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教书育人(教师新概念)2011年出版文献
出版文献量（篇）
13096
总下载数（次）
10
教书育人(教师新概念)
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Education and Cultivation
曾用名：
教书育人(普教)
影响因子
0.1165
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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13096
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631. 班级文化建设概说刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 班主任是一个班级的领导者，要全面负责学生的思想、学习、健康和在校生活等工作。班主任不但承担着传授文化知识的重任，更要为学生一生的健康成长负责。班主任要想带好一个班级除了具有鲜明的人格魅力外，...
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632. 春风化雨沐幼苗刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 一个班级其实就是一个小集体，就是孩子们的另一个家。孩子们在这个家中学习与生活的时间是比较长的，因此，如何营造一个好的班级环境很重要。在低年级的教育教学工作中我们经常会遇到部分容易犯错误的学生...
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633. 教育的美丽与幸福刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 对于教师来说，师爱是一个永恒的主题，是成功的原动力。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了自我。正是这份挚爱，促使我们深入地了解孩子、公正地对待孩子，尊重他们的人格和创造精神，并与他们平等相处...
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634. 等待花儿迟迟开刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 从开学的第一天，我就注意到了他——小原，瘦瘦的身体，小小的脑袋．大大的眼睛，一看就与同龄的孩子不一样。我心里暗暗着急;这个孩子可怎么教呀？果真不出我所料，开学都好几个月了，别的小朋友都能端端...
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635. 守住你的纯水刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 水的硬度是多少？很多人会说：“水有什么硬度？即使有也是微不足道的。”的确．我们日常接触到的水确实没有多大硬度，柔弱得让人难以联想到“坚硬”这个词汇。但是没有丝毫杂质的纯水呢？经过科学家计算，
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636. 有种智慧叫低调刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 古人云：“木秀于林，风必摧之。”锋芒毕露的人容易遭到别人的非议和敌视，在政治斗争中尤其如此。善于保存自己，急流勇退，不是消极地避凶就吉，而是为了养精蓄锐，待机而动，这就是韬光养晦，这就是低调...
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637. 架起心灵的桥梁刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 桥，是为你通向成功彼岸的扶梯；是为你撑起友谊的桥梁；桥，是为你看懂人间真爱的窗口。人与人之间有一座隐形的桥，这桥上铺满着人类的各种情感。人与人之间有时候需要用语言来沟通，有时候任何语言都多余...
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638. 距离刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 距离，存在于看见或看不见的空间，在有形或无形中显示其巨大的魔力! 有了距离，才有淘汰和进化，有了距离，才有缺陷和完美，有了距离，才有停滞和超越……
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639. 故乡的老屋刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 去年年底，我再一次回到故乡。 记忆中，故乡依旧风姿绰约。像乡下的少妇，衣着虽不华美，却健康质朴得让人心动。
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640. 藏在书皮里的美好记忆刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 整理家中废旧的书本时，无意中，发现了一本用牛皮纸包装着的小学课本，它引起了我的注意。随手翻了翻，书上推积了一层灰尘，由于书放的时间太久，页面上字迹已经看不清了。可书皮仍完好无损。想起来了，这...
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641. 蝴蝶和禅师刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 蝴蝶是一个开悟的民族。他们虽然生命短暂，却能享受快乐，随处欢舞。他们在游人中间翻飞，在百花丛中起舞，在狮子的睫毛上小憩，在老虎的胡须上休息……
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642. “素质教育新规”触动谁的敏感神经刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 近期，为进一步推进素质教育，各地纷纷出台规范办学行为的有关规定。据人民网报道，2009年10月26日，成都市教育局出台《关于进一步规范办学行为深入推进素质教育促进中小学生健康成长的若干规定》...
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643. 从多元化视角探寻教师校本培训模式的最优化刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 作为课程改革的中坚力量和主体——教师，在新课程改革中发挥着独一无二的作用，教师教学理念新颖与否、业务素质高低将直接影响学校的办学质量和办学效率。随着课程改革的不断推进，学校教师课堂教学行为与...
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644. 新课程改革须在探索和反思中前行刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 轰轰烈烈的中国第八次基础教育课程改革已历经十余年，全国几乎所有地区的中小学校已进入完成一轮改革实验、直接面对高考改革的状态。
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645. 采取有力措施积极推进高中新课程改革刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 我国新一轮基础教育课程改革自2001年开始实验，高中新课程改革的实验也于2004年开始启动，到目前为止已经有绝大多数省、自治区和直辖市加入到了实施新课程改革的行列。
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646. 骨干教师在新课程改革中的角色定位刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 骨干教师是在教育教学工作中做出较好成绩，在教育教学岗位上起骨干、带头作用的教师。骨干教师是中小学教育教学中的核心和中坚力量，是中小学教师群体中的优秀部分。
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647. 教师教育智慧的实现刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 教师教育贯穿于教师职业生涯的每一阶段，从教师的培养开始直到教师光荣地退休。这一过程是教师专业成长的过程，教师教育智慧在不断地学习中和教育实践中获取.
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 徐金奎，湖北省罗田县骆驼坳中学副校长，中学语文高级教师，湖北省中学语文骨干教师，两次被评为湖北省教育科研先进个人，2009年又被评为省“中学语文学科优秀教师”，并被《中国教师报》誉为“阳光教...
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649. 一线教师怎样坚持自主性研究刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要都明确指出：科研兴教，充实优化教科研队伍，引导教师潜心教学研究，鼓励教师脱颖而出。
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650. 浅谈促进教师专业化发展的有效途径刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 教师专业化发展是促进学校师资队伍建设的主要途径。每一所学校都希望通过提高教师专业化水平来提升教师品质，改善教师地位，达到促进教育发展的目的。下面就结合我校的实际谈谈怎样促进教师专业化发展，提...
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651. 没有教育目标就没有教育生活刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在毕淑敏的《目标要趁早》中看到一个故事： 一对夫妇有两个孩子，当孩子还小的时候，父母决定为他们养一只小狗。小狗抱回来以后，他们想请一位朋友帮忙训练这只小狗。
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652. 涵育教师的职业心境刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 教师，作为教书育人的专业工作者，需要专业化的知识和技能，但更需要良好、稳定的职业心境。心境是纯粹的心理学术语，指的是一个人的一种微弱、平静而持久的带有渲染性的情绪状态。在人生的较长一段时间内...
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653. 青年教师成长需要注意的三个方面刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 教师专业成长的路很长，是教师各种能力、个性、情感等逐步成熟、提升的过程，是走向未来的持续发展过程。教师应设计自我专业成长的行为策略，承担自我发展的主要责任。青年教师的专业成长尤其应该注意以下...
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654. 构筑教师专业化成长的高速路刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 教师专业成长的关键是提高教师的专业素质，教师从准熟向成熟的过渡，便是教师专业化的过程，而“草根化”教研是促进教师专业化成长的必由之路。近年来我校开展了一系列“草根化”微型教研，有效地加速了教...
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655. 高三物理复习指导原则与操作策略刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 高三学生已经基本完成了基础知识的积累，但这一时期的知识是零散混乱的，需要通过一轮轮复习将这些知识串联成一个有机而又规律的整体。
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656. 自主学习实施的一点探索与反思刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 《数学课程标准》明确指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”因此，课堂教学要突出学生的主体地位，以学生的自主学习为主。
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657. 初中语文教学中对新课程理念实施策略的探究刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 课程标准提出的新理念很多，课程的基本理念就有四点，此外还有对话教学理念、多元解读理念、多元评价理念、综合理念、用教材教的理念以及重视培养语感、整体把握、朗读和默读的理念等，笔者就近年来教学经...
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658. 习作教学“缘”来如此刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 一个春光明媚的早晨，偶然发现教室前面的窗户外出现了一个鸟窝，一只鸽子正一动不动地趴在窝里。我一阵惊喜：学生不是经常嚷嚷作文没东西可写吗？这个千载难逢的教学契机怎么能错过。
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659. 初中历史有效复习方法例谈刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 历史课程需要复习的内容很多，但是如何能够针对学生的特点，采取最有效的方式，使得每次复习都能实现其价值，是每一个历史教师应当不断思索的问题。
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660. 激发兴趣促进自主学习刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 新课程标准提倡学生进行自主学习、合作学习和探究学习。一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的。唯一的要点是你对于所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣。教学中，要千...
教书育人(教师新概念)基本信息
| 刊名 | 教书育人(教师新概念) | 主编 | |
| 曾用名 | 教书育人(普教) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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