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教育科学论坛
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Education Science Forum
曾用名：
教师之友
影响因子
0.4186
《教育科学论坛》（月刊）是四川出版集团主管，四川省教育科学研究所（四川省教育学会）和四川省教育出版社联合主办的国内外公开发行的专业性教育理论与教学研究杂志。刊物秉承“坚持理论特色，贴近教育实际”的办刊宗旨，以“为学校教学实践服务，为学校教育科研服务，为教师的专业发展服务，为教育决策咨询服务”为办刊目标。刊物立足教育实践，注重理论提升，主要面向基础教育，是广大中小幼教师、教科研人员、教育行政管...
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主办单位：
四川省教育科学研究所
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
610225
地址：
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 校园文化并未与高职院校的建设得到同步发展,存在亟待解决的问题,企业文化也需要进一步的引导和提升,二者之间有着融通共生的必然性,融通共生需要从领会政策,合作引领;全员参与,上下同心;全程融通,...
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452. 高职院校开展国际理解教育的实践与思考刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 全球化发展的时代要求、学生综合素质全面发展以及高职国际化发展的战略要求需要高职院校大力加强国际理解教育.合作办学是高职院校实现国际理解教育的主要实践途径之一.人才培养目标的体现、语言教学保障...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 目前中职学校信息化基础设施建设已初具规模,但已经很难满足教学和管理的需求.学校信息化建设应进一步明确信息化建设目标;构建多维立体的校园数字化管理体系;进一步完善校园基础设施建设;进一步优化校...
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454. 高职院校兼职教师队伍建设的问题与对策研究刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 随着职业教育的发展,高职院校对兼职教师队伍建设越来越重视.这就需要深入研究现阶段高职院校兼职教师的现状,提出建设路径,进一步提高高职院校人才培养品质.通过问卷调查,发现现阶段四川部分高职院校...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 高职院校提升后备干部教育培训实效性具有重要的理论和现实意义.但在实践中,高职院校后备干部的教育培训工作缺乏制度性、规范性、系统性、针对性和实效性,出现了机制不健全、形式呆板单一、教育培训对象...
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456. 浅谈如何构建中职卫生学校的特色校园文化刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 构建中职学校特色校园文化既是新形势下培养符合社会需求的职业劳动者的需要,也是促进中职学校寻求机遇不断创新发展的现实需求.但中职学校校园文化建设实践存在诸多问题.构建中职学校特色校园文化,须形...
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457. 实践导向的高职高专院校幼师生核心素养探索刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 中国学生发展核心素养总体框架对高职高专院校学前教育专业人才培养模式的改革探索具有发展方向的引领作用.关注、研究和培育幼师生核心素养是培养高素质幼教人才的重要举措.构建高职院校幼师生核心素养体...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 新零售时代的到来,企业对市场营销人才需求发生了颠覆性的变化,适应市场需求,中职市场营销在其专业培养方向和培养模式、培养路径上也应及时作出反应和调整.市场营销专业应由单一的传统推销转向线上线下...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 在对我省物流管理专业中高职一体化人才培养“3+3模式”现状调研的基础上,分析存在的问题,提出基于物流资历架构,系统化构建中高职一体化培养专业课程体系,同时运用现代信息技术,开发基于市场需求、...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 经研究,发现四川省民族地区各层次涉农专业技术人才缺口大;民族地区现代农牧业发展迅猛,人才需求旺盛;专门培养涉农专业技术人才的高校少,培养结构不合理.其原因有历史原因、地理环境原因、教育水平原...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 调研发现,四川省计算机应用专业对口就业率较低,但电子信息产业的发展,将进一步加大对人才的需求.应科学构建四川省中职校计算机应用专业课程体系和课程标准,制定与产业需求相适应、灵活多样的专业培养...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 现代学徒制在全国推广取得一定成效的同时仍存在诸多问题.会计领域的行业背景及专业特点使其在推行现代学徒制中存在一些制约因素.引入代理记账校内工作室,从课程体系、考评方式、双师培养等方面尝试高职...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 职业教育的课程开发应该打破传统学科体系的束缚,将学习过程、工作过程与学生的能力和个性发展联系起来.通过对工作过程系统化的课程体系设计和课程学习情境设计,将现实的工作任务转换为课堂的学习情境,...
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464. “任务驱动”的教学情境开发问题探讨刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 任务驱动教学模式在社会工作实务实践教学中具有很大的运用空间和实用价值.高职院校教师应根据不同的教学内容,设计符合一定情境的任务,把握“任务驱动”的向度,从教学情境的组成因素出发,关注教学情境...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 分析中职学校会计电算化课程采用“一体化”教学模式的必要性,然后介绍会计电算化课程“一体化”教学模式的实施要求和手段,最后指出了“一体化”教学过程中应避免出现的问题.
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466. 高职数学“魅力教学”实践探索刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 为让较深奥的微积分浅显易懂地滋润高职学生的心田,使学生在大学里不仅学习知识,而且培养科学思维方式,从彰显数学蕴含的精神魅力、渗透数学内在的美学魅力、传递数学具备的创新魅力三个方面阐述了提高教...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年18期页码:摘要： 设计需要创造性思维,但思维定式往往阻碍学生的创新.在教学实践中要用课题改变思维的教学方式,通过各种课题培养学生的创造性思维.可设计鉴赏课题,引导创造性意识的形成;设计解构课题,引导建立创造性...
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468. 从“为学生一生幸福奠基”说开去刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年19期页码:摘要：
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469. 黄质夫乡村教育思想探微刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 黄质夫是中国乡村教育运动的先驱之一,在其二十余年的乡村教育实践中积累了大量办学经验,形成了一套内涵丰富的乡村教育思想体系.从教育救国的目的观、三位一体的人才观、第一流的教师观、工学合一的实践...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 随着新课程改革的日渐深入,课程资源开发与利用的重要性日益凸显.以广告式的理念开发课程资源、整合课程资源、优选课程资源,有利于提高课程资源的吸引力与利用率,可以给课程的开发和使用提供新的研究视...
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471. 影视精品资源与高中语文课程的深度融合刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年19期页码:摘要：
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 课外阅读在语文课程标准、学生语文素养形成中的作用是不言而喻,但在语文教学中一直未能得到有效落实.部编教材“把课外阅读纳入教学计划”需要采取相应的新对策:发挥好课文结构功能,使“课外阅读”软着...
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473. 小学英语语音教学策略探究刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年19期页码:摘要：
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 明晰课堂教学过程中提问的目的与功能,归纳政治课堂教学提问中繁冗复杂、目标游离、自问自答、刻意惩罚、唯我独尊等五种常见问题并结合认知领域教育目标分类法进行深度分析,进而基于认知领域教育目标分类...
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475. 关于语文知识教学基本问题的思考刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 语文知识的概念、语文知识教学的地位、语文知识教学的内容、语文知识教学的原则是语文知识教学的四个基本问题.准确把握它们是语文知识教学得以有序、高效开展的前提与保障.对这四个基本问题一一阐释,以...
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476. 论“和易分层”教学刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 和易分层教学,以和易思想重构分层教学的组织形式,借助“互联网+”把学生的学习从课堂延展到课外,增加了学习时空,提升了学生自我学习的意识与能力,改善了分层教学痼疾.
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477. 知识增殖条件下的教材知识观刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 知识增殖是指由一个知识引发多个新知识的现象.知识增殖条件下的教材知识观主要包括:教材知识是思维的引燃物,是个性化知识形成的前提,是知识增殖的源泉,是检验知识的基础等.拥有这样的知识观,会促进...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 绵阳普明中学以文化同构课题为载体,对“内地甘孜高中班”学生进行文化同构,培养藏族高中生的文化认同感.通过对文化的价值维度的系统解读,发挥核心价值的目标引领作用.文化认同的基本途径有,叙事化教...
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479. 农村中小学利用信息化教学资源的问题及对策刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 课堂教学信息化在经济欠发达、信息化基础较为薄弱的农村中小学实施中依然面临很多现实问题,从而影响课堂教学质量的提升.在逐步形成利用信息化教学资源提高教学质量的理念与行动中,应积极探索适合农村经...
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刊名： 教育科学论坛发表期刊： 2017年19期页码:摘要：
教育科学论坛基本信息
| 刊名 | 教育科学论坛 | 主编 | 李晓翔 |
| 曾用名 | 教师之友 | ||
| 主办单位 | 四川省教育科学研究所 | 主管单位 | 四川省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-4289 | CN | 51-1696/G4 |
| 邮编 | 610225 | 电子邮箱 | jiaokeluntan@vip.163.com |
| 电话 | 028-85876138 85876133 | 网址 | |
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