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教师博览(科研版)2013年第6期出版文献

出版文献量（篇）

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教师博览(科研版)

投稿

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298

期刊荣誉：

中国期刊方阵双效期刊 华东地区优秀期刊 江西省一级期刊

ISSN：

CN：

出版周期：

月刊

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61. 搭建思政教育网络平台提升思政教育实效

作者：陈强

刊名：教师博览(科研版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 8-9

摘要：信息技术环境下的大学生思想政治教育,应充分发挥网络技术的优势,搭建思想政治教育网络平台,为大学生提供学习和交流平台.现代网络信息技术环境中大学生群体网络道德素质教育,是我们面临的一个新的挑战...
62. 泥性精神的革新——现代陶艺观念谈

作者：熊姗姗

刊名：教师博览(科研版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 10-11

摘要：现代陶艺的生产和发展,从本质上可以看作一场观念上的革命,我们可以从泥性的解放、泥性的转换和泥性的张力来展示这一过程,而这场革命赋予古老的陶瓷艺术以更深层的思想内涵.
63. 英语词块听写和学习效果关系的研究

作者：张婷

刊名：教师博览(科研版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 12-14

摘要：词块集语法、语义和语境为一体,其功能大大超越了单纯的词汇和语法.因此,词块听写在英语学习中极其重要.英语词块听写成绩与试卷测试总成绩显著相关,英语词块听写成绩也分别和听力、阅读、写作成绩存在...
64. 关于语文小组学习的几点思考

作者：余海祥

刊名：教师博览(科研版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 19

摘要：随着新课堂的实施,小组学习方式也成为语文教学中最流行的一种课堂教学组织形式.在小组学习中要注意:规则要健全,目标要明确,内容可自主选择,时间要充足,要全面评价效果.
65. 有效开展小组合作学习的策略

作者：洪民生

刊名：教师博览(科研版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 20

摘要：小组合作学习是以发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力为目的,以学习小组为单位展开讨论、交流与合作,从而共同完成教学任务的一种教学形式.有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容...
66. 利用“意外”造就高效课堂

作者：成健

刊名：教师博览(科研版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 28

摘要：课堂教学意外是在所难免的,教师应正确处理教学意外,走进学生内心世界,看到学生的闪光点,发挥学生的潜能,发现稍纵即逝的生成资源,让“意外”成为课堂之花而绚丽开放.
67. 有效开展小学语文合作学习的策略

作者：赵艳

刊名：教师博览(科研版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 39

摘要：在新课程改革的背景下,小组合作学习的方式对提高小学语文课堂教学效率有着不可替代的作用.在开展合作学习时,只有明确学习目的,合理搭配小组,尊重学生主体,彰显学生个性,才能更好地激发学生的创造性...
68. 论探究学习在小学语文教学中的运用

作者：江海燕

刊名：教师博览(科研版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 42

摘要：语文新课标倡导自主、合作、探究的学习方式,教师教学不再过分地强调学生被动地接受与掌握,而是鼓励其自觉地去发现与探究,让学生在自主学习中去发现问题,去探索解决问题的方法,从而获得知识,提升自我...
69. 引导初中生学好英语的方法

作者：周美琴

刊名：教师博览(科研版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 48

摘要：良好的开端是成功的一半,七年级英语的第一堂课是开启学生中学英语学习之门的一课,直接影响学生今后的学习兴趣和热情.在七年级英语教学中,教师一定要精心准备,慎重待之.
70. 英语阅读教学中提问的策略

作者：喻义红

刊名：教师博览(科研版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 50

摘要：英语课堂提问是师生教学的主要形式,为学生学习英语提供了参与教学的有利条件,它可以改变课堂的教学模式,实现学生在亲身参与教学活动的过程中积极学习新的语言内容,并且运用所学的语言表达自己的思想.
71. 小学英语语法教学三优化

作者：季乐琴

刊名：教师博览(科研版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 55

摘要：语法是语言的基础,是评判语句有没有出错的标准.常规的语法教学是非常枯燥的,对于小学生来讲,提不起他们的学习兴趣.教学中,要巧设情境,优化英语语法教学;引导模仿,优化英语语法教学；趣味操练,优...
72. 创建物理高效课堂的方法

作者：白建翔

刊名：教师博览(科研版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 61

摘要：随着课改的纵深发展,“有效”、“高效”已经成为理想物理课堂孜孜追求的目标.在日常教学中,教师要抛开形式化和功利化,真正为每一个学生都能在物理上获得最大可能的发展而努力,扎扎实实上好每一堂课,...
73. 小学数学应用题的启蒙教学例谈

作者：曾向明

刊名：教师博览(科研版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 69

摘要：小学数学应用题的启蒙教学是指正式教学用文字叙述的简单应用题之前进行的奠基教学,它是教学的重点和难点.因此.教师要根据新教材内容和儿童的认识规律,培养和提高学生分析、解答应用题的能力,从而逐步...
74. 数学教学中探究性学习材料的三种性质

作者：叶霁

刊名：教师博览(科研版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 70

摘要：探究性学习材料是小学生开展数学探究性学习的重要载体,没有探究性学习材料,数学探究学习便成了空中楼阁.教学中,要善于选择具有现实性、分层性和挑战性的探究材料,优化学生对数学的探究.
75. 例谈数学课堂中的“动态生成”

作者：熊瑛

刊名：教师博览(科研版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 75

摘要： “没有预料不到的结果,教学也就不成为一种艺术了.”在教学中教师应精心预设课堂可能出现的问题,给足学生思考时间,教导学生反向思维,从而打造精彩课堂,提高学生学习效率.
76. 培养幼儿自信心的措施

作者：瞿云

刊名：教师博览(科研版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 80

摘要：自信心是人生前进的动力,是孩子不断进步、激发潜能的力量源泉,是建立完美人格的基础.孩子对自己能力的评价是构成其自信的要素,在日常活动中教师不难发现;自信的孩子能够初步评价自己的能力,面对新的...
77. 口风琴在音乐课堂教学中的运用

作者：杨小华

刊名：教师博览(科研版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 85

摘要：口风琴既是一种乐器,也是一件教学用具.作为学具,口风琴既能培养学生对音乐学习的兴趣,扩大学生的音乐视野,促进学生歌唱、识谱、听音、视唱能力及欣赏、创造能力的提高,还能在教学中结合键盘乐和吹奏...
78. 小学音乐课教学设计探究

作者：周凌云

刊名：教师博览(科研版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 86

摘要：新课程改革后的音乐教材,要求通过音乐教学提高学生的合作能力和审美能力,培养学生热爱自然、热爱生活、热爱祖国的情感.作为小学音乐教师,应该灵活设计音乐课的活动,培养学生的审美素养,引导学生实践...
79. 提升高三政治主观题解题能力的有效策略

作者：陈亚云

刊名：教师博览(科研版)

发表期刊： 2013年6期

页码: 91-93

摘要：技巧口诀化、操练实战化、作业开放化是三种提升学生主观题解题能力的有效策略.技巧口诀化,有利于提升学生的自信心与概括力;操练实战化,有利于增强解题的实效性与爆发力；作业开放化,有利于激发解题的...