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教师博览(科研版)2019年第4期出版文献
出版文献量（篇）
5926
总下载数（次）
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总被引数（次）
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教师博览(科研版)
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JIAOSHI BOLAN
影响因子
0.2298
期刊荣誉：
中国期刊方阵双效期刊
华东地区优秀期刊
江西省一级期刊
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月刊
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出版文献量（篇）
5926
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 建设"群文阅读"课程是助推学校内涵发展的重要途径,该课程的实施,有利于培植优秀文化之根,塑造优秀文化之魂,使学生成为文雅之人、智慧之人、高尚之人."群文阅读"课程依据语文学科课程标准,采取整...
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32. "求真"课堂实践探究刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： "千教万教教人求真,千学万学学做真人"中最根本的生长点在于"真".教师需要先以身作则以真字为本,在教学中求真知,在研究中做真事,在教育中用真心.在校本教研中,教师要利用创建学习型组织、细致解...
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33. 初中语文多元化教学思维及实施措施刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 学习初中语文是学生语文能力的又一次提升,对于学生的全面发展有着重大的意义,初中语文在全面培养学生汉语能力的过程中起着十分重要的作用.教师在初中语文教学过程中应当采用多元化教学模式,丰富课堂教...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 随着我国新课程改革的不断深入,对于小学语文教学也提出了更高的要求,更加注重语文学科本质的回归和对学生能力的培养,这也使得很多小学语文教师的训练意识不断增强.加强在语文教学中的语文训练是回归了...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 思维导图有利于培养学生的发散思维能力.文章基于核心素养的四个方面分析思维导图对高中英语阅读教学的促进作用,同时结合实际教学中的个案,以人教版Module 3《Unit 4 Reading H...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在初中英语教学实践中,我们发现,大多数教师较为注重读与写的能力,而忽略了学生听与说的能力的培养,导致学生的英语综合素养得不到有效的提升,英语水平仅体现在书面表达上,难以向口语表达方面扩展.在...
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37. 初中生物教学渗透环保教育的探索刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 2018年,我国推行了《环境保护税法》及新版《水污染防治法》两项环保新政,国家对环境保护越来越看重.地球是人类唯一生存空间,如果遭到破坏,人类也将灭亡.环境保护要从小抓起,学校成为环保宣传的...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 交互式智能平板有着先进的信息处理功能,为教师提供了丰富的课程资源,为教与学提供了新的方式.现代课堂教学使用交互式智能平板与教学相结合,创建高效生物课堂:巧用希沃授课助手实时传送生物实验过程;...
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39. 小学低段数学精准教学方法研究刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 学生观察体验不同位置看到的面是不同的,通过想象建立空间观念,掌握先易后难,找特征的观察方法.由前测中的错题入手经历抽象转化,通过层层递进的练习让学生掌握有序的观察方法.《教学新课标》指出,学...
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40. 实物教学法在小学数学中的运用刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 数学是一门抽象的学科,而小学生正处于形象思维阶段,所以在数学学习中存在着一定的困难.在数学课堂中运用实物教学法进行教学,能够化抽象思维为形象思维,让学生直接看到、摸到数学,调动学生数学学习的...
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41. 小学数学课堂中应用生活化教学刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 生活化教学就是让学生在课堂上感受到生活的气息,将教学活动置于现实生活中,以此来激发学生学习数学的兴趣,数学课堂生活化更能体现师生交流方式,学生在课堂中感受生活,在学习中更好地生活.课堂教学要...
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42. 小学数学生活化教学策略刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 数学知识和人类现实生活的联系非常紧密.但对小学数学教师来说,必须承认的是,现在的数学教学已脱离了学生的生活.对学生来说,数学课程学习的枯燥性、抽象性非常强,学生对其学习价值和效能的感受也不深...
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43. 农村"麻雀"小学艺术教育优化方略刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 随着城镇化进程的加快,我国农村出现了一批"麻雀"小学,它们在教学环境、师资力量、教学水平上都存在缺陷,尤其对艺术教育的推广与重视不足.对此,农村"麻雀"小学首先应提升对艺术教育的重视程度,对...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 作业的完成和评讲是学生巩固认识、发现问题,并在问题解决中进一步获得提升的重要环节.为了达成上述目的,教师每一次作业安排都需要明确的目的,在组织素材、确定作业题型时,都要有较为集中的指向性,这...
教师博览(科研版)基本信息
| 刊名 | 教师博览(科研版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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期刊荣誉
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