要: 建立在对现代理性主义批判和反思基础上的后现代主义,为完善我国课程设计提供了新的视角.课程设计主体所表现的价值取向、课程设计对象所涉及的人性观、课程设计内容的重要构成部分知识观均受到后现代主义...
  • 作者: 徐代珍 晏小敏
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  12-15
    摘要: 公民的受教育平等权是我国法律保护的公民权的重要内容.封堵"高考移民"政策侵犯了公民依法享有的受教育平等权,存在着一系列的法律问题.解决高考移民问题的关键除了要缩小不同地域教育水平的落差,还要...
  • 作者: 徐冬青 杨小微
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  16-19,24
    摘要: 基于实地考察和合作研讨,以某中学为例探讨了灾后学校教育重建问题,分析了这所学校灾后重建面临的主要问题,并从呼唤重建型领导、在教学改革中渗透重建、以课程改革丰富重建内涵、抓住提升学生学校生活质...
  • 作者: 李晓文
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  20-24
    摘要: 依据"新基础教育"研究性实践的经验,借鉴文化发展心理学和生态学的研究观点,本文着重探讨了以学生发展工作为主题的学校文化生态建构问题.学校文化生态建构的目标是培养学生自我完善的价值取向.为实现...
  • 作者: 姜明红
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  25-28
    摘要: 在学校整体转型过程中,学校办学理念的更新会通过各个领域的变革而得到整体落实.作为教育性组织的学校组织变革是学校管理变革的重要内容."学校组织"的生命性、教育性和成长性,直接呼唤着学校对组织形...
  • 作者: 刘佳 邱关军
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  29-33
    摘要: 针对国内近年来日益严重的校园暴力事件,从国别比较的视角分析了校园暴力事件的国际趋势,在此基础上借鉴了美国、日本、挪威等国家防止校园暴力的举措,提出完善我国校园暴力防治的策略:改革管理方式,改...
  • 作者: 吴亚萍
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  34-38
    摘要: "新基础教育"研究在对课堂教学互动生成的研究中,形成了关于教学互动生成三层次过程结构展开逻辑的认识,即教学过程中各学科共通层面的展开逻辑;各学科总体层面独特的展开逻辑;学科具体层面特殊的展开...
  • 作者: 陈婕
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  39-42
    摘要: 自主发展是新课程理念下的语文教学目标,促进学生自主发展的语文教学是实现这一目标的手段.如何促进学生的自主发展,既是现代语文教学所强调的,也是传统教学曾关注的.本文从促进学生自主发展的教学内容...
  • 作者: 吴勇 谭玉兰
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  43-46
    摘要: 当前作文教学面临的困境限制了学生作文水平的提高,以及通过作文来证明自身存在、表达生命的可能.本文基于后现代语境下的"相遇"与"对话",面对作文教学中学生"自我话语"缺失、个性化思想萎缩的现象...
  • 作者: 李哉平
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  47-51,46
    摘要: 课题研究基本过程可分为选择课题、设计方案、开题论证、搜集资料、处理资料、撰写报告、炼制论文七个环节.从中小学一线教师的实际需要出发,探讨课题研究基本过程中各个环节的具体路径和操作时需要注意的...
  • 作者: 桂勤 郝丽君
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  52-55
    摘要: 美国的数学与科学技术高中是以数学与科学技术为学校主题或特色的磁石学校,也是吸引该领域出类拔萃学生的一种选拔性高中或英才学校.其课程设置围绕其鲜明主题分必修课、选修课、科研实习课程与大学预科(...
  • 作者: 高军
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  56-60
    摘要: 始于2004年的美国文凭项目(简称ADP)旨在提高美国高中毕业生的质量,从当今社会对高中毕业生的实际期望出发,制定出毕业生在升学和就业两方面的必备知识和能力基准.2009年ADP更新了标准....
  • 作者: 王红 陈纯槿
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  61-64
    摘要: 本文对近十五年来我国内地的学校效能研究进行内容分析.结果显示,我国内地有关学校效能研究具有如下特点:研究分布范围越来越广,但研究的深度不够;研究者多数来自高等师范院校,一线教育工作者难以涉足...
  • 作者:
    刊名: 基础教育
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  封4
    摘要:

基础教育基本信息

刊名 基础教育 主编 杨小微
曾用名 中学教育(1978-2003)
主办单位 华东师范大学  主管单位 教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1005-2232 CN 31-1914/G4
邮编 200062 电子邮箱 jss@ecnu.edu.cn
电话 021-62864541 网址 http://jss.ecnu.edu.cn
地址 上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室

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