教师博览(科研版)期刊
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5926
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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出版周期:
月刊
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  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  46
    摘要: 在初中英语教学中,在教学条件简陋的情况下,充分利用课堂上产生的随机资源,有效地组织教学活动,提高教学效果,能更好地完成教学目标.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  47-48
    摘要: 随着教育观念的更新,学生的主体地位越来越受到重视,学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力也越来越受到关注.教师要构筑一个优质的空间,让学生的学习活动成为一个创造性学习的过程.教师要...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  49
    摘要: 在中学物理教学中,培养学生的兴趣比教给学生任何东西都更重要,因为兴趣是学生求知欲的启发点.中学物理教学就是要把课程目标中知识获取的要求,变成学生们求知若渴的欲望,这样才能实现真正的自主化学习...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  50
    摘要: 绿色化学是化学健康发展的主要方向,在高中化学教学中渗透绿色化学理念是为了培养学生的绿色化学意识,树立牢固的绿色化学观,使学生成为本世纪既有环境意识和环保技能的高素质新型人才.教学时,教师要以...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  51
    摘要: 新教材提供的是现实的、有趣的、富有挑战性的数学学习内容.结合新课程理念和老教材教学成功经验,教师对新教材课堂教学要注重新课导入新颖、别致,多采用小步子教学,以问题调动学生积极参与学习活动.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  52
    摘要: 在网络环境中开展基于互联网的城乡交流与协作,从而促进教育的均衡化发展,可为教育改革和质量的提高提供有效的策略和实用模式.主要探索路径为:开展一系列的理论学习和实践探索,在项目论证、项目实施、...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  53
    摘要: 随着信息技术的发展,信息技术在社会各领域发挥的作用越来越明显,而作为初中教育阶段的信息技术教学,对于学生掌握基本的信息技术知识,提高信息技术能力有着非常重要的意义.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  54
    摘要: 教师们不适应新教材,学生则更感无从入手.教师可对其内容和形式进行调整,不必拘泥于教材.教学要多样化,既让学生学到知识与技能,也让他们了解过程,掌握方法,从而培养他们正确的情感和态度.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  55
    摘要: 学生是学习的主体.在学习过程中,学生是知识获取过程的主动参与者、实践者.小学数学教学活动中,教师要转变角色,充分发挥创造性,调动学生的积极主动性,给学生充足的机会,引导学生主动动手、动脑、动...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  56
    摘要: 现代社会是一个信息化的社会,为了适应社会的发展需求,我国的教学课程也在随之不断革新.小学阶段的信息技术课作为一个新兴的课程在应用时还存在着很多问题,教师要通过分析小学信息技术课程开展过程中存...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  57
    摘要: 学生在学习中出错是正常的,这些错误是课堂宝贵的资源,教师要善于发掘、利用这些资源,避免错误的再现,生成对学生有价值的知识,使数学教学更加精彩.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  58
    摘要: 小学生的思维正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,教师应该利用动手实践的意义与作用,把握动手实践的时机,科学引导学生动手实践活动,让学生在数学知识的抽象性和思维的形象性之间架起的一座...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  59
    摘要: 新课程理念指导下的教材,是一种开放的教材,仔细翻阅就会发现教材中设有大量留白,为教师留下了极大的创造空间.教材虽然有明确的导向,却并没有留下唯一的方法,教师要根据实际情况自行建构教材,寻找出...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  60
    摘要: 思想方法是解决任何问题的核心,就小学数学而言,数学思想方法是数学教学的关键,善于发掘教材中的数学思想方法,并有计划地渗透于学生,才能更好地帮助学生学习,掌握数学知识.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  61
    摘要: 有效的教学设计是构建高效课堂的前提,教师应在一定的教学理论指导下,根据课程标准和教材的要求,从学情分析、教学目标定位、内容组织、方法选择、情境创设、媒体选用以及练习的设计等层面作系统化策划和...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  62
    摘要: 高三复习课很沉闷,为激活课的教学,教师可以采用创设条件让学生在鉴赏实验中巩固知识,给学生提供与题目情景相关的物理模型,可以让学生边讲边演练等策略,提高学生复习的效率.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  63
    摘要: 学生的小学数学学习往往面临着抽象、枯燥之苦.在小学数学教学中,教师灵活运用多种教学方法,并交替使用以激发学生的兴趣,采用情感创设情境,变抽象为形象的教学方法,可以取得良好的效果.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  64
    摘要: 生活是知识的源泉.新课改背景下的小学数学教学要求教学与实际生活相结合,将小学数学生活化.教师在结合教学实际,对教学理念、教学目标、教学情景、教学例题进行生活化分析的过程中,让学生感受到学习与...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  65
    摘要: 德育是教育中一个很重要的部分,而在德育过程中师生关系又显得尤为重要.现有的师生关系模式存在种种弊端,在德育过程中应建立良好的师生关系,促进学生形成更好的品德.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  66
    摘要: 面对学生的错误,教师如果用赏识的眼光来对待,采用恰当的处理方法,批评也可变得美丽动人.教师要循循善诱,用爱心去赏识学生,帮助他们找到前进的动力.教师要因势利导,在错误中让学生找到正确的价值,...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  67
    摘要: 学生的学具操作是一项具有探究性质手脑并用的活动,为学生主动思考,自主建模提供了载体,为学生感知数学知识的现实背景、来源创造了条件.在教学中,教师要使学生明确活动的目标,认真把握操作的火候,并...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  68
    摘要: 改革开放的深入和城市化建设的加速,促使了留守儿童队伍的不断庞大,切实关注和解决留守儿童问题,关系到未来中国公民的整体素质.关注留守儿童的教育,就是关注中国的教育;关注留守儿童的成长,就是关注...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  69
    摘要: 在提倡素质教育的今天,对学生进行挫折教育,提高他们心理承受能力,应是教师教育工作中一个值得我们去探讨的课题.教师在了解高中生常见的几种心理挫折的基础上,要给他们以提高心理承受能力的措施与方法...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  70
    摘要: 幼儿园一日活动中的随便现象普遍存在,尤其是教师对幼儿使用随便一词发出指令或指导方向的环节还比较多.教师应从留给幼儿想象空间、结合幼儿现实需要、幼儿随便挑选搭档几方面对随便现象进行分析,减少这...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  71
    摘要: 幼儿园管理者应抓好幼儿园后勤人员的素质培养,鼓励后勤人员不断学习,以提高他们的综合素质与水平;正确认识后勤管理与后勤人员素质之间的关系;增强后勤人员的服务意识,提高其工作效率.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  72
    摘要: 区域活动是幼儿一日活动的重要组成部分,它在幼儿一日生活中占据了越来越重要的位置.保障幼儿在游戏化的区域活动中获得更好的锻炼是打造幼儿区域活动游戏化的关键.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  73
    摘要: 每个幼儿园的师资队伍中,教师的年龄层次不同,教学技能不一样,教师对待工作的态度也有差异.进行精细化分层管理可以有效促进教师专业成长,充分发挥她们的工作积极性.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  74
    摘要: 幼儿钢琴教育已成为素质教育不可缺少的一个部分.实践证明,幼儿钢琴教育是提高人们素质的最佳手段之一.幼儿学习钢琴重在培养学习钢琴的兴趣和音乐感,重在规范钢琴教学.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  75
    摘要: 幼儿对周围事物和现象有着与生俱来的好奇心和探索欲望,并以自己的方式与周围世界相互作用.对于小班幼儿来说,养成良好的探究习惯,对其今后的学习有着很大的作用.教师要给幼儿提供丰富的学习材料,发挥...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  76
    摘要: 角色游戏符合幼儿的身心发展规律,能够促进幼儿的身心健康发展.教师在幼儿进行角色训练的时候,要给予强有力的支持和有针对性的介入指导,从而促进幼儿的健康成长.

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