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集美大学学报
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Journal of Jimei University
曾用名：
集美大学学报(教育科学版) 集美大学学报(教师发展研究)
影响因子
0.4654
本刊主要刊登校内外高等教育理论、教学、课程，学校管理等方面的学术论文，为本校教学改革服务，为福建教育兴省服务，为科技兴国服务。
主办单位：
集美大学
ISSN：
1671-6493
CN：
35-1238/U
出版周期：
双月刊
邮编：
361021
地址：
出版文献量（篇）
1946
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1. 转变学习方式提高学习质量刊名： 集美大学学报发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 应用对西安交通大学3,125名一年级大学生的调查数据,分析了大学生学习方式的特点及其与学习成绩的关系.结果表明,大学生的学习方式可以分为"意义导向"、"再现导向"和"情景导向"三种类型,采用...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 高等教育大众化有其历史必然性.它需要人们从教育理念上、管理理念上、教学方法、管理方法以及人、财、物等方面,为这一过程的到来做好准备.如果人为地加速这一过程,则很可能给高等教育的发展带来诸多困...
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3. 高等教育国际化因应方略刊名： 集美大学学报发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 从高等教育现代化的视野出发,讨论了高等教育国际化的应因对策,提出高等教育国际化要固本,要着眼本国的教育品质,提升大学的学术水准,宜采取积极主动的方式等观点.
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 教育研究原创性问题的提出,意味着汉语教育学术独立意识的凸现.原创性的教育理论研究需要不断地回到我们的教育事情本身,回到基本的教育问题,回到对原典教育理论的解读,从中寻找超越性创造的理论智慧....
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 范式的转化研究,是教育理论研究成果向教育实践转化的必经研究阶段,是教育理论实践化和教育实践理性化的中介研究形式.范式的转化研究为教育理论的实践化提供过渡性的知识,具有独特的从理论到实践的价值...
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7. 后现代主义与课堂教学改革刊名： 集美大学学报发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 后现代主义的登场意味着现代性的危机和衰落,它所掀起的巨大思潮直接冲击着现代主义的课堂教学.从后现代主义的特点出发,论述了课堂教学如何从教学目标、教学内容、教学过程和教学评价上实现变革,并引介...
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8. 建构主义教学观评析刊名： 集美大学学报发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 建构主义教学理论在知识观、学习观和师生观等方面都有自己独到的见解,为我国现在的教学改革带来不少启示.但作为发展中的教学理论,建构主义教学理论仍有其偏颇和不足之处.且目前的教育教学实践活动也并...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 反思性教学是促进教师专业发展的有效途径.在介绍反思性教学相关背景知识的基础上,阐述了反思性教学对教师专业发展的重要意义以及实施反思性教学的一些方法,并具体描述了反思性教学的实施过程,力图把反...
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10. 新时期加强高校师资队伍建设的思考刊名： 集美大学学报发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 新时期加强师资队伍建设,重点应当强化市场意识,建立双向的人才流动机制;强化结构意识,建立有效的人才培养机制;强化质量意识,建立真正的教师聘任和考核机制;强化效率意识,建立合理的分配激励机制以...
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11. 教师专业发展新论刊名： 集美大学学报发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 教师专业发展需要在职培训遵循其阶段性与连续性规律、尊重教师在专业发展中的需要和兴趣这一外在条件的保障,更需要教师具有自我专业发展意识这一内部因素的促成,两者是实现教师专业发展不可或缺的重要维...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 本科学历小学师资的培养,是时代发展的必然.从五个方面探讨高等师范院校如何培养本科小学教育专业人才:改革招生制度、加强专业技能训练、改革课程设置、强化教育研究训练、深化伙伴关系.其目的在于试图...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 变"以‘本'为本"的理念为"以人为本"的理念,是基础教育课程改革的根本要求.贯彻"以人为本"思想要求,必须摒弃视学生为"两脚书橱"的做法;科学主张"一个学生一张课表";通过全部课程构建学生自...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 剖析了国际经济与贸易专业教育的现状和存在的问题,阐述了该专业教学改革的依据是专业培养目标和人才素质要求,据此论述了国际经贸专业教学内容改革的原则和设想.
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16. GMDSS实操训练模式改革的探索刊名： 集美大学学报发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 针对现行的GMDSS实操训练模式,提出了半开放型训练模式的设想,并就运作方法进行了探讨.
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 构建了小学教师数学素养的要素,分析了目前学生数学素养存在的一些不足,在此基础上,提出了对小学教育专业教改的几点建议.
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2003年4期页码:摘要：
集美大学学报基本信息
| 刊名 | 集美大学学报 | 主编 | 施若谷 |
| 曾用名 | 集美大学学报(教育科学版) 集美大学学报(教师发展研究) | ||
| 主办单位 | 集美大学 | 主管单位 | 集美大学 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-6493 | CN | 35-1238/U |
| 邮编 | 361021 | 电子邮箱 | xbedu@jmu.edu.cn |
| 电话 | 0592-6182465 | 网址 | xuebao.jmu.edu.cn |
| 地址 | 福建厦门市集美区银江路185号 |
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