教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 张元灏
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  4-6
    摘要: 当前高职院校的教育发展中既重视对学生专业知识的传授及专业技能的培养,又关注对学生心理健康的教育.随着心理健康教育的不断深入,在传统心理学的基础上又开始逐渐探索对积极心理学的融合.积极心理学能...
  • 作者: 刘祖源
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  15-16
    摘要: 爱岗敬业、追求卓越、精益求精,把事情做到极致的工匠精神是我国优秀传统文化和时代精神的重要组成部分,与大学生思想政治教育工作存在高度的关联性,具有很强的契合度和融合点.文章将从工匠精神对思政教...
  • 作者: 郭悦琦
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  17-18
    摘要: 在音乐新课程建设中,以兴趣爱好为动力的音乐新课程的基本理念,主张把培养学生的音乐兴趣作为音乐教育的首要任务和发展性目标.因而对学生的音乐学习的动机与兴趣值得探究.以南昌市某高中学校的学生为研...
  • 作者: 夏国生
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  19-20
    摘要: 高中信息技术项目式教学旨培养学生解决问题的能力,提升学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任四个方面的核心素养.文章以学习迁移理论为指导,提出了具有实践意义的三个教学策略,即...
  • 作者: 闫新波
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  21-22
    摘要: 《国家职业教育改革实施方案》的出台,对深化职业教育改革做出了全面部署,指明了职业教育改革发展的方向,启动了"1+X"证书制度.文章主要从"1+X"证书制度的背景、内涵出发,探索中职客户信息服...
  • 作者: 杨云妹
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  25-26
    摘要: 面对农村教师队伍老龄化、思想观念相对保守、职业倦怠现象日趋严重等问题,学校必须以师为本,关注教师需求,肯定教师的辛勤付出,不断加强规则意识,注重身边的榜样示范作用.通过校本化的总结宣传和系列...
  • 作者: 张玉
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  41-42
    摘要: 古诗词是数千年中华文明传承下来的精髓,不仅体现了中国古代文人的文学修养,更蕴含着中华文化的深刻内涵.教师应分析小学古诗词教学的意义,指出小学古诗词情境教学应用中存在自身认识不足、课程应用太过...
  • 作者: 杨惠
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  45-46
    摘要: 在小学语文教学中,教师将随文练笔模式引入习作教学中,能够让学生更加适应习作,消除学生对习作的恐惧感和陌生感,同时随文练笔能够锻炼学生的写作能力,从而更好地保证习作教学效果.文章首先分析小学语...
  • 作者: 郭敏
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  51-52
    摘要: 阅读是培养学生语言、思维等多种能力的载体,也是发展学生英语核心素养的重要途径.实施深度阅读教学能够有效培养学生的语言运用能力和思维能力.文章针对阅读教学中存在的问题,结合多个课例,阐述了如何...
  • 作者: 时敏
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  57-58
    摘要: 初中英语教学尽管呈现出生机勃勃的发展趋势,也难免会出现英语学困生,致使教学效率得不到提高,部分学生学习英语的积极性不高.基于此,文章从分析当前初中英语学困生的具体成因出发,提出了提升教师素质...
  • 作者: 沈艳
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  59-60
    摘要: 随着新课改的全面推进,社会对小学英语课堂教学成果的要求越来越高,除了加强学生"写"的能力外,还要求学生提高"听、说、读"的能力.因为"听、说、读"三项能力存在一定的互动性,所以教师需要打破传...
  • 作者: 龙海燕
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  63-64
    摘要: 网络学习平台能助推学生的英语学习.通过网络平台,教师可以引导学生进行交流性学习、探索性学习、生活化学习、实时化学习.教师要秉承"适性而用""适度而用""适时而用""有机结合"的原则,用好网络...
  • 作者: 张腾
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  67-68
    摘要: 高中信息技术教学必须思考,如何通过生活化教学理念的落实,以实现信息技术学科核心素养的落地.在生活化教学策略的运用上,教师应思考两个方面:一是如何促进学生建构信息技术学科知识;二是如何促进学生...
  • 作者: 杨云
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  81-82
    摘要: 成长型思维是思维的不断成长、进阶、超越.在小学数学教学中,教师要积极探寻学生成长型思维的形成路径,通过简化思维、质化思维及活化思维,努力促进学生成长型思维的形成.教师通过培育学生的成长型思维...
  • 作者: 洪瑰
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  85-86
    摘要: 在幼儿园游戏活动中,角色游戏深受幼儿喜爱,角色游戏对幼儿动作、语言和社会性发展都起到了促进作用.但在实际的幼儿园角色游戏开展中,教师需要深入观察幼儿的兴趣,思考游戏的目的,进而有针对性地投放...
  • 作者: 张兴红
    发表期刊: 2021年9期
    页码:  93-94
    摘要: 在新时代背景下,社会主义核心价值观应当融入初中道德与法治学科的教学中,成为引领学生言行发展的重要力量.社会主义核心价值观在初中道德与法治学科教学中的融合策略,可以概括为:在社会主义核心价值观...

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