教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 俞旭 李新
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  14-15
    摘要: 学校关注学生核心素养的发展,围绕明理、达情、笃行三个主题建构彰显区域特色、校本特点、教师特长的品德教育课程体系.课程内容从三个方面、六大素养、十八种品质、四个领域进行建构,从课前发现问题、课...
  • 作者: 万春华
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  18-19
    摘要: 培养学生的阅读兴趣,可以提高学生整体的语文水平.因此,教师要注重培养学生的阅读兴趣.在艾登·钱伯斯的"阅读循环圈"理论中,儿童的阅读兴趣、习惯与能力的培养离不开"有协助能力的大人".教师可以...
  • 作者: 林金山
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  20-21
    摘要: 语文阅读在高中语文学习中占据重要地位.阅读可以让学生对语文有更加深刻的理解,而阅读能力的培养也是语文教学的目的之一.但在实际教学中,高中语文阅读教学存在着较多的问题.文章提出并分析存在的问题...
  • 作者: 杨静
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  24-25
    摘要: 修辞教学,属于高中语文教学的重要内容,对学生的语言表达能力及语文知识运用能力的提升具有重要的意义.为进一步提高修辞教学的效率,教师应积极运用整合资源、结合文本、注重运用、随文点评与联想比较等...
  • 作者: 李富民
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  26-27
    摘要: 在初中语文教学中,渗透传统文化是语文学科最基本的任务.借助语文教材进行传统文化的渗透,应当成为初中语文教师的基本选择.教师在初中语文课堂教学中进行传统文化的渗透,需要坚持传承、努力创新,在继...
  • 作者: 龚秋萍
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  35-36
    摘要: 创造精神和创造能力,是学生素养的重要标志.教师坚持"简而丰"的活动设置,有利于建构高效、具有创造机制的课堂,使教学由教师主动输出知识,转为学生主动汲取知识.具体的策略有:巧用类比,使知识生动...
  • 作者: 黄名伟
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  41-42
    摘要: 随着社会的发展,各种各样的教学方法跃然于课堂之上.传统的"填鸭式"教育,使学生的学习变得被动,从而明显地降低了学生的学习兴趣.为了更好地完成教学目标,帮助学生主动接受知识,采取合适的课堂教学...
  • 作者: 朱桂兰
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  45-46
    摘要: 《义务教育英语课程标准(2017年版)》要求初中生的词汇能力达到五级,即掌握1500~1600个单词,修订后的初中教材将单词量相应调整为1600个左右,其中包含1500个课标词和100个左右...
  • 作者: 张福勤
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  49-50
    摘要: 随着社会、经济和文化的全面发展,信息技术在人们生活中发挥着越来越重要的作用,信息技术在教育中的运用屡见不鲜.在初中英语教学过程中,写作一直是重要的组成部分,随着教育的全面改革,学校对教师英语...
  • 作者: 谢硕婧
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  53-54
    摘要: "Checkout time"是新版译林教材中的综合复习板块,很容易被教师处理成习题课或是单一的训练,板块优势没有得到很好地利用.笔者以译林版《英语》六年级上册第七单元"Protect th...
  • 作者: 杨滟滟
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  55-56
    摘要: 在小学英语教学中,教师运用信息技术,搭建思维型、想象型、文化型学习平台,不仅能激发学生的英语学习兴趣,还能加深学生对英语语法和文本的理解.信息技术是学生学习英语的"摆渡船",能让学生的英语学...
  • 作者: 尹士娥
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  63-64
    摘要: 近些年,小学数学教师不仅注重在教学中提高学生的数学能力,还对学生思维能力的培养给予了很高的关注度.受传统教育理念的影响,小学数学课堂仍存在教学气氛沉闷、教学方式单一、教学内容枯燥等问题,这直...
  • 作者: 陈玉琴
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  65-66
    摘要: 实现小学阶段的课堂教学生活化,对激发学生的学习兴趣、提高课堂的教学效率具有重要意义.数学是一门抽象性较强的学科,对小学生来说,学起来有一定的困难.将生活元素融入数学教学中,可以帮助学生将抽象...
  • 作者: 胡艳萍
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  67-68
    摘要: 在小学数学课堂教学中,阅读课能够更好地培养学生的数学素养,锻炼学生的思维能力.因此,教师需要充分认识到阅读课的重要性,在数学课堂教学中,做好阅读课的教学与实践,可以更好地提升学生的综合素质.
  • 作者: 黄有花
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  69-70
    摘要: 数学是一门重要的课程,计算是数学学习的基础,在数学课程中处于举足轻重的地位.每个学期,对计算教学的内容与要求都有明确的规定.教师要加强对新课程标准和教材的研读,在教学中要了然于胸;要结合学生...
  • 作者: 胡晓娟
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  95-96
    摘要: 在新课程改革实施过程中,教师从"以教为中心"转为"以学为中心".教师对"学"的理解,既要关注学习者本身,又要关注学习本身.笔者从这两个维度阐述"蹲下来""站起来""放出去""收回来"这四个导...

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