教师博览(科研版)期刊
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5926
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  4-6
    摘要: 高职院校兼职教师是学校提升教学、研究与服务水准的重要组成力量.目前,由于兼职教师队伍缺乏稳定性、水平参差不齐、评鉴机制不健全等问题,制约了兼职教师作用的最大化发挥.针对高职院校兼职教师管理过...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  7-9
    摘要: 情境互动教学模式是在教学中为学生营造多边互动的教学环境,在师生互动、生生互动过程中,达到不同观点的碰撞、交融,从而激发学生的学习主动性.在中学英语写作教学中,教师可以通过情境导入、素材呈现、...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  13
    摘要: 高中校园安全事件频繁,严重扰乱了正常的教学和教育秩序.根据校园安全工作出现的新特点新情况,要从校园安全事件的种类和危害入手,认真分析造成校园安全事件的原因,找出应对校园安全事件的措施.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  16
    摘要: 新课程改革的关键是教师的专业发展.教师的专业发展的最重要的内容之一是不断提高自身素质.针对当前教师队伍中存在的一些消极现象,教师在学习过程中可以作如下尝试:一是保持教育热情,二是深刻思考,三...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  20
    摘要: 大量阅读对学生语言能力的发展、习作水平的提高,有很大的帮助.语文教师要认真地抓好学生的课外阅读,不能把课外阅读当作学生可以随意处理的自由作业,有计划地、合理地进行统筹安排,培养学生做读书笔记...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  21
    摘要: 作文教学是语文教学的重点.也是难点,教师应根据学生的特点,灵活有效地采用多种教学方式,使学生愿写作文、爱写作文、能写出好作文,达到提高学生语文素养的目的.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  22
    摘要: 情境教学具有激发学生兴趣、培养学生能力和培养学生的学习与合作的意识等作用.在实施情境教学时,要认识创设情境的目的,充分利用好学生已有的生活和学习经验,让每个学生都参与其中.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  27
    摘要: 针对《考试说明》作文评分要求中的发展等级有文采这一内容,如何从语言美的角度探讨突破这一要求的基本技巧,以求达到提高学生作文能力的目的.具体来说,应从准确生动使用词语、使用整散结合的句式、学会...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  29
    摘要: 作文批改一直以来都是令教师头疼的问题.文章就改革作文评改的方式做了初步探讨,作文评改既要注重实效,又要让学生乐于接受,从而激发学生修改的兴趣,教会学生修改方法.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  30
    摘要: 在小学语文教学中,多媒体课件的使用已经受到很多教师的重视.它的优势十分明显:在引入多媒体课件辅助教学后,不但丰富了课堂教学手段,优化了课堂教学结构,还拓展了学生的知识面,在很大程度上提高了课...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  31
    摘要: 在作文教学中,只强调形式上的创新是没有多少意义的.教师要引导学生在内容上有所创新,就要引导学生到生活中去,到社会上去,到大自然中去,多接触了解现实生活.文章主要论述了阅读对写作的重要性以及阅...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  33
    摘要: 学生生活过于单调,生活空间过于狭窄,不能为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间.语文教师应注重学生在生活、情感、思维等方面的指导,鼓励学生善于观察,勤于思考,注意积累,勤于练笔.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  35
    摘要: 古诗语言含蓄凝练,言简意丰,加上其中不少古诗的时代背景与学生的生活相距甚远,为古诗教学带来不少困难.但当古诗教学与具有丰富表现力的多媒体美丽邂逅时,原本简单枯燥的古诗教学变得充满情趣,变得诗...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  36
    摘要: 新课程标准理念追求语文课堂上朗读的情境和效果.教师可以通过轻轻地读、琅琅地读、有表情地读、有品味地读等多种方式,让学生通过朗读体悟课文情境,渐渐地走进文本,走近作者的精神世界,从而让学生逐步...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  37
    摘要: 中学语文教学面对声势浩大的教育改革,可谓困境重重.审视当下的中学语文阅读教学,存在以讲代读、以讲挤读,对促进学生语言和思维统一发展不够重视,教法简单、模式陈旧等问题,需要教师在具体的教学实践...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  38
    摘要: 口语交际能力在现代社会越来越重要,落实到高中语文教学中,教师可以由简单易说的内容入手,打开学生敢说、想说的局面,然后循序渐进,向纵深发展.具体策略有:利用故意出错激发学生说的欲望,利用美文训...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  40-41
    摘要: 词汇教学在英语阅读教学中占有十分重要的地位,教师对词汇教学经常采用朗读和释义两种机械的教学方式,使阅读教学几乎成为教师的翻译课,课堂教学缺乏学生的积极参与和主动思考,更谈不上学生对词汇的运用...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  46
    摘要: 英语听说能力是中学生英语综合运用能力的两个重要组成部分,要培养学生这两个方面的能力,应该从培养学生良好的听说习惯、重视课堂教学的主渠道作用、进行针对性的训练、调动学生积极性等几个方面下工夫.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  47
    摘要: 完形填空是中考必考的一个能力性题型,占的分数比重大,考查学生能力较全,在众多师生看来,是较难的题目之一.要想对英语做更好的教学,指导学生做好这种题型,应从分析题型特点入手,努力探寻解题技巧.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  48
    摘要: 英语教学要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣.培养小学英语学习兴趣,教师的课堂教学很重要.在课堂教学中,教师可以通过课前趣味热身、字母教学中的趣味教学、词汇教学中的趣味教学、句子教学...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  50
    摘要: 语感是提高学生综合语言运用能力不可缺少的重要推动力.在英语教学中,通过培养学生朗读、背诵的习惯和能力,不仅可以帮助学生积累大量词组和句子,还有利于他们扩大视野,掌握英语国家的文化风俗,提高英...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  54
    摘要: 计算能力是小学生数学基础能力之一.在现实的教育生活中,一部分学生的计算存在这样或那样的问题,其中原因很多.要提高学生的计算能力,可从培养学生的自信心和兴趣、和家长共同努力、帮学生找出原因和帮...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  55
    摘要: 培养学生解决问题的能力是小学数学课程的重要目标.在小学数学教学中,解决问题式教学占有愈来愈重要的地位.教师应在课堂上创设生动的教学情境或将生活中的实际问题移植到教学中,让学生在深切的感受和体...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  56
    摘要: 低年级学生往往因其自身条件和识字量少、理解能力差等,审题不清楚,没有提取到完整的数学信息而造成解题错误.在新课改的背景下,教师应不断丰富练习题形式,通过引导学生认真读题,学会圈点题目重点字句...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  57
    摘要: 数学课程改革对教师的教学提出了新的要求和挑战.为此,在小学高年级数学教学中应以新课程理念为依据选择新奇有趣的导入方法,创设具有启发性的问题情境,注重培养学生的数学意识,指导学生进行有效探究.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  58
    摘要: 初中数学中涉及的概念较多,这些概念都是学生进行解题的基础,在教学中让学生通过一题类似的问题来获得对多个概念的理解和应用,需要教师通过教学方法的优化来达成.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  63
    摘要: 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.在生物教学中,教师要努力培养学生的创新思维,主要从培养学生的学习兴趣,转变教育观念,改变教学策略,为学生创造创新的机会等几个方面突破.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  64
    摘要: 新课程改革如火如荼地进行多年,但一些农村地区小学的数学教学由于诸多客观原因,依然存在教学模式欠灵活、教学流于形式、浪费时间、学生缺乏主体意识等现象.要改变这种现状,教师要从把握教学目标、发挥...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  66
    摘要: 随着经济社会的发展,农村小学教学的网点不断调整,农村小学生的差异性越来越突出,这使农村小学教育呈现复杂化.在当前形势下,做好农村小学班级管理工作,需要注重德育从细入手、安全从实入手、教育从巧...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  70
    摘要: 当前,在小学体育游戏教学中存在许多问题.教师要从学生与课堂教学的实际差异性出发,通过具有差异性游戏教学法的运用,具体分析现实中存在的问题并加以解决.

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