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基础教育
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Journal of Schooling Studies
曾用名：
中学教育(1978-2003)
影响因子
1.2896
主办单位：
华东师范大学
ISSN：
1005-2232
CN：
31-1914/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
200062
地址：
出版文献量（篇）
1204
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 处在大时代中的中国基础教育改革者,如何"在中国"进行基础教育改革?需要基于"方法论"的眼光,审视中国基础教育改革;站在"中国立场",创造"基础教育改革"的中国经验;以"耐心和从容的心态",面...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 在新的时代背景下,知识不应仅成为学生何以为生的手段,还应成为学生理解为何而生的思想源泉.为此,我们应该从两个方面把握知识的生命意蕴:从知识本身来看,我们应该尊重知识本然的自由的生命属性;从知...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 理解性教学评价是理解教学中一个重要环节,它贯穿于教学环节的始终,试图摆脱传统师生对立、缺乏交流的评价模式,从而转向注重学生发展的评价方式.它重视评价标准的生成性,强调教学评价的过程性和理解性...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年9期页码:摘要： "发现学习"理论在卢梭的<爱弥儿>中已经有所体现,由于其倡导的崇尚自然、赞美情感、适应人性的教育宗旨以及优美流畅的写作手法,使得他对"发现学习"的论述闪现着浪漫主义的光辉,其中二者的相融集中...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 中国处在一个经济发展、社会变革的关键时期,由社会变化而引发的学校变革问题亦已受到了我们社会各界的广泛关注.本文立足于转型时代的社会背景和学校自身的变革需要,试图梳理学校变革的相关理论,探讨当...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 伴随着上海国际化大都市发展进程,越来越多的外籍中小学生选择随班就读于上海市中小学校.文中通过对国家、上海市及各区县、相关学校制订的招收外籍中小学生的政策、规定,申请入读程序和就读方式的整理,...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 本文通过分析校长评价的意义和现存的问题,凸显改进我国校长评价的紧迫性,进而为改进我国校长评价探索出新的评价模式--价值中心评价模式.基于阐述模式的理念和界定,进一步分析该模式在校长评价中的应...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年9期页码:摘要： "教什么"的问题是目前语文教学包括阅读课教学首先要解决的问题,要想走出阅读课教学的低效,首要之务是在教学中强化"内容"意识,明确"教什么",走出浮泛对话的误区.对话理论引进语文教学领域给语文...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 从权力的生成性来源来看,权力的获得来自外赋和内生两个方面.基于此,教师课程权力的实现需要同时获得教育法规、课程权利意识、专业实践能力三大条件的支持.然而我国教师课程权力实现的条件存在着国家授...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 教师团队学习对学校的发展尤为重要,而信任是团队学习得以顺利进行的必要保障.本文从团队成员、团队领导、学校三个层面分析了信任对教师团队学习的影响机制以及教师团队信任的培养策略,提出了研究信任如...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 促进教师的专业发展,提高教师的专业素质已成为现代教育领域的一个热点问题.校本教研是源于学校发展的需要,旨在满足学校每个教师需要而展开的教研形式,是促进教师专业发展的有效方式.本研究采用问卷调...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 关于乐观主义的理论和实践研究一直受到国内外学者的青睐.近期,一些美国学者发现"学业乐观"是影响学生成就的关键因素,他们的研究对我国的学校教育提供了一些良好的启示.
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13. "教养"是什么?刊名： 基础教育发表期刊： 2010年9期页码:摘要：
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14. 信息动态刊名： 基础教育发表期刊： 2010年9期页码:摘要：
基础教育基本信息
| 刊名 | 基础教育 | 主编 | 杨小微 |
| 曾用名 | 中学教育(1978-2003) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2232 | CN | 31-1914/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | jss@ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62864541 | 网址 | http://jss.ecnu.edu.cn |
| 地址 | 上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室 |
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