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基础教育
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Journal of Schooling Studies
曾用名：
中学教育(1978-2003)
影响因子
1.2896
主办单位：
华东师范大学
ISSN：
1005-2232
CN：
31-1914/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
200062
地址：
出版文献量（篇）
1204
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刊名： 基础教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
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刊名： 基础教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教育的时代使命究竟是什么，中国教育又为什么培养不出创新型人才，这是一个经常困扰学界的重大命题。然若深入探究，则可发现中国教育的时代使命并非就单纯地归结为人才培养一个目标，而培养不出创新型人才...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本文以张之洞这一典型的政治家型教育家为研究个案，力图剖析、总结政治家型教育家的成长机制。热爱教育事业、为国家繁荣献身教育的超越情怀、无功利地关爱学生等教育家人格，使教育家获得了献身教育事业的...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教育实践与教育话语的互为建构关系已成为学术界的共识，而教育实践中问题的存在同样与教育话语有着密切的关系，在某种意义上说，教育话语维护了教育实践中某些现象的持久存在。本研究即从当代修辞研究视角...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本文探讨了识字的界定及识字规律的问题。本文提出，所谓识字，就是将文字的形音义三者之间在识字者头脑中，建立正确、稳定和自动化的联系；提出了五条识字规律，即“权威性字形、字音和字义配对律”“新旧...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 文章对美国新发布的ACOT2项目报告的核心内容做了概述，对项目所开展的一种新的学习方式：基于挑战的学习（Challenge Based Learning，简称CBL）进行了追述，分析了CBL...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 课堂教学自我诊断是教师通过对自己课堂教学过程中诸要素的“诊视”与“判断”，发现并总结经验，分析存在的问题并提出改进措施的一种方法和技能，诊断视角为人际关系、学习目标、学习内容、学习方法、学习...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 新教师的入职适应和发展期待一直受到国家、地方、社会和学校的密切关注，是教师参与专业发展的关键事件，不仅能够为教师专业发展奠定基础，而且有助于凝聚有效教育资源，推动教师专业发展，建立和谐的师生...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 责任伦理以其主体性、结果性、公共性与现实性为分析高中班主任教育责任提供了研究视域。高中班主任的身份多元与功能扩展等因素使其在履行教育责任的过程中出现了缺失、过度与滥用等责任失范现象。高中班主...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 研究通过问卷调查，对长沙市城区不同年龄、性别、学历、职称、教龄的初中教师的职业认同状况从职业价值观、角色价值观、职业归属感及职业行为倾向4个构成因子进行了考察。结果表明：长沙市城区初中教师的...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本文以中学体育教师为研究对象，采用集体施测的方法，运用教师职业倦怠问卷、自尊量表和社会支持评定量表，对244名被试的职业倦怠水平与社会支持、自尊的关系进行了研究。结果发现：1）女性中学体育教...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本研究以483名高中阶段的学生为被试，通过量表测查，考察了不同类型学校、不同年级和性别的高中生认识论信念的现状，以及认识论信念与学生的创造力倾向的关系。结果显示：（1）高中阶段学生的认识论在...
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13. 东中西部中学生国际理解观比较刊名： 基础教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 通过对东中西部中学生国际理解观的调查比较发现：东部地区学生的国际理解观水平要高于中西部地区；东中西部地区学生国际理解观的性别差异相似，女生的开放意识均强于男生，男生的国际理解能力意识强于女生...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 学校制度本身是一种重要的教育资源，任一形式的学校制度都在传递道德的态度和价值观。基于对C市T中学学校德育制度进行的诊断分析表明：由于学校中存在的管理主义思维、德性与规范的关系混同、单一的教育...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2014年6期页码:摘要：
基础教育基本信息
| 刊名 | 基础教育 | 主编 | 杨小微 |
| 曾用名 | 中学教育(1978-2003) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2232 | CN | 31-1914/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | jss@ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62864541 | 网址 | http://jss.ecnu.edu.cn |
| 地址 | 上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室 |
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