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教学月刊(小学版)综合2017年第4期出版文献
出版文献量（篇）
2955
总下载数（次）
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教学月刊(小学版)综合
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JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN)
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月刊
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 第三方评价强调结合学校自身特点和发展需求,是学生自评、家长评价、社区评价和专家评价相结合的一种评价新路径.长青小学课题组以科学学科为例提出了相应的评价体系的构架以及实施办法,并对此评价体系的...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 教师培训是提升教师专业发展的重要手段,但对于教师个体而言这只是教师专业发展的外因,真正起决定作用的内因是教师个体自愿发展.教师专业发展的内因是有教育情怀——做一名有教育情怀的好老师,即有理想...
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3. 教师专业发展“三问”刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 插图是小学英语教材的重要教学资源.教师可以巧妙利用教材插图,丰富学生的想象力,拓宽学生语言表达的情景.特别是在高年级的Read and write板块教学中教师可以引导学生看图预测活动创设情...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 情绪伴随着儿童并影响儿童的认知活动的质量和效果.在小学英语教学中,小学生的情绪对教学效果起着极其重要的作用.教师应充分抓住儿童的学习情绪特征,合理调控自身的情绪管理机制,提高英语教学效果.
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 对话板块是小学英语教材中的一个重要部分,改版后的英语教材把本单元的重点句型和词汇有机地融合在对话中,让学生通过体验感悟句型的情境,巩固对话课中的语言.对此可以通过“导入Let's try板块...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 教材中的插图能呈现直观形象的视觉信息,是教材内容不可忽视的组成部分,承载着与教材内容相关的丰富信息和背景.将教材插图有效应用于课堂教学可以从“以图引领,铺垫语境”“依图理解,突破要点”“以图...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 小学科学教材每一主题单元都设置有“资料库”.资料库的内容丰富,除了一些单元拓展性知识外,还收录了许多科学家的研究逸事和科普故事.要利用好故事资料,教师可以通过“曲径通幽,开启主题关注”“由此...
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9. 信息动态刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 长时探究是指在小学科学课堂教学中,在教师的引导下,学生经历一个自主的、较长时间的、连续不中断的观察实验活动.但在日常科学课堂教学中,长时探究更多时候处于“高冷”的尴尬地位.对此可以采用任务驱...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 优秀的科学课堂教学设计是一节课的亮点,也应成为学生思维发展、能力提升的生长点.小学科学学习以探究为核心,强调学生是科学学习的主体.因此,教师在教学设计时应立足儿童立场,从教学过程的目标设计、...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 理性是指导人们实践行为的一种有效的智慧.“品德与社会”课程是以学生的生活为基础,以学生良好品德形成为核心,促进学生社会性发展的综合性课程,理应肩负起培养学生理性思维的重任.对此可以通过运用教...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 品德教材中,有关地理题材的知识以“散点”的形式呈现在各个学习单元中.在品德课程中融入地理知识,目的是使学生能够学会用空间观念去看待问题,能够在比较广阔、多面的地理场景中受到潜移默化的影响、感...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 将资源通过组织、协调的方式进行最大化的利用,能起到1+1大于2的效果.在品德教学中,教师应注重资源整合,有效统整教学活动,组织学生开展实践活动,从而彰显品德课综合性学习的特性,让品德课教学更...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 书法和书法教育在中国有着悠久的历史,但当下,书法教学在学校教育中的地位却不尽如人意.基于此需要分析毛笔书法教学弱化的原因,从而充分认识毛笔书法教学的重要性,并从“正本清源,进一步提高对中国书...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： Scratch是麻省理工学院媒体实验室开发的专为青少年而设计的计算机编程语言,非常适合小学生学习,并且具有面向对象程序设计的特性,是学生学习和感受计算机编程,培养创新思维、创客意识比较理想的...
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17. 学校德育低效原因的分析与思考刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 立德树人是学校的根本任务,是学校工作的终极目标.但学校德育工作低效是不争的事实.究其原因在于:品德课被弱化;学科教学中重知识技能的传授与训练而轻德育;评价中对品德学科的歧视与管理的忽视;德育...
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18. 让生态德育浸润学生童年刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 培养学生的生态道德观,是小学德育工作者义不容辞的责任和使命.具体应以学校生态环保教育为主渠道,充分发挥校园生态文化建设的作用,广泛开展各种形式的生态德育主题实践活动,并积极开拓校外阵地,形成...
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19. 动手操作能力内涵解析与教学策略刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 动手操作能力侧重于培养学生动作协调、使用工具和技术、设计和制作、发明创造等能力.动手操作有助于为学生找到学习优势,发展核心素养.具体可借鉴莫里森、海尼希和基布勒等学者关于动作技能目标、内容的...
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20. 多一把尺子,多伤一批学生刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
教学月刊(小学版)综合基本信息
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