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教学月刊(小学版)语文2021年第9期出版文献
出版文献量（篇）
5505
总下载数（次）
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总被引数（次）
3003
教学月刊(小学版)语文
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JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN)
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本刊以“为课改服务，为教师服务”为宗旨，面向小学各科教学。注重理论指导，突出实践应用
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出版周期：
月刊
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1. 每个孩子每天都向前走刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年9期页码:摘要： "有一个孩子每天向前走去,他最初看到,并且以或赞叹、或怜悯、或热爱、或恐惧的情感感受到了什么,他就会成为什么.他的所见成了他生命的一部分,在那一天,或那一天的某些时间,或者在很多年里,甚至延...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 在国家课程设置的整体框架下,衢州市在"读写结合"和"读写一体"教研成果的基础上,探索"读写教室"的区域样本."读写教室"以"培养独立而成熟的读写者"为宗旨,从依托教材内容到创生课程内容,从单...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 科学有效的学习工具能帮助学生习得策略和方法,助推学生成为一个独立而成熟的阅读者.教师可让卡牌、微课、海报等学习工具介入常规的阅读教学.这对有效落实语文要素,提升学生语文素养,推进课堂教学变革...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年9期页码:摘要： [教学理念] 在"读写教室"理念指引下,阅读课堂尝试借助简单、有趣且实用的卡牌、微课等可视化工具,撬动阅读思维,突破教学重难点,落实语文要素. 《雷雨》是统编教材二年级下册的一篇精读课文...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年9期页码:摘要： "读写教室"里,教师通过开发习作工具,帮助学生展开习作过程,提升写作力.具体而言,素材类习作工具可使学生为习作做好储备;构思类习作工具能让习作从无序走向系统;表达类习作工具可为习作提供路径和...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年9期页码:摘要： [教学理念] "读写教室"理念下的习作教学特别注重习作工具的开发与运用,通过各种习作支架,帮助学生突破习作难点,达成习作教学目标. 《故事新编》是统编教材四年级下册第八单元的习作.本次习...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 全科读写的实质是全人教育.以项目化学习推进全科读写,要聚焦"选",确定契合的主题;着眼"导",催生驱动的任务;立足"法",打开读写的历程;关注"行",增长学生的学力;亮出"果",实现活动的价...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 《白鹭》是一篇咏物散文.教师可以此为例,从"文本解读"的四个维度出发,探析散文教学的策略与方法:立足"文本依据",教出散文韵味;着力"文献依据",品味作者真意;导引"文化依据",丰实主题意蕴...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年9期页码:摘要： [教学目标] 1.有感情地朗读并背诵《宿建德江》,了解古诗大意. 2.感知古诗"借景抒情"的表现手法. 3.结合《宿桐庐江寄广陵旧游》等诗,感受诗人天涯羁旅的孤独、惆怅. [教学实录...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 革命传统教育类课文的教学是落实立德树人任务的重要路径.此类文章的教学强调抓住语文学习和革命传统教育的融合点,准确把握"阅读价值",实现"文道统一".教学中,可以通过品味细节、对比阅读、扣住文...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 统编教材大幅增加了古诗文的比重,意在继承、弘扬中华优秀传统文化,增强学生对中华优秀传统文化的认同感和民族自豪感.对此,以名师名家的古诗文教学为例,倡导高品质的学习设计,从自主探究的落实、教学...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 以小说为对象的整本书阅读中,人物是作品研读的核心要素.实践证明,帮助学生找寻到人物形象分析的正确路径,有助于他们理解小说的主旨.具体而言,教师可以采用"筛选信息,梳理为'锚'""捕捉闪回,寻...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 统编教材中的单元习作大都有"作后分享"的要求.通过定目标、明角色、晰对象等措施,有意识地构建基于一定情境的分享活动,能将学生带入交际语境,有助于"读者意识"的养成.拥有良好的"读者意识",自...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 立足整体发展是语文学习评价的根本目的.阅读测评要发挥诊断和发展的功能,引导学生在阅读中学习,提升阅读素养.为此,基于整体视野,从"依标扣本,建构阅读测评框架;关联目标,命制阅读测评试题;诊断...
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15. 以交流为核心:略读课文教学的转型刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 统编教材中略读课文的编排较以往有了新的变化,以"默读课文""想想""说说""和同学交流"四个关键短语勾勒出了教学实践模型.这一实践模型以交流为核心,分为"说说""和同学交流"两种形式,而"默...
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16. 充分发挥"读整本书"的社会价值刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 统编教材倡导学生"读整本书"."读整本书"相较于"读课本"具有更大的社会价值:在开放性交流中极大地丰富了学生的阅读体验;有利于营造家庭"亲子阅读"的读书氛围;增加了读书人口,推进了书香社会建...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 《花牛歌》是徐志摩创作的一首小诗,被选入统编教材四年级上册第一单元第三课《现代诗二首》,是一篇选读课文.细读与语文教材配套的《教师教学用书》对本诗的解读,发现有几处值得商榷. 《花牛歌》一...
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18. 多角度引领,让课堂不留尴尬刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 近日,看到这样一个课堂教学案例.执教者所教的课文是统编教材五年级上册的《牛郎织女》.这是一则广为流传的民间故事.大多数五年级学生对故事内容非常熟悉.所以,教师以"聊故事"的形式来展开教学,聊...
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19. 灵活使用教材强化语言运用刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 用好语文教材,是开展语文教学的关键,是建构语用课堂的保障.教师要充分挖掘教材资源,以语言实践为途径,以培养学生的语用能力、提高学生的语文素养为根本目标,让语文课充满浓浓的"语文味".
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20. 征稿启事刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2021年9期页码:摘要：
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