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教学月刊(小学版)语文2016年第3期出版文献
出版文献量（篇）
5505
总下载数（次）
17
总被引数（次）
3003
教学月刊(小学版)语文
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JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN)
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本刊以“为课改服务，为教师服务”为宗旨，面向小学各科教学。注重理论指导，突出实践应用
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月刊
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1. 让学生享受语文课堂刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 浙江兰溪人唐彪，清初教育家、语文教学法家，其所著《家塾教学法》（分上、下两集《父师善诱法》和《读书作文谱》）是我国首次冠以教学法的著述。我国第一部“语文教学法”应出自这位浙江塾师之手。其学理...
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3. 安顿生命的痛感刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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4. 王崧舟教学智慧研究刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 王崧舟是当前语文界最有影响的名师之一。王崧舟的教学思想集中体现在他的诗意语文研究中。本文结合王崧舟不同时期的经典课例，分析了王崧舟教学思想的发展历程大致经过“诗意语文的萌动与发轫”“诗意语文...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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13. “单元整组”文本解读策略与路径刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 为改变教师单元意识淡薄、习惯单篇精细化教学的现状，本文以人教版五年级上册第八单元“走近毛泽东”为例，立足单元整组文本，横向整体解读，把握编者意图，确定言语训练重点；纵向整合解读，深化人文主题...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 习作准备时的生活积累差异、课堂教学时的个性化指导缺失、集中批改方式的反馈滞后，均导致学生的习作能力提升缓慢。要有效解决这一问题，教学中可以利用素材积累型微课、经验调动型微课进行写前的准备。通...
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16. 性别意识观照下的群文阅读指导策略刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 针对学生因性别差异而产生的阅读兴趣差异，教学中教师借助“群文阅读”这个抓手，采取一些推动和干预的策略，这些策略包括：“投其所好”，促群文“阅读”；反向干预，促群文“悦读”；“志趣相投”，促群...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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18. 激发学生的写作动机刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 写作的内在动机能够使学生产生更为持久的写作兴趣，在作文教学中具有十分重要的意义。要有效激发学生的习作动机，可从以下几个方面加以展开：一、引导需要，以实用价值激发写作动机；二、淡化规矩，以自由...
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19. “朋友圈”式作文教学研究初探刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 根据微信朋友圈真实、即时、交互、形象的特点，能实现作文教学的平等性、真实性、交互性，有利于学生作文兴趣的提高和学生作文能力的提升。在小学高段作文教学中，可以把学生以朋友圈形式分组，形成“作文...
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20. 古诗文教学中的“说演”策略刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在小学古诗文教学中，教师运用“说演”法，把古诗文创编成直观生动的故事，同时巧妙运用道具、器材，充分发挥语言的艺术魅力，激发学生学习语文的兴趣，从中感悟语言特点，培养良好的语感，从而让学生爱上...
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21. 遵循学生心理规律构建习作构思教学刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 小学生怕写作文，是当前习作教学中普遍存在的一个现象。究其产生这一现象的原因，习作构思训练的不足是其原因之一。要有效解决这一问题，在教学中应从遵循学生心理规律出发，有针对性地进行构思的训练。
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22. 抓准、抓实语言的训练点刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 纵观当下的语文课堂，以语言文字训练缺失所表征出来的教学泛化和非语文现象等还大量存在。要改变这一状况，教师应真切地引导学生与文本进行对话，寻找语言的空白点，把控语言的转换点，抓住语言的情感点，...
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23. 导学单，为“教”“学”搭建桥梁刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 导学单的设计，应以学生为中心，立足于“学”和促进“教”与“学”发生根本性转变。在实际的运用当中，可以设计出字词认知、朗读感悟、练笔切入、文本迁移、综合性学习等不同类型的导学单，并采取有针对性...
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24. 选准教学关键点提高课堂实效性刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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