基础教育课程期刊
出版文献量(篇)
4425
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15
总被引数(次)
1376

基础教育课程

Jichu Jiaoyu Kecheng

主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
出版周期:
半月刊
邮编:
100816
地址:
北京西单大木仓胡同37号
出版文献量(篇)
4425
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  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  138-141
    摘要: 本次比较共分以下几大部分:1.课程的性质与价值;2.基本理念;3.课程目标、课程内容(分四个学习领域);4.教学建议;5.评价建议;6.课程资源开发与利用.以下将就部分具体内容予以对比呈现,...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  142-143
    摘要: 作为美术课改的经历者,在基层担任美术教研员的我也在关注着美术课标的修订情况.手捧这份凝结着众多同行心血和智慧的文本,静心研读,
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  144-148
    摘要: 2001年《全日制义务教育普通高级中学体育(1~6年级)体育与健康(7~12年级)课程标准(实验稿)》进入38个国家级实验区开展实验;2005年,在全国义务教育阶段全面实施.至今为止,我国义...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  149-150
    摘要: 日语课程标准在修订过程中确立的工作原则是:进一步精选内容,既做加法,也做减法,高度关注学生的负担问题;修改不符合我国日语教学实际的过高要求,弥补遗漏,增加教学实例;进一步体现课程目标和分级标...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  151-152
    摘要: 教师应避免在教学过程中以语法为中心,过多地讲解语法,在评价中偏重语法考点,忽视综合能力的考查;教材编写应避免以语法为主线,冲淡主题活动,用繁难的语法规则集中呈现,从而影响学生学习俄语的兴趣,...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  1
    摘要: 以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题,实现这一战略主题,考试和招生制度改革是关键,其中包括中考改革.这已成为大家的共识.形成共识是认识和战略安排上的一大进步.如果从教育部颁发...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  4
    摘要: 北京实验二小拟取消三好学生评选多元标准评价学生综合素质(2月2日《北京晨报》)[新闻回放]在今年北京市人代会上,北京实验二小李烈校长提出取消三好生评选,引发社会热议.从新学期起,北京实验二小...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  5
    摘要: 我想告诉各位父母,一个小孩子的成功是靠一生的积累,不是找一个亮点,你千万不要说我逼你考上北大、逼你考上清华,然后就是成功的,不是这么简单的.为什么?就是因为一个人的成功是靠长期的积累,所以你...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  8
    摘要: 第三届全国高中新课程课堂教学经验交流与研讨会暨全国高中学校课程改革联盟成立大会在河北鹿泉一中召开.《基础教育课程》第11期对会议进行了特别报道,聚焦如何引领教师的课堂指导、如何实现学生全面而...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  8
    摘要: 看到一则新闻:2月1日早晨,沈阳市雨田实验中学西校区400余名初三学生,携带被褥行李,赶赴100公里外的鞍山市汤岗子镇一处建筑内补课.(2月5日《京华时报》)我只能说这学校的领导"太有才"了...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  8
    摘要: 自主、合作、探究是新课程改革倡导的重要学习方式.第三届全国高中新课程课堂教学经验交流与探讨会聚焦了如何引导学生进行"自主、合作、探究"的问题.
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  9
    摘要: 距离中考只有四个月的时间了,各地的中考政策已陆续出台.从2004年算起,新课程中考至今已经走过八年时间.从最初的风起云涌,到当下的波澜不惊,新课程中考改革正在走向成熟,但不容小觑的是,改革的...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  10-12
    摘要: 自2009年底云南省教育厅启动初中教育评价制度改革以来,本刊一直在关注改革的进展,2010年第3期曾做相关专题报道.我们期待云南及其他地区的中考改革能取得突破性进展,影响并带动全国的中考改革...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  13-17
    摘要: 红榜考查具体语境中灵活应用语言的能力山西卷第12-18题12.下面的名言警句,有几则也包含了题目中帮助的意思,它们是:(选项略)13.根据示例,概括绅士的优良品质.(示例略)14.用描写的表...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  18-23
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  24-28
    摘要: 为进一步推进初中物理课程改革,发挥中考对初中物理教学的正确引导作用,开展对物理试题的命题研究,中国教育学会物理教学专业委员会举办了2011年中考物理试题网上评议活动.评议范围为全国各地中考试...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  29-33
    摘要: 红榜基于鲜活的社会生活背景,关注化学与社会的密切联系新疆乌鲁木齐卷第12题玉树发生了大地震,全国人民抗震救灾,众志成城,彰显了中华民族的巨大凝聚力.请回答下列问题:(1)地震发生后,全国各地...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  34-37
    摘要: 红榜注重对空间概念的考查广西桂林卷第3题中华民族的历史是由各族人民共同缔造的,各民族之间有分有合,在交流与碰撞中不断地融合.两宋时期,曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面.下列能正确反...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  38-39
    摘要: 去年年底,本刊策划推出课程改革,下一个十年专题,有近百名教育界人士积极参与并发表了对课程改革下一个十年的期望与畅想.2011年第12期,我们刊出了部分文章和观点摘登,杂志面世后,读者反响热烈...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  40-41
    摘要: 课程改革,在今后十年中需要持续发展,是毫无疑问的.经济和文化是一个民族腾飞的两翼.当今世界,谁拥有强大的文化软实力,谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动.党的十七届六中全会提出,要努力建设社会...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  42
    摘要: 十年课程改革,给今天的学校空间带来许多新鲜的事物,当然也带来了许多新鲜的语词.各种学习方式、教学方式与先进的教学设施、开放的课程资源一道进入中小学学校空间之中.但是,从整体上看,学校空间的整...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  43
    摘要: 文化是生活.我相信,课程是引领师生过美好生活.尽管近乎理想主义,但我依然希望,课程引领的,是追求生存而非占有、追求自由而非异化、学会共同生活的人.这样的人,具备批判性思维,爱智也爱慧,爱艺术...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  44
    摘要: 新课程的实施极大地唤醒了教师、校长及教育行政人员的课程意识,调动了他们的专业热情.但与此同时,我们也看到,在每一位教师都能大谈特谈新课程理念的时候,他们的各种教育行为却仍然跟这些理念相去甚远...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  45
    摘要: 课程改革之初力图构建促进学生全面发展的评价体系,试图改变传统的以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法.十年过去了.一方面初步建立起了综合素质评价体系,另一方面还没有能够从根本上改变...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  45
    摘要: 课程改革的十年是在改革创新引领下建设的十年,建设了具有鲜明中国特色、中国气派的基础教育课程体系.今后十年的课程改革,将在建设的基础上深化改革、创新发展.
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  45
    摘要: 未来十年作为人文学科的重要学科-艺术类课程走向综合化的趋势将不可逆转.除了综合艺术课程以外,音乐课程、美术课程等传统的艺术课程也将更加综合化.
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  45
    摘要: 课程改革以来,国外许多现代教育教学理念或理论(如建构主义学习理论、多元智能理论、后现代主义等)经学者、研究者介绍、传播开来,并以此作为我国课程与教学改革的理论基础.
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  46
    摘要: 学生的自主发展是必然趋势.学生通过自主选课、自主学习实现自主发展.自主选课,一是指学生根据自己的兴趣和基础,自主选择学习课程的领域;
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  46
    摘要: 未来十年一是综合实践替代传统说教.未来教育将更注重学生实践操作能力和创新能力的培养.教师会依靠开放的课堂教学.着重培养学生的发现意识、创新意识.学生的课外活动更加丰富.学生把学到的知识运用于...
  • 作者:
    刊名: 基础教育课程
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  46
    摘要: 1.美术课程在基础教育课程体系中所担负的育人作用得到学校校长的完整理解与教学落实.2.在经济欠发达地区和边远农村.美术课程所需要的合格师资条件、基本教学物质条件得到国家自上而下的体制、机制保...

基础教育课程基本信息

刊名 基础教育课程 主编 付宜红
曾用名
主办单位 教育部基础教育课程教材发展中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1672-6715 CN 11-5187/G
邮编 100816 电子邮箱 kecheng@ncct.gov.cn
电话 010-58556772、58556770 网址 www.cbec.cn
地址 北京西单大木仓胡同37号

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